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学校风波作文
【篇
一：作业风波
(500
字
)
作文】
精选作文
:
作业风波
(500
字
)
作文
今 天，我们班进行了一场风波，这
个风波虽不持久，
但对我们学生来说，这是一个举足轻重的作业风波。
今天早上，我
老远看见席老师带着
一张魔鬼般的脸，走出了办公室。我猜想一定有人做了坏事或者没
交数学作业。难道是我？
我只不过在星期五下午在校门口买了一根正宗竹筒粽子而已，席老
师虽然看见了，但也
不会
为了这事而亲自跑一趟吧，是我？不是。
刚走到教室门口，席老师
便大声喊道：今天没
交作业的，快给我站起来。
话刚说 完，黄国晋，王诚。像小豆芽似
的从土中窜了起来，
有的低下了高贵的头，有的愁眉苦脸地看着老师，有的则急冲冲地
在书包中乱翻，有的急迫
地拿着未交的作业跑到席老师的面前，请求他的批改。
然而，不做
作业出了名的王诚也
站在课桌边，这是很正常的。但班上新来的同学
--< /p>
蒲浩，不做作业，
那是相当的不正常。因
为听席老师说，蒲浩在原本的学校的成绩是数一数二，谁与争锋。
不像王诚这种与世无争，
而妄想唯我独尊，比起来，那就是一个在地上，一个在天上啊！
这
次作业风波，我受益
匪浅，我不仅知道不做作业的下场很惨，还明白了做作业是学生的
本能，不做作业就等于失
去了灵魂，就是一个行尸走肉。六年级
:
王渝
篇一：风波
作文指导
风波
【思路导写】
多指那些纠扯 不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类：（
1
）
意
外发生的偶然事件。（
2
）
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。
（<
/p>
3
）惊险新奇事件。由
于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人
们轰动，也是
风波。
写这类文章要注意，
称之为
“
风波
”
的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事 情未必符合
风波的内涵。安排好材
料的详略，着力点要在
“
风波
”
的 发生、发展、高潮上。行为过程应
该以记叙和描写为主，
千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议
论。。那怕是日常生活中的
小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【例文展示】
一、风波
一枝玫瑰迎着朝阳
,
骄傲地屹立在书堆之上，它含苞欲放，像它的主人一样，娇嫩而美
丽。（用词妥
帖。）
这一
“
不同寻常
”
的
——
一支玫瑰，一个美
< p>丽的女生，引发人无穷的联
想。）
“
这花真漂亮，不过，
不知是谁送她的？
”
一位前排仁兄扶了扶眼镜，意味深长地说道。
“
那还用说，肯定是
邻班的男生，前几天我还看见他们放学一起回家的呢！
”
另一男生作
贼似的压低了声音道。
“
瞎说，肯定是楼上
的那个帅气男生，他们经常有说有笑的，还有
??”
（
“
点
”
的描写，
侧重写语言。）
说的对象
不同，且都 亮出了自己的证据，但结论是一致的：这花是男生送的，
她早恋了。（此段是
面
”
的描写。）
混乱随着她的到来
而停止，疑惑随着她的举动
而增加。（漂亮的整句，精彩的议论。）
<
/p>
在全班的注目礼中，她到了自己的位置，并没有像往常一样埋头读
书，玫瑰
花在欣赏，脸上洋溢着幸福的笑容。（
“
点
”
的描 写，侧重
写神情。）
大家心照不宣，但几个男生还是通过手势互通了消息，证明自己的
英明与睿智。（风波
继续
——
同学们的种种猜疑。）
突然，所有的< /p>
人都埋下了头，老班那鹰一样的（面的描写，侧重于写心理活动。）
“
啪
”
前面仁兄的 笔落在地上，打破了这可怕的沉寂。
“
花是对你很好的人送的吧？
”
老班终于开了金口，而且还很有深度
和启发性。
“
对，对呀！
”
她很不好意思，脸都红了。
教室里一阵骚动，书海中探出了一个一个脑袋，静待事态的发展。< /p>
（面的描写，
“
探
”
字见功 力。）
“
学生就应该把心思 放在学习上，对吧？
”
老班语重心长，却切中要
害，这是
他一贯作风。
她先觉得丈二和尚摸不着头脑 ，她看看老师，又看到同学们的目光，
她终于明白了
??
（风波的高潮
——
老师的盘问与训导。）
（精 彩的
细节刻画，出人意料的结果，欧．亨利笔法。）
二、风波
中午的宿舍一如往常那样 安静，室友们大多慵懒地躺在床
上消磨时间。（此段是
“
面
”
的描写。）
“
砰
”
的一声，原来没有关死的门被猛 得推开了，发出惨痛的
叫声，众人大惊，纷纷向门，先是四周环顾了一下，接着怒吼：<
/p>
“
你
们刚才吃午饭的时候谁把泡面往楼下倒的？赶紧站出来
！
”
（
“
砰
”
的< /p>
一声，风波乍起。
“
小声抱怨
”
< p>与“
大摇大摆
”
对比鲜明，别有味道。）
寝室里的人都被这帮不速之客给怔住了，大家面 面相觑，没有一个
人回答。这时室长开口了：
“
你们确定 吗？会不会是我们楼上的
人
??”“
不可能！我们早问过 了，楼上今天都在餐厅吃饭的，没有人
在宿舍吃饭的。
”
室长无话可说，可是始终没有人肯站出来承认，大
家渐渐恢复了原先的状态，没有人再搭
理她们。没想到她们并没有
善罢甘休，语气反而更加强烈：
“
< p>如果让我们知道是谁倒的，我们一
定会把她交给年级主任的，她会死得很难看的！<
/p>
”“
对，我还要让她
帮我刷鞋子！
”“
还有我的被子！
”
身后的人纷纷附和，气势汹汹。
（风波继续
——
找
下页篇二：
6
风波作文
6.
风波
我想：每一个家庭都会出现这样或那样的风波，我的家庭也一样，
我们家庭的风
波是在我和我妈妈之间发生的。（开门见山，紧扣
“
风
波
”
。）
那是 前几天的一个傍晚，放学后，我正高兴地吃着妈妈特意给我炖
的香喷喷的排骨，突然听见
妈妈大喊一声：
“
李明洋，你给我过来！
”
我想，坏了，光顾着急吃排骨了，卷子没藏好。我磨磨蹭蹭得走进
了我的小屋，一看，妈妈把我书包里的东西全倒在了床上，两手正
拿着我的卷子，望着数学卷上的
74
分生气呢！妈妈用颤动的手指着
< p>我的卷子
:“
你怎么只打这么点分，丢不丢脸！平常让你多做一道题 你
都委屈，怎么样，丢人了吧？
”
接着又翻了翻我的练习 本说：
“
今天
数学作业留了什么了？
”< /p>
我小声说
“
抄题答。
”
妈妈翻到我抄 的题一看，
脸都气红了，
“
这是什么字啊，
神仙都不认得，做题你不会，抄题还
抄不明白，你这是怎么啦？！<
/p>
”
妈妈越说越气，
“
哗
”
< p>的一声，
把我的练习本撕成了两半。 啊！那可是我辛辛苦苦抄的题呀！望着
撕成碎片的作业本，我傻眼了：我怎么做作业呀？
做不完作业，老
师会
??
我不敢想象。我越想越急，
“
哇
”
的一声大哭起来。越哭越委
屈，不愿看见妈妈的脸，索性抓起衣服，跑出了家门。我听见妈妈
在后面喊：
“
回来，你回来！
”
我什么也顾不上了，眼泪真是像断了
线的珍珠一样不停的往下滚。我的卷子被妈妈撕碎了，我的心好痛，
我好想爸爸！可是
??
（惟妙惟肖地刻画出妈妈恨铁不成钢的急噪之
情。）
< /p>
我跑啊跑，跑到我家附近的花园里，四周也不吱声，叫你干
着急。哼，这两
周我又是打点滴又是喝中药，完成老师的作业就不
错了，还说我考得差，还撕我作业，这
不是让我做奴隶吗？我可受
不了！可是又一想：这两周我上课总是趴着，也不太听课，做
作业
也糊弄。自己做的也不对呀
??
正想着，忽然看见妈 妈的身影出现在
大门口，她正着急地四处张望着，嘴里还不停地喊：
“< /p>
洋洋，洋洋
??”
又一溜小跑，跑
到大道那边。看着妈妈着急的四处乱跑，我真想出去，可是
??
，忽
然我看见妈妈不知所措地哭了，手里拿着手机拨号也拨不
明白了。
我想：妈妈还是爱我的，平日里，妈妈每天为我操劳，好吃、好穿
的东西都给我。可我
??
，我不由自主地喊
“
妈妈，妈妈！
”
妈妈听见
了我的声音，马上回过头
来，奔跑着扑过来。妈妈说：
”
儿子，妈妈
不对，不该骂
你，不该撕你卷子，妈妈向你道歉。儿子，我们回去
吧！
”
走在黑夜中，我不再害怕，因为有妈妈在身边，我暗下决 心，以后
一定好好学习，不再让妈妈操心了。
这就是我和妈妈之间发生的风波，这场风波使我们母子的心拉得更
近了。所以，有时候风波也可以说成是一件好事。你们说，对吗？
（
开掘出
“
风波
”
的意义。
“
你们说，对吗？
”
活泼，俏皮。小技巧显
功夫。
）
7.
风波
夜已深，钟声敲响了十二点。（别致的开篇。）
小雨才踏着轻快的脚步，哼着流行歌曲，甩着一头染成五颜六色的
头发走进了家门。（动词用得妙！）
“
你们 都还没睡呀？
”
她边说边
打了个呵欠，
“
我去睡了，晚安！
”
说完转身就往自己的房间走去，
并没有注意爸爸和妈妈脸上无奈的表情。
（风波起因
——
小雨子夜
归家。）
“
站住！
”
哥哥愤怒的 声音从背后传来，她站住了，转过身来，带着
讥讽的语气说道：
“
哟，未来的大学生，国家的栋梁，有何贵干？
”
“
啪
”
的一声，打 破了午夜的寂静，也驱走了她脸上的讥讽，她惊愕
地捂着脸，睁大眼睛望着怒气冲冲的哥
哥，一脸的茫然，她将目光
转向爸爸妈妈，爸爸妈妈同时也扭了扭脸，转向了另一边。就
在那
一瞬间她看到一颗晶莹的泪花从妈妈的眼角滑落，看到爸爸的鬓角
< br>不知何时长的白发，一阵心痛瞬间从心中炸开，她抱住自己，蹲在
地上。
（成功的细节描写。）
妈妈赶忙上前抱住了她，轻声地说：
“
乖，别哭，你哥哥也是担心你，怕你学坏。别哭
??”
（伏笔。）
哥哥仍怒气未消：
“
你， 你到底想干什么？你说呀！你看看你整天把
自己弄得像个什么样！人不人，鬼不鬼的。<
/p>
”
哥哥颤抖地说。
“
是啊，
我不像个人样，哪像你，高中生前程远大！
”
“
你也可以，只要你努力复习一年，明年还可以。
”
“
真的吗？妈妈，我想上高中，想考大学
??”
哭声越来越小，不一会
儿，小雨睡着在妈妈的怀里。
泪水像断了线的珠子从妈妈那哀伤的脸上流下，颤抖的手抚去女儿
脸上未干的泪迹，像对待一件稀世珍宝一样，轻轻地把小雨放到床
上
。
“
妈，我不明白，按小雨 的水平，考上高中轻而易举，为什么她没有
考上？
”
听到儿子着急的话语，妈妈的眼泪流得更凶了，她没有说什么， 转
身走进自己的卧室。不一会儿，妈妈双手捧出两个完全不一样的小
本子，一个是小雨的高中录
下页篇三：风波作文范文
风波
思路指导：
“
风波
”
是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这
类事情有三类：
1.
意外偶然事 件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引
起别人不满。
2.
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然 大
波
。
3.
惊险新奇事件。由于人们猎奇的心理，一件新事物、新观念、新思
想，往往会引起人们轰动，也是风波。
写作指导：
1.
选择好写作素材，要能突出事情的波澜曲折。称之外
“
风波
”
的事
情多有波澜曲折，但有波
澜曲折的事未必符合风波的内涵。
2.
写作 要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，注意风波的
“
起
”
和
“
落
”
部分的描写，着 力点要在
“
风波
”
的发生、发展、高潮上。
材料要注意详略得当，要有细节描写。行为过程以记叙和描写为主，
忌
以叙述代替形象的描写。在关键的地方也可以加入精当的抒情和
议论
3.
立意要鲜明，从小风波中挖出有意义，有价值的东西。哪怕 是日
常生活中的小小风波。
范文：
作弊风波
“
我没有作弊，我没有作弊
??”
我再也忍不住了，哭着跑出了教室，
蹲在街道边哭了起来，泪水肆意地拍湿我的脸颊。刚刚发生的一幕
幕像放电影
一样飞快地在我的脑海里回放。
考试已经开 始了好一会儿，我很紧张地答着试卷，拿铅笔的时候手
有点抖，却不小心碰到了桌子边上
的水瓶。
“
嘭
”
的一声，水瓶应声
而落，周围投来了许多目光，这其中也包括讲台上的班主任。我脸
一热，快速地
弯下腰去捡，就在这时，一个纸团从口袋里掉了下来。
“
把它捡起来
!”
老师声色俱厉地看着我说。我打开一 看，吓得差点失
了魂，那是我昨天背的历史。
“
老师，不 是，不是
??”
我想解释，却
不知道该说什么，没有人相
信我。
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