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血欲我的烦恼作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 19:47
tags:作文, 语文, 我的烦恼

-

2020年12月24日发(作者:曹克强)


我的烦恼

150



我的门牙在放假的时候就掉了,可是现在已经春暖花 开了还没长出来。这是怎么回事


呢?我很着急,也很烦恼。


我没有门牙就咬不动硬的东西,而且妈妈经常给我开 玩笑:

“豁牙子,背耙子,偷吃姥


姥家的豆芽子。

每次听到这话,

我就气得火冒三丈,

便反驳说:

“我没 偷吃姥姥家的豆芽,


也没背耙子,只有猪八戒才背耙子呢!”可是,没有门牙老是跑风, 别人老是笑我。我想冬


天已经过去了,

夏天就要来到,

我 的门牙怎么还在冬眠,

是不是它们成了动画中的睡美人了,


怎么也睡不醒 。这可怎么办呢?


我希望我的门牙不要再沉睡了,快快长出来吧!这样我的烦恼就会离我远去。


成长的烦恼不是烦恼

200



小树不经历风雨,怎能长成参天大树?人生不拥有艰 辛,怎能饱含酸甜苦辣?同样的,


成长中没有过烦恼,怎能真正地成长?


烦恼,

一个连婴儿听了都皱眉的词,

却是我们成长中必不可少的东西,

在我们的成长中,


就是 要化烦恼为不烦恼,从烦恼中感悟人生,渐渐成长。


小时候,你的烦恼是路上的石子,你只能踢开它或者绕路走;

青年时,

< p>你的烦恼是路上


的坑洼,你只能越过去或者填平它;长大后,你的烦恼是一座座大山 ,你只能攀越过去,或


者像愚公一样移开它。


我们现在的烦恼就是路上的坑洼:

越过去是最好的选择,

我们的烦恼不止一个,

填要填


到什么时候?只要脚大步一跨,就 过去了。


因此有的时候,面对烦恼不要太执着了,要以另一个更为简单的方法去化解烦恼。


快乐与烦恼是并存的。


成长的路途坎坷,但坎坷却不是天堑。


成长的烦恼孩子 们共同的烦恼

800



我们正沐浴在成长中,

我们正值花一般的年华。

回首往事,

总有几片阴云遮挡住了普照


大地的太阳。也总有那么几件事是 我们挥之不去的烦恼??


又是一个 周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”,心里美滋滋地想着,


便不由自主 地坐上了

“柔软”

的沙发,

可屁股才刚把沙发

“捂 热”

正准备打开电视时,

“机


关枪”< /p>

就对准你了:

“作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了吗??”

< p>“快去复习!


终于地,

这颗

“子弹 ”

毫不留情地射中了你。

这时,

也只能在心里委屈地想想:

“我容易吗?


独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后,

终 于看到了绿洲,

可人家一枪打碎了它——


原来是海市蜃楼啊!容易吗我? ”

“俗话说,要劳逸结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习


的同时不能忘 了休息!

正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!

无可奈何地,< /p>

只剩下

“绝望”


了:

“啊!上帝呀,赐我一 块豆腐让我撞死吧??”

就这样,

好好的一个周末被“虚度”

了!


我们正沐浴在成长中,

< p>我们也正是贪玩的年纪,

有句话说得好:

“金无足赤,

人无完 人”


可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比??殊不知 孩子,也只是个孩子。


考试,砸了;回家,惨了;家长,火了;孩子,完了。


“怎么没考好?看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧, 你看,


别人家的孩子又是全年级第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想说了??”又是长 篇大论,


又是滔滔不绝,

家长们是否换位思考过:

孩子们 比你们更为重视自己的成绩,

也很伤心难过。


所以每当考差后,孩子们不 是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,


而是想着

“回家后该怎样向家长交待”

如果,

家长们给的压力小点、

对孩子们

“宽容”

点,


多鼓励点,孩子们才会 更加努力点??


大家也别太担心, 成长的道路上总会有些烦恼,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,


有滋有味,才能让成 长更加有意义!才能更好地锻炼自己!


老师点评:文章前后呼应,主题明确。


烦恼的小豆子读 了《没有烦恼长不大》有感

450



今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书,

内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的


事,小主人公豆子是一个天真、热情、 顽皮、充满幻想的女孩儿,却常常因为粗心、缺少毅


力而惹出些倒霉事。

但是天性乐观、

积极的她,总能想办法让那些烦恼冰消雪融。

这本书记

< p>
录了她生活中的点点滴滴:

她帮警察破了案、

她那失败的社交活动、

她第一次取钱等等??


就像是说的我们自己一样。


这本书里的其中一个故事给我印象最深刻,

故事是这样的:

在一个星期天的上午西街有


个大商场新开业,大家 都急急忙忙往那个商场赶,

小豆子因为生病所以没去,妈妈不在,小


豆子 就拿着零食边看电视边吃零食。

就在这时有人敲门了,

那个人朝猫眼看去,

小豆子在想


要不要报警,过了一会,

那个人进了邻居家的门,< /p>

出来的时候提着两个包,

小豆子把他的样


子画了下来,没想 到这幅画竟然帮警察破了案。


小豆 子的童年,精彩纷呈,丰富多彩,惊险刺激,开心捧腹,多姿多彩。她的童年不是


没有烦 恼,

但烦恼让她认识生活中的假丑恶,

认识生活中的真善美。无论怎样,她一次又 一


次在烦恼中重新认识自己,

在哪里跌倒就在哪里站起,

小豆子虽然天真,

可她有着坚强的意


志力。一次一次的烦恼,让她成长, 让她不再毛躁,慢慢成长。


童年的 烦恼会使我们产生忧虑,

却也会让我们得到锻炼,

童年的烦恼,

何 尝不是一种财


富?


我的烦恼

4 00

字作文,我的烦恼作文

500



常听到有人说:少年无烦恼,可我却觉得这话说得不 对,小小的我们一样有喜怒哀乐,


最近我就特别的烦,是因为什么事呢?请听我慢慢道来 。


这件烦心事与吃有关,我天生爱 吃肉,对于我这个特别的爱好,可谓是没人不知,

无人


不晓。

< p>一顿不吃肉就浑身不舒服。

也正因为这个原故,

一向疼爱我的妈妈每顿饭都会 做一两


样晕菜助我解馋。

可是最近情况却发生的天翻地覆的变化,

在我的餐桌上一丝肉丁都找不到


了,

味道鲜美的清蒸鱼飞走了,

外酥里嫩炸排骨消失了,

连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜


拜了。

取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。

这全都是因为最近我不幸染上 的一种叫

“荨


麻疹”

的倒霉病,这种病本身并不可怕,< /p>

大夫说治疗一段时间就会痊愈,可是最让我害怕的


是,在治疗期间,需要“ 禁口”,尤其要绝对禁止吃肉食,否则会加重病情。也就是从这个


时候开始,

< p>我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。

一向以肉为食的我只能吃

“草”

了,


没办法,那就吃吧,可我只坚持了几天,就有些挺不住了,我乞求妈 妈只吃一小口,没被允


许;我向妈妈发脾气,不顶用;我干脆“绝食”,没想到妈妈的脸 色一沉,手也高高地昂了


起来,吓得我赶紧端起了饭碗??唉!这暗无天日的日子啥时候 才能到头啊!


可恶的“荨麻疹”, 你既然那么不喜欢吃肉,应该去找小免子才对啊!为什么偏偏找到


我头上?求求你别再緾 我了,你快点走吧!我要吃肉


少年的烦恼不烦恼

800




遥想黄尘古道,

辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁?今朝日新月异,

时代却


把更多忧愁寄托给了少年。


告别了三字千字,

迎来了七科鼎盛,

我们党额烦 恼由此而来。

如今的

“三科苦学定天下”


已变成了“七科 似粮不可丢”。我们的题多了,睡眠少了,不少“同志”干脆掩书而睡,更


有“同志”还 效仿古人,悬梁刺股,警枕刺穴,初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗,


中午作业赶 走了午觉,无奈的唠叨狂饮着灯油。


半年以前,

当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时,

一种烦恼却随之而来。

原来在


小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎,< /p>

随着一个个新老师的一声声


“下课”,一本本联系册上必定要留下我一滴滴 的汗水。在夜晚,我家的灯也越开越晚,

8


30

9

30

,最后竟到达

10

点大关。在群星中安眠,在西月下出征,在烈日下奋笔疾书,成


为我 学习生活的真实写照。新环境,

新压力,一次又一次的考试,我的复习时间竟被逼上了

< p>
考场,

我真难以想象,

历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。< /p>

压力换来的不是心满意足,


第一次月考,

我惨遭失败,

语数英成绩难以说出口,

虽然名列前矛,

但与我的目标相差甚远,


太远了??拼搏之战再次写上列表。


我这不是天方夜谭,

一天课程三门主科携两门副科平平常常;< /p>

主科老师的课堂、

家庭作


业已不为奇,一本本精致的联系册 ,一课双页,常如流水。一月一小考,两月一大考,一日


一默写,一周一测试,我真难以 想象,我是如何挺过来的,是如何在书香墨色中竭力展示青


春的活力的。


一个故事来了,

它要告诉我压力的重 要。

“一次出航时,

一支货舱空荡荡的船舶行驶时


遇到了 狂风巨浪,

这艘船的处境万分危急。

老船长没有不知所措,

祈祷上 帝,

而是开舱收水,


船有了负载,平安的躲过一劫。”


故事虽然短,但给我的启发是无穷的。有名人说:有 压力才会有动力。所言极是,虽然


中学比小学压力大,

但我的知识面却在 中学广泛拓宽,

学习的效率和听课的专注也大有长进。


这不是压力带来的 动力吗?一生能有几回搏?回想往事,

压力所在的时光常常浮现脑海。


许压力不是重担而是一个新起点,

有了压力,

我才会加足马力完成 了一门门功课,

完成学习


任务。孟子曰:生于忧患死于安乐。危急时刻, 才会不顾一切,追求安全或胜利。如果学习


中时时也有危急意识,

难道不 会努力的学习吗?天天如此,

怎会不进步?我要努力了,

紧抓

压力这个宝,天天前进一步,日日收获一分,我将会用压力这个无比的法宝,乘风破浪,到

< br>达成功的彼岸!人生能有几回搏?压力有几多?顶起压力永向前,成长的烦恼不烦恼!

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