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中考满分作文我关注
【篇一:中考满分作文及评析:今天属于我】
中考满分作文及评析:今天属于我
整天沉浸在紧张的学习中,唉,累死我了
!
< p>今天我要过属于自己的周
末,今天属于我。早上,一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳
光,这
阳光聚集到地上形成一个小光点,恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙
上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信,也许我会
接到同学问候我
的亲切电话,也许我会看到妈妈久违的笑脸,也许
我会得到爸爸的表扬:
“
不错,好样
的
< p>!”??这些都来之不易,我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。
回忆起来,这些事固然美好,但重要的是今天要好好珍惜,要让这
些荣誉永远留在我身
边。今天的幸福属于我。
今天或许是难过的 。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚,出门时也
许会遇到狂风暴雨,也许会因误会与邻居
闹翻
??
嗨
!
心里多不好受,
算了吧,忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗
?
不
!
这些悲伤与今天一样都是属于我的,生活本来就是酸甜苦辣咸五味
俱全。今天的悲伤属于我。
今天 的繁花属于我,今天的小草属于我,今天的苍天大树同样属于
我。它们象征着我拥有三分
之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之
一的成熟
??
今天的一切都属于我,阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、 苍
天大树
??
都使我尽情的
“
< p>享有”
。惟有好好地把握,才能体会到今天
的绚丽多
彩。
得分点解读:
这是一篇类似随笔的记叙文,内容新颖,详略得当,结构合理,流 p>
畅连贯,极富功底。具体来讲,有下列三个特点:
一是通篇运用排比段的结构,一气呵成。文章除了开头和结尾外, p>
中间分别写了
“
今天的阳光属于我
”
、
“
今天的幸福属于我
”
、
“
今天的
悲伤属于我
”
、
“
今天的时间属于我
”
。看似很
“
杂
”
很
“
散
”
,其 实都是
紧紧围绕
“
今天属于我
”
的主题来写的,形散而神不散。
二是 选材详略得当,重点突出。文章详写
“
阳光、幸福、悲伤、时
间
”
,而对
“
繁花、小草、苍天大树
”
只一笔带过,进行概括式的叙述。
这样文章繁简适当,不仅突出
了中心,还让结构疏密有致,让语言
交映生辉。
三是紧扣主题,首尾呼应。文章开门见山,写到
“ p>
整天沉浸在紧张的
学习中,今天我要过属于自己的周末
” p>
,紧紧扣住了文题所给的背景
材料。结尾总结全文,并以
“< /p>
惟有好好地把握,才能体会到今天的绚
丽多彩
”
< p>一句升华主题。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又
使文章主题回环复沓,感
染力极强。
2013
海南中考满分作文及评析:忧伤的周末
当我们做完最后一道作业题,班主任突然宣布:
“ p>
明天周末,放假
!”
全班顿时欢呼雀跃,
“< /p>
耶
”
声一片。我猛然记起自从进入初中以后,
就整天沉浸在紧张的学习中,很少有过属于自己的周末了。
我决定利用这个周末放假时间,回乡下一趟,去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院,轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭,听到 p>
声音的她
“
哦
”
了一声,一见 是我,显出意外的喜悦,满是皱纹的脸
上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤,显得又矮又瘦
,走起路来一颠
一颠的,仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴,只是人苍
老了许多。
到老奶奶家只 是心血来潮,忽然发现我已经几年没有见她了。两家
离得并不太远,我和爸妈住在县城,
奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方
便,很少来我家,父母一度要求她到我家去住,可奶奶总觉
得还是
老宅院好,生活几十年了,怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁,看见奶奶那满头白发,心中生出一丝莫名的酸楚, p>
自从到县城上学以后,我已失去了儿时对她的依恋,以至于几年也
没
有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火,我一下子拾起了儿时
的感觉,那时,我们围坐
在炉灶旁,奶奶总爱一边给我们讲故事,
一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯,
不时用手去摸一下,
待烤软了,便轻轻剥开,给我们漫漫舔吃。为此,我和弟妹们曾经<
/p>
常发生争夺红薯的
“
战争
”??
< p>
如今物依旧,红薯也依旧如此香甜,但身边除我和奶奶 外,已空无
一人。晚风习习,吹起了童年的往事,再也没有了儿时的欢乐与幸
福。失去了就是失去了,再也无法回来了。我仰望天空,心中一片
惆怅、失
落
??
这,是一个忧伤的周末。
得分点解读:
关心生活,关 注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《忧伤的
周末》可以看出,在小作者的心中,
不仅装盛着书本和学校,而更
多的是不尽的童真和亲情。
本文可圈可点的地方很多,归纳起来主要有三:
一是语言简洁流畅,节奏明快。通篇几乎都是用白描的手法,绝少 p>
用形容词,节奏简洁明快,不拖泥带水。这样使文章内容丰富,时
间
跨度大,巧妙地拓展了生活空间,既有学校生活的描写,又有家
庭生活的叙述,还有童年
生活的回忆。
二是刻画入微,真实细腻。如 文中对奶奶的描写:
“
满是皱纹的脸上
露出了笑容
”
,
“
穿着粗布衣裤,显得又矮又瘦,走起路来一颠一颠
的,仿佛一阵风就会把她吹倒
”
,
“ p>
满头白发
”
,写出了奶奶质朴、慈
祥、苍老的
特点。此外,文中对作者心理活动描写也很细致入微。
p>
三是线索清晰,结构完整。文章明写
“
我
”
< p>回奶奶家的所见所闻所感,
暗写
“
我
”
学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然
巧妙的呼应,
行文过程中有意而又自然的点题,都令文章小巧精致
而又活泼灵动,结尾抒发作者
“
惆怅、失落、忧伤
”
的心情更是点睛
< br>之笔。
【篇二:中考满分作文佳句大全】
开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句
开篇
过田野、乡村和城
镇。这些都是生命活力的表现。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
p>
青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符
带动我奔向
希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时
候,珍惜它,把握它,让它在我们
手中放出夺目的光彩
(摘自河北省学生《把握青春》)
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一 p>
场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的
希
望。
(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)
<
/p>
不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而
不可求,
也带走了我心灵的关注
??
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,
受到批
评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后
蓦然回首,那只不过是人生长
河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨
香。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生需要掌声。
许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓
掌声吗
?(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
就像是风对于帆,就
像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物
生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精
神营养。
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,
只要有人群的地
方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
篇末
生命是正在燃烧的火焰 ,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在
你手中,你只要把握好。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无 p>
悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,
自
己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少
“
这
”
也是对我们生
命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦
想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。
(摘自河北学生《把握青春》)
在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人
??
带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸
福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
(摘自荆州考生《把爱心带给他人》)
关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的 p>
蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中
的
点点滴滴!
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是
造就了
我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我
能体会到委屈的滋味吗?哈哈
!岁月无痕,惟有馨香缕缕。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,
掌声
比爱心,比金钱更重要。
让掌声响起来,人生需要掌声。
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求 p>
光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,
享受一生。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭 p>
的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。
(摘自重庆市考生《馨香一缕》)
平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,< /p>
成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己
哪怕是极小极小的成功吧,无人喝采又何妨?
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)
p>
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去
发现别人的
心,是春风细雨润物无声。
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,而她所独有的就
是那份圣洁,刚
毅,无私的品质。
(摘自淄博市考生《冬的个性》)
是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下绚丽的阳光。如果说幸福
是火,爱心就是
燃烧,幸福是水,爱心就是流动。爱心和幸福是相
依相伴的啊!
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。
(摘自重庆市考生《酷》)
怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。
(摘自临沂市考生《成长中的烦恼》)
于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘,把昔日的虚幻换成凝重, p>
用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进,向着前方,无悔地迎
接
那生命的辉煌,创造那生命的火红。(摘自河南省考生《当我面
对朝阳的时候》)
我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了 我如风、如花、
如草一样的性格,是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
(摘自益阳市考生《感激》)
在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼 p>
岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握
人
生的坐标,找准的自己的位置。这样,灿烂的明天,美好的未来
一定会属于你。
(摘自河北省考生《把握人生坐标》)
人生在世,不仅要有气节,不卑不亢,而且应让自己的生命有意义。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
怀着一颗赤诚的心,豪不掩饰地,将你最灿烂的微笑播洒到世阔的 p>
每一个角落,散布到生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出
绚
丽的花朵。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
<
/p>
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的
人生是可
悲的,有谁愿意在压抑中生存?
(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
p>
艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,
才为世界创
作了更多的美。
(摘自南通市考生《合作》)
爱心是一个民族最可宝贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒。只
要爱心尚存,无论遭
遇多大困难,都能挽狂澜于既倒,挽大厦于将
倾。
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
<
/p>
爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸,平凡是细小中的美!
生命再小,也有让人关注的价值。
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