小学生科学小论文：以孤独为话题的作文

2020年11月12日发(作者：弘景)
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篇一：以孤独为话题的文章
1.请以“孤独”为话题写一篇记叙类文章。
要求：
一、 写一篇记叙文或小说
二、运用环境描写和心理描写
面对孤独
仿佛眼前一道蓝光闪过，我猛地从床 上惊起，揉了揉惺忪的睡眼，瞥见床边的闹钟，已经
10点了。头脑还有些昏沉，重重地栽回床上，只听 见空调呼呼的吐着冷气，静，出奇的静，
夏日的阳光很强烈，若不是窗帘遮挡着，怕是已经刺的眼睛都睁 不开了。茫然地望着天花板，
这样孤独而单调的生活，已经是第一、二、三。。。。第十九天了。
第一天，还觉得在自由的气氛里享受孤独也是个不错的选择，然而
日历哗啦啦地翻过十九 页，当初自由的空气已渐渐冷却凝结，寂寞空虚像是涨潮的海水，
慢慢没过我的头顶。习惯性的拿起手机 ，进入信息界面，手一抖，还是退了出来，朋友们都
很忙碌，，我不想再用我微不足道的孤独打扰他们满 满的行程。面对孤独毕竟是一个人的事
呵，渐渐习惯一个人发呆，一个人戴着耳机入眠，我拥有了自己的 空间，却发现这并不是我
想要的，我的灵魂想挣脱孤独的束缚，渴望蓝天，渴望朋友，但孤独的引力场把 我狠狠的摔
下来。面对孤独，发现一个人竟然如此无力。
慵懒的爬起床，随手抱起旁边的木 吉他，拨动着琴弦，打发绵绵无尽的时光。弹着单调的
练习曲，我既是演奏者，也是听众。终于明白诗仙 “对影成三人”的自嘲，豪放如李白，也
终究耐不住孤独的侵蚀。“嘣”的一声，左手终于耐不住这近乎 摧残的练习，疼痛的罢工了。
悻悻地放下吉他，再次栽回床，仿佛看见一个身影，竟有些眼熟。“孤独么 ，你又赢了”，眼
睛朦胧了，恍惚间，觉得自己像奔跑在一条漫无终点的路上，有车从身边掠过，但不曾 停留，
跑呀，跑呀，和孤独不自量力的赛跑。
“所长，0318号实验报告出来了。”“ 哦？让我看看，”一位有些憔悴的老者接过报告，扫
了几眼，期待变成了失望，“还是 只有19天？离 目标还差得远呐。”“可是实验体已经到极
限了，最后竟然出现了幻象，这是崩溃的前兆啊”
“我知道，但它是我们的唯一希望，上头对这次“面对孤独”计划很重视，这将是人类平
安度过冬眠的重 大突破！小李，换个模型，重新开始吧!”
所有工作人员再次聚焦到前方那个悬在培养液中的大脑， 一道蓝光闪过，实验室响起一声
冰冷的合成语音“第0319号面对孤独全息”。
篇二：2011年高考作文指导__“孤独”话题作文指导
2011年高考作文指导
——关于“孤独”话题的作文导写
【文题亮相】：
生活中，也许你会时常 感叹自己太孤独，没有谈笑风生的朋友，也许你会时常抱怨自己太
孤独，缺少志同道合的知音。读了上面 这段文字后，你对“孤独”是否有了新的看法，“孤
独”会让你想起什么样的经历，产生怎样的感想呢？ 请以“孤独”为题写一篇文章，立意自
定，文体自选，不少于800字。
【素材超市】：
1、孤独不是在山上而是在街上，不在一个人里面而在许多人中间。——【日】三木清
2 、印度心理导师克里希那穆提在《爱与寂寞》中写道：只有当心灵不再以任何方式逃避，
直接与孤独寂寞 交流时，才会有感情，才会有爱。
3、孤独是美丽的。孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站，是缤 纷世界中一处独特的风景，
是一朵独自芬芳的小花。孤独是美丽的，它平和、自然，散发着淡淡的馨香。 有的人，也许
会为更多的不良情绪所笼罩，而有的人却能更好地领悟人生的真谛。
4、20 世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士，在巴黎圣雅
各大道的七楼寓所过着 与世隔绝的生活。他确实喜欢沉默、孤独和宁静。1936年，在旅居
德国期间，他在日记里写下了这么 一句话：“独处的感觉真是妙极了。”他常常踽踽独行于柏
林宽阔的蒂尔加腾公园，久久不肯离去。他知 道，沉默和独处对他的写作是至关重要。
5、卢梭的晚年孤寂冷清，但他以细腻的心感知着一切：花 ，树，政治，以至于人类！他愉
悦的回忆起了那位被他称作“妈妈”的夫人，他的童年及少年时代，深刻 的探索着人生的每
一步。是的，当我们打开那饱含智慧与决心的《忏悔录》时，还会认为他的孤独是他的 不幸
吗？
6、阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。它同看 电影看
录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下
的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不
同的人说过 同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。——《阅读是一种孤独》 毕淑敏
构思角度一
从孤独的概念入手，分析孤独与孤单的异同。孤单是人独处的一种行式，它的最高的精神
活动 大抵停留在思念这个程度上；孤独也呈现出孤单的生存情形，但它不是轻易能够获取的，
不是人人都有的 ，它远离并超越了现实，孤独者的精神不停向上，永远向前，达到了常人难
以企及的高度，是一种高贵的 象征。从这个角度来写，需要较强的逻辑分析能力和驾驭材料
的能力，可以写出深度但不太容易把握。
【精彩示例】
孤独是一种高贵
刘烨园
诸多文章常常误把孤单倾 吐成孤独，然而它不是。似乎只有久久的体验过孤单与孤独不同
的人，才能深悟二者的真谛。
孤单是个人独处的一种“生态”形式，就人而言，它是物质的——即身体的，它的最高的
精神活动，大抵 止于思念。游子在外，远离故土，离别家人，其状态便是典型的孤单，犹如
离群的孤雁。想想当年告别都 市，独在异乡的插队生涯，几乎每一个知青，都会有孤单的彻
骨之感。原有的市井生活被隔断了，原来熟 悉的一切消失了，身份改变了，环境陌生，生活
习俗陌生，人也陌生，连自己也成了乡间的陌生的“异类 ”。理想在哪儿，抱负在哪儿，情
调在哪儿，书籍在哪儿？于是孤单所固有的茫然感、无着落感、漂浮感 、凄凉感、寂寞感，
唐诗宋词里的落魄感、恐惧感、渺小感、虚无感便一涌而来，犹如在黑夜中，举目无 光。这
是人远离同类、远离人群、无所依托的被抛弃被疏离被伤害的寒冷，而当我们说尼采孤独、
鲁迅孤独、梭罗孤独时，就已经不是孤单了。它们不同质。
孤单有时是和孤独连在一起的。孤独在 物质——身体上，也许呈现出孤单一人的生存形态，
就像梭罗在瓦尔登湖独自搭起木屋，靠砍柴、钓鱼自 食其力一样。但更多的时候，孤独却是
在熟悉的人群里，习惯了的故土上，家人环绕的天伦中。孤独是一 种精神的存在之态，
它远离了现实，超越了现实，是精神永远向上，不停地已经走得很远了的必然。它 已经难以
得到世俗的理解和认同了。起初也许“高处不胜寒”，但绝无恐惧，绝无寂寞，也绝无虚无、< br>渺小等等低层次的人性之气。人的思绪和本质将渐渐征服“高处”的“独自”而豪迈和坦然。
这时 灵魂特别丰富，往事和历史特别亲切，尊严和信念特别坚定，情感和美特别纯粹；这时
人心特别容易和人 类永恒的真理及创造了这一切的大师和他们的书籍沟通，特别能够蔑视和
可怜现实的卑琐无聊——和人类 、时空、精神、生命相比，现实委实太渺小太短暂了。这时
人心充满着过另一种生活的冲动和自信，像白 云在远处、深处漫游和攀援；这时生活中的那
个为生计为琐事而奔忙而恼怒的自己不存在了，人间烟火被 忘记了，思路清晰，领悟力大增，
灵感奇异，情欲难忘，判断深刻，周围环境杳然而去，你完全是你自己 了，世界仿佛只有你
自己??然而你又不是你自己，是所有血肉的化身．是一缕精神的量子。不管以后的 日子将怎
样，不管你还会做些什么，不管生活如何依旧，你已不是从前的那个你了。这是很丰富也很有力量的瞬间．似乎没有什么是你不可征服的，也似乎没有什么能再征服你。你倏然长大了，
长壮了 。你是自己又是“人”。你和人类在一起，和精神在一起，和纯粹和彻底在一起；你
得到的体验、滋润、 养育、信念、人格、强力、美好、深刻都是现实不能给予的，也是生活
无法相抵的。你也许痛苦，但苦得 美，苦得有价值有滋味，充实，是以后坚定的日子再生的
前奏。你不再是那只装满了各个码头各条街道各 种世俗灰尘的旅行包，你抖落了它们，还原
了人的真谛——
不可弄混了涵义，不要站错了标 签，不能玷污了孤独——它可不是人人都会有的。那些把
“孤独”诉说得那么无力那么苍白那么愁思如海 的人不妨认真读读尼采、鲁迅、梭罗和罗丹、
贝多芬、茨威格、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克等等一切真正 孤独的人的著作，他们并不孤单，
永远和横亘在历史、现实、未来的血脉息息相连，源远流长。
孤单离孤独远着呢!也许一生也到不了。孤单令人同情．使人理解，但很可怕，难以忍受；
孤 独给人底蕴，激人向往，充满希望和无限风光。这个世界，缺少的不是孤单，是孤独。它
是优秀的标志和 家园，犹如被污染的都市稀有的一角晴朗。
【品评】文章紧紧抓住“孤单”与“孤独”的不同，先谈 “孤单”，再论“孤独”，最后两
相对照，在条理清晰的论述中让我们明白了两者的差别，充分领略了孤 独高贵的特质。
构思角度二
从孤独的主体入手，可以写人的孤独，也可抒发物的孤独，人既可以是自己身边熟悉的
朋友，也包括古今中外的名人。这个角度学生可发挥的空间较大。
【精彩示例】
重回可可西里
东海高级中学高二 李凯
当惨淡的阳光透过薄薄的云层撒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，是否
感到孤独。
——题记
秋日阳光漫天挥洒，灿烂夺目；门前的梧桐绒絮飘飞，温馨怡人。天空高远而湛 蓝，恰似
一波碧水；秋风萧索而清爽，宛若薄荷的清香。
窗外，梧桐的黄叶在风中摇落。妹 妹趴在窗前，两只胖胖的小手托着下巴，呆呆地望着窗
外。“哥哥，爷爷一个人在那里不孤独吗？”妹妹 两眼望着天空喃喃的说。“不孤独，一定不
会孤独的。”我轻轻地回答，却像是在回答自己。
流年似水，时间回到四年前秋天的一个下午。
同样是柔媚的天气，秋高气爽，万里无云。爷爷坐在阳 台的藤椅上，举目注视着那颗落叶
的梧桐树，眼神中充满了无限的忧伤。“爷爷，照片里的人是谁啊？” 妹妹用稚嫩而好奇的
声音问。 “啊，那是爷爷最最亲密的战友，不，是最最亲密的朋友。”爷爷平静的 回答，语
气中充满了自责和哀怨。”那是新中国刚成立不久的时候，全国掀起知青下乡的热潮，我们俩被分配到地处青藏高原的可可西里自然保护区，那是个凄凉而唯美的地方，到处是连绵的
高山和广 阔的峡谷，然而却终年寒冷。虽然环境十分凄凉，但那里生活着一种可爱的动物—
—藏羚羊。在高山融水 的溪边，时常可以看到他们成群结对活蹦乱跳的身影，十分动人美丽。
然而，虽然我们不停的巡视，还是 经常看到一望无边的血淋淋的尸骨。于是，我动摇了，我
对他说：‘我们这样值得吗？’这样白白地付出 青春，在这里孤独的生活，值得吗？’他严
肃的说：‘值！为了这些美丽的生灵，值！”于是，我通过调 度离开了那里，在这里过着殷实
的生活。”爷爷停了停，“这注定了我一生的遗憾和孤独。”
“但我时常想着他，想着他一个人孤独的生活在那间木头屋里的情景，想着他孤独地冒着
风雪背着枪巡视 的背影，想着他生病时孤独无依的样子，我的心就隐隐地痛。后来，后来，
我听说他牺牲了，他是在和偷 猎者火拼的时候牺牲的，死时手指还扣着扳机，做着开枪的姿
势。要是我在他身边，可能他就不会这样 了。我于是重回可可西里，请求将他葬在木屋旁。
因为我知道，在那片充满悲凉的爱的土地上，他永远也 不会孤独。”爷爷停住了，原来，他
一直生活在自责中。
“爷爷，您想去那里吗？”我轻声问。爷爷默默地点点头。
隆冬腊月，我和爷爷冒着大雪来到这片神 奇而贫瘠的土地上，那座土墓就在木屋旁，爷爷
深情地抚摸着墓碑，泣不成声。
我独自坐在 回家的列车上，回想着离别的对话，“回去吧，爷爷，你会感到孤独的。”“不，
我不回去，这里有我一 生的回忆和荣耀，还有他，我最最亲密的战友和朋友，他静静地躺在
我身边，我不孤独。孩子，你记住： 有爱，有责任，就不会孤独。”
是的爷爷，孩儿记住了。
当温暖的阳光透过薄薄的云层洒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，一定
不会孤独。

【点评】写记叙文我们要牢记两句话：写感动了别人的自己的事，或写感动了自己别人的< br>事。本文记叙了一个让人感动的关于爷爷的故事，散文化语言、插叙手法的运用把爷爷对孤
独的理 解淋漓尽致地展现出来，让我们看到了一个有爱、有责任感、有追求的爷爷。文章人
物形象鲜明，感情细 腻，意蕴深远。
构思角度三
从分析孤独的利弊角度入手，可以认为孤独是一种美丽，赞 美孤独，享受孤独；也可以认
为孤独是一种痛苦，批判孤独，远离孤独。

走出孤独
东海高级中学高二 贾洪远
勇于走出孤独，方能品尝甘美的人生。
从前有一个孤独者倚靠着一棵树晒太阳。他衣衫褴褛，神情萎靡，不时有气无力地打着呵
欠。一位智者从 此经过，好奇地问道：“年轻人，如此难得的季节，你不去做你该做的事，
懒懒地晒太阳，岂不辜负了大 好时光？”
“唉！”孤独者叹了口气说：“在这个世界上，除了躯壳外，我一无所有，又何必去费心 费
力地做些什么事呢？每天晒晒我的躯壳，就是我能做的所有事情了。”
篇三：以寂寞为话题 作文品味寂寞
以寂寞为话题 作文品味寂寞
写作佳苑
03-12 0933
以寂寞为话题 作文品味寂寞
寂寞是有群星环绕的明月，身处繁华却孤独清冷。寂寞是被沙漠包围的胡杨，置身荒凉却
坚韧顽强。
“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞，“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞，于是
有 了一句话：自古圣贤皆寂寞。然而寂寞并非圣贤的专利，凡人也会寂寞。年轻的我总乐意
品味寂寞。
寂寞犹如月夜独自品一杯香茗，皓月当空，银辉满地，又有轻风徐来，茶香悠远，令人赏
心悦 目，气爽神怡，于是寂寞时有一份淡泊。寂寞是一种心境。寂寞时，即使身边有万人聚
集也宛如无形，即 使耳旁有笑语欢声也置若罔闻，于是寂寞时有一种宁静。寂寞是一种感觉。
寂寞时，即使珍馐美味在前也 无心享用，即使玉液琼浆人口也索然无味，于是寂寞时有一丝
淡淡的忧愁。 “非淡泊无以明志，非宁静 无以致远。”寂寞是铺就成功之路的基石。寂寞的
时候，自己倾听自己，最适于反思，也最适于工作。韩 非子的寂寞。造就了《说难》、《孤愤》；
司马迁的寂寞，成就了“史家之绝唱”的《史记》；陈景润的 寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的
堡垒；艾米莉·狄金森的寂寞，创造了无数不朽的诗篇。所以，当被寂寞包 围的时候，请不
要沮丧，也许这正是成功的契机，请细细品味，好好把握。
寂寞使人远离世 俗，感觉超脱尘世的一种独立与完整，感觉自己掌握自己的一种实在与安
稳。经历了寂寞的洗礼，就可以 得到升华，完成对人生的诠释，对生命的认识。太阳是寂寞
的，可是它毫不在意，把它的光和热释放出来 ，照耀宇宙；昙花是寂寞的，可是它不放心上，
让它的芬芳洒满乾坤，成为永恒；流星是寂寞的，可是它 不以为然，将它的灿烂留给人间，
铸成辉煌。所以，请品味寂寞，完成心灵的升华。
寂寞代 表成熟，代表坚韧。寂寞教会我们乐观，教会我们洒脱。在人生最易寂寞的青年时
代，让我们品味寂寞， 并在寂寞中提升生命的价值!
寂寞，也是一檗朵待放的花
石 珏 (<全国中学生作文选>)
你知道寂寞的滋味吗?
寂寞，是一条无形的细丝，它悄悄地缠住了你的灵魂，便轻易不再撒手。
寂寞，它无视人间一切的游 戏规则、等级制度，你是王侯将相也好，你是落魄游子也罢，
轻易休想躲过它的拜访。
“‘无言独上西楼，月如钩。”穿过历史厚重的帷幕，我听到李后主的悲吟。
“世人皆醉我独醒。”在汩罗江奔腾的水声里，我又听到屈原的叹息。 无疑，他们都是寂
寞的。然而他 们的寂寞，都太沉重了。他们的叹息，是无数亡国之民的哀叹，是无数有识之
士的诉怨。
一 直很喜欢梵高的《星月夜》，那流动的星空总能把我带入奇妙的幻想世界。然而孕育出这
震撼人心的作品 的却是一个寂寞的灵魂，一个被疾病和世人的冷漠所禁钢的灵魂。寂寞真是
命运捉弄人的极好工具。它困 住了一个伟大的灵魂，却留给后人一个绚丽的艺术世界。寂寞，
是穿梭于时空的精灵。当东坡居±被贬黄 州之时，当贝多芬失聪之后，当沃森和克里克苦苦
探求DNA分子结构期间，那日夜弥漫在他们周围的寂 寞气息，在今天依然清晰。寂寞，它
像看似轻盈的云彩，轻轻柔柔却罩住了你的心。然而它蕴含着巨大的 能量，稍不当心，便会
玉石俱焚。但是对于耐得住寂寞的人而言，它带来的不仅是雷鸣前的沉闷，更是震 惊世人的
巨响!
古来圣贤皆寂寞。
当你聆听《命运》的时候，你是否体会到了那种扼住了生命咽喉的激昂之美?
当你欣赏《向日葵》的时候，你是否感受到了那种冲破了重重禁锢恣意奔放的生命之美?
当你凝视DNA分子模型时，你是否领略到生命的精确平衡之美. 而当你面对人类一切伟大
成就的时候 ，你又是否想到过那曾经为了寻求、创造这一切而经历过的无数寂寞的日夜?是
否想起过那些坚守寂寞的 勇士?寂寞让我联想起幼年时老家做的米酒，酒酿在悄无声息地发
生变化，任何急于求成的米酒，不是酸 了就是不淳。有许多人过高地估计自己的毅力，其实
他们没有跟寂寞认真地较量过。有朝一日当寂寞的绳 子拴住
你，哪怕只有一年半载，倘若我们的心里依然没有失落的感觉，这才会证明自己的毅力的坚强。寂寞是—种力量，而且无比强大。事业有成者的秘
密有许多，生活悠闲者的诀窍有许多，他 们共同的特点却只有一个，那就是耐得住寂寞。谁
耐得住寂寞，谁就有宁静的心灵，何愁做不成想做的事 情。就像《老人与海》中前八十三天
一无所获的老渔夫。在第八十四天依然像第一天出海那样，相信大海 ，相信生活，相信自己。
人生不可能总是欢声笑语，人生在世难免要面对寂寞。寂寞是一条波澜不惊 的小溪，它甚
至掀不起一个浪花。然而它却蕴育着可能成为飞瀑的希望，渗透着奔向大海的理想。所以，
当你被寂寞的网缠住的时候，请不要抱怨吧!坚守寂寞，坚持梦想，永远拼搏。也许当你走
过这 一段，回头遥望，你会发现，原来寂寞，也是一檗朵待放的花。
点评
无限的平凡之美在人生的挖掘与不懈的追求中，寂寞中开出人生之美的鲜花。
善于化大为小，着眼于 “同无形的寂寞搏斗”作深入议论。寂寞是穿梭于时空的精灵，它
无处不在；寂寞能缠住你的灵魂，也能 使你发出震惊世人的巨响。面对寂寞，我们不需要悲
吟、哀叹，而是要坚守、拼搏。寂寞，也是一朵待放 的花。说理层次清晰，结构灵动自如。
巧妙地化古诗词入文，众多地运用排比等修辞手法，增加了文章的 魅力；第二人称的使用，
更达到了以情动人的效果。文章情理交融,有感染力。
“寂寞与辉煌”论
宝应县城北高级中学高三（8）班 董宝明
悠悠中华，变化乾坤。孰不知功成能耐寂寞，创业需得寂寞，立志静待寂寞乎？
文王拘而演周易，挥 戈东进伐无道，渭水乐得姜太公，死而无憾寄武王。于羡而不移性，
于理而不失民，于人而不失礼，乃文 王之所成也。能耐寂寞，能守性尔。予其寂寞，实乃信
之所以倍增，心之所以倍厚，功之所以倍成之理也 。虽无目西周，而成姬代之伟业，可谓辉
煌，想其无憾乎！
寂寞，于成者乃身之耳，于心则 因身而反，此乃心静而不失性。顾凡大成者出于贫而立于
伟之由皆因于此。
立业而著辉煌， 不乏曲指，寂寞能耐不在少数。故寂寞立业也不失辉煌乃力之所为。因寂
寞而生心境，生韧性，生信念， 生所以。此皆力之源，欲不寂寞而先求寂寞，于寂寞中发掘
无穷。以寂寞而著辉煌此理通也。以此而思之 ，成业不在力，而在寂寞也。唯寂寞能生万物
而不失所以，此则然也。
靖节归田园而为后世称 道效仿，太白斗诗酒而为世人浪漫相向，板桥胸存竹而为八怪增光添
彩，与其辉煌，太可谓静待寂寞耳！
寂寞本无是空，有空则必有实，与其望实，不如静待空空。静待寂寞，方守一片宁静，以
闲适 淡雅而居雄浑，以平凡人间而待辉煌，有何不可。静待寂寞，以其空饰实之所缺，以其
虚掩实之所失，以 其声充实之所伏，实亦因此而更辉煌。
不耐寂寞而欲辉煌，不守寂寞而添光辉，不待寂寞而候辉煌， 此则乃缘木而求鱼，泼水而
难收。闻之所以难成辉煌，欲因此而废寂寞可释此也。 辉煌，乃功成至胜 耳，寓其意而明
其理，可知其一二。然欲先所相照非全耳。山有前后，水有阴阳，人有乾坤，盖万物相分 而
得。顾寂寞为阴，辉煌为阳，一阴一阳，二者不可分也，顾欲阳则心有阴，有阴才得阳，寂
寞 能助辉煌，辉煌方映寂寞。
及于此而知寂寞与辉煌，归于彼而晓此理，以此理而释之，则可用也。 由此观之，以无
为伴左右而耐其力可以功成也，此清明映前后而守其实可以名立也，以寂寞连阴阳而平其 空
可以辉煌也。 （ 指导老师 徐正如）
感受寂寞
我是个不懂享受的坏孩子。
我总是在最快乐的时候想起最悲伤的事，在拥有时想着如何失去，在失去 后却开始苦苦挽
留。我拆坏了最心爱的钢笔，肢解了最心爱的布娃娃，伤害过最在乎我的人！
我永远都是个寂寞的孩子，我总是用一种寂寞的姿势抬头仰望着天空，然后我开始想，什
么时候我才能轻 飘飘地升上天堂同蓝天白云做伴。其实，在我的周围总是有许多人，他们绕
着我，成为我亮眼的光环，而 我总是在他们之中笑着，笑得一脸落寞。
也许是我太过于寂寞，所以注定了我的忧郁。我会站在天台 ，用尽力量撑大眼睛，望着最
遥远的地方。想像着，某一天，我能一个人了无牵挂地去流浪。我向往流浪 ，那种一个人的
感觉让我心怡神往！我会穿上我最心爱的黑色风衣，一脸漠然地穿过一个又一个陌生的城 市，
走
过一条又一条拥挤的街道，仰望一片又一片不同的天空，用一种旁观者的姿态见证一 场又
一场的生离死别。
其实连我自己也不清楚自己究竟是一个怎么样的人。我喜欢沉默，可人 群里往往我的话最多，
我想哭，可面对镜子发现自己笑得依旧灿烂。他们说，那是因为我太过坚强。其实 ，我只想
告诉他们我也很脆弱，我只是女娲在无聊之时捏出来的一个泥人而已。我历经了世间太多
的风吹和雨打，否则我将变成一堆泥巴。
太多时间，我喜欢平静的夜晚，我会在半夜起床 ，坐在地上，背靠着冰冷的墙，抱膝俯首
去缅怀那一段无法回首的往事，我以为这是一种浪漫，可最终才 发现，它其实只是一种单纯
的孤单。
我执着于遗憾那种淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会 在我的指尖悄悄萦绕挥之不散。我
也希望像小王子一样，一天看47次夕阳，可我不是夸父，无论我怎样 努力也始终追不上太
阳的步伐。我喜欢看大雁朝着夕阳飞行的样子，宛若一群追赶黎明的孩子，在天黑之 前，和
太阳一起飞到地球的另一边，那个黎明即将到来的地方。突然之间，我就这么热泪盈眶。
不知从何时开始，自己如此伤感！只记得当回忆中那张童稚的笑脸出现时，一刹那间便恍
若隔 世般遥远，恍若那不是属于我的一切！是什么，让那双纯真的眼蒙上淡蓝的轻纱？是什
么，让那张童真的 脸布满斑驳的苍桑？是谁，为记忆中的她唱响黑色的挽歌？是谁，为我的
过去填上黄色的泥沙？
点评：读完这篇文章，大家也许都会生出几丝疑惑：一个朝气蓬勃的女孩子，为何会有如
此多 的寂寞与伤感呢？她的命运究竟如何？虽然文章没有交代与解释，但却正因如此才勾起
了读者的阅读兴趣 ，因为用美丽而富有诗意的语言，对"寂寞"与"伤感"
作 出了形象的描绘。情在语中，意在言外，透过点滴感悟，我们仿佛可以看到一位个性成熟、
善于思考的女 孩。(罗小军)
寂寞
小时候，父母的工作很繁忙，常只剩下我一个人在家。我一会儿 看看电视，一会儿玩玩洋
娃娃。我很害怕夜深人静的时候，因为寂寞就会出来缠扰我，使我感到孤单，使 我感到悲凉。
当时，我总会用被子盖住头，强迫自己睡觉，闭着眼，什么都看不见，尽管满屋都是寂寞的
影子??
上了小学，父母的工作更繁忙了，我这时忍受寂寞不再依赖这张床单，而是依赖 学习。我
总是想办法让自己繁忙，忙就会忘记寂寞。因此，我不断地买书，不断地写字，不断地充实自己，把寂寞抛诸脑后，尽管寂寞总在身后徘徊??
上了中学，我的欢笑变成了迷惘，我的果 断变成了多愁善感，寂寞更是难耐。寂寞已经找
到了窍门，我做习题也无法阻止寂寞的缠扰。我画图，画 成的