赞美环卫工人小学优秀作文选今天是星期六

2020年12月24日发(作者：欧阳坦)

小学优秀作文选今天是星期六

今天是星期六

,

我正在呼呼大 睡，爸爸喊醒了我：“走，我们去钓鱼!”。

就这样故事开始了：

我们一家三口带上爷爷奶奶一起去钓鱼，大约半个小 时车程，我们来

到了垂钓中心。来这里的人并不多，于是我们比赛谁掉的鱼最多。

我拿到可自己的鱼食和鱼饵，打开鱼饵包 装袋，里面都是泥土，有几

条蚯蚓正钻来钻去。我轻轻拿起一只蚯蚓，小心地拿起鱼钩， 让鱼钩刺穿

蚯蚓。我又拿起鱼竿，鱼钩被甩出好远并坐下来耐心等待。“哗——”原

来爷爷已经钓上一条鱼，看来姜还是老的辣

!

我苦等半天也没 有等到一条。

我心想：钓鱼实在是太难了

!

看见别人都有 收获，我急得像热锅上的蚂蚁

团团转

!

突然我看到爷爷正在把蚯蚓狠狠砸向地面，紧接着将蚯蚓紧套在鱼钩

< p>
上，一点钩子都没露出来。我正在纳闷，爷爷又有一条鱼上钩了

!

我也学着爷爷的方法，把蚯蚓往地上砸，蚯蚓已经昏 迷了，我拿起蚯

蚓将它一点一点套在鱼钩上。我摸了一把头上的汗，继续干活直到把蚯蚓

完全套在鱼钩，钩子一丝不漏。我又把鱼钩甩出老远，不到

5

< p>分钟就有一

条鱼上钩了

!

我高兴得手舞足蹈。之后我 还用这样的方法而且屡试不爽。

时 近中午，

爸爸一看手表大喊一声：

“收工”。

我虽然没有拿到冠军 ，

但是我学到了一条真理：技巧可以让生活更简单

!

虽然这篇小学六年级作文钓鱼，讲的是我的爷爷怎么 钓鱼的，我学习

了以后也钓到了鱼，但是告诉了我们一个道理，就是在日常的生活和学习

中，是可以借鉴别人的技巧的，因为技巧可以让生活变得更简单有效。

在小学三年级的时候，我还不会写作文，就妈妈说一句，我写一句，每每

在写完的时候，她总会说：“记住了吗

?

以后可要自己写哦!”我总是听 话

地点点头。

< p>不知是什么原因，后来，我竟喜欢上了写作，常常写一些小花儿、小

草儿还有小动物 什么的，妈妈看完，总是夸奖我写得真好

!

我受到鼓励之后，又满怀信心地开始写第二篇，那时候，妈妈的赞叹

< p>
声一直激励着我，让我那么有信心，我觉得我一定能够成为作家。

记得小学四年级的时候，老师鼓励我们去投稿。我想 ：好歹我在班里

的作文也写得不赖，何不去试试呢

?

回到 家，我便迫不及待地放下书包，

准备了起来。

我把自己写的那些作文全都 翻了出来，

一篇一篇地选，

修改，

连饭都忘了吃。修改完 后，贴上邮票，寄了出去。在那几天里，我每天都

充满期待，认为自己的作文一定能被选 上。

这一天终于到来了，我收到了 一封信，回到家，打开一看，却是退稿

信，我一下子瘫在椅子上。脸上洋溢的幸福笑容， 一下子就被这封信给击

退了。

我发疯似的将桌子上所有的东西扔了下来，

还狠狠地踢了桌子一脚。

妈妈闻声赶来，看到了我的泪水，再望望地上， 一片狼藉，似乎明白了。

她并没有骂我，而是捡起那封信，将我的作文拿了出来，仔仔细 细地看了

一遍，再拿纸巾帮我拭干了眼泪，对我说：“别灰心

!

你写的精彩极了，

只不过有些地方还写得不够恰当，这只是你的一个起步，人生还 有很多路

要走，你不能因为这个障碍就失去了信心……!”

我听着妈妈对我鼓励的话语，信心也渐渐恢复了过来 ，想想投稿时，

我那种得意，自豪的心情，仿佛我是赢定了一样。我当时真是太骄傲自满

了。唉

!

如果我当时能谦虚一点，平心静气一点，也许就 不会落得这样的

下场了。

我按照妈妈给我的意见进行修改，一次次地进行修改，到最后，我的

作文 终于登上了报纸。我兴奋地和妈妈拥抱在了一起。那一刻，我的眼泪

夺眶而出，我真的不 知该说什么了，只是感到无比的感动和兴奋。此时，

我才发现这萧瑟的秋天一样很美丽， 晨曦照在身上是那么的温暖，风轻轻

吹拂在脸上是那么的舒服，是妈妈，对，就是妈妈鼓 励我，告诉我不要灰

心，所以我才能获得今天的成就。这深沉的母爱，这无私的母爱，这 真挚

的母爱，让我懂得了遇到什么事都不要自暴自弃，要微笑着面对困难

!

是妈妈您让我懂得这个道理

!

谢谢您，妈妈

!

是谁在我们需要帮助的时 候给我们帮助，是谁给了我们无私的爱，这

个人就是妈妈，虽然这篇六年级作文题目我的 妈妈，写是只是妈妈一个很

小的事情，但是却让我们看看妈妈的爱，很好。

特别的老师：

在我脑海里，给我印象最深的老师还是住在我家附近的王老师。

他中等个子，眼睛小小的，鼻子平平的，嘴巴也是小 小的。别看他貌

不惊人，对工作却是十分负责。有一天，是数学自习课，同学们在教室里

闹得不可开交：有的人在追逐打闹，有的人在玩象棋，有的人在讲笑话，

逗得同学哈哈大笑……也许是我们吵闹声太大，把王老师给“吸引”过来

了，顿 时，热闹的班级变得鸦雀无声，同学们都坐得端端正正，开始认真

写作业。

王老师走进教室，一句话也没有说，在黑板上写 了

2

个字“自重”，

随后就离开了教室。也许是同学们懂 得了这两个字的含义，教室里再也没

有吵叫声，只听见钢笔写字发出的“沙沙”声。你说 我们的老师是不是很

特别。

在我眼里，王老师还是一位严格而又慈爱的的老师。记得有一回，有

十几 个同学的家庭作业没有写全，甚至还有几个同学开学几周来一次作业

都没有写。王老师已 经跟他们交流了好多次，也曾有几个同学被王老师

“请”进办公室写过作业，可就算是这 样，也丝毫没有起任何作用，一些

同学仍然是我行我素，这可把王老师气坏了，他的脸色 一下子变得红起来

了，连脖子也变得通红。这一次，王老师可没有去细细地听他们解释， 直

接把他们叫到讲台前，开始大声训斥，并且叫学习班委把这些同学的名字

记在班级日志上。

这时 ，王老师扫视了这些学生，突然问了一句：“怎么没有杨慧

?

她

< br>的作业写起来了?”杨慧说：“是的。”王老师又问了问组长，组长也说

杨慧写好 了，这可真出乎老师的预料，杨慧是我们班出了名的不写作业的

学生。老师一下子高兴得 笑了起来，笑容是那样的灿烂，没有了先前的可

怕，我们看着老师笑了，也跟着笑了起来 。他走到杨慧跟前，摸了摸她的