胡兆明发现校园之美作文4篇

发现校园之美作文

4

篇

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565

字）

校园之美，美在何处？需要你用心去发现 ，去体会，

索。

去探

校园之美分三种； 风景美，书香美还有心灵之美。

下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨

过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探

似的小脑袋，绿 油油的，厚实得像绒毯；那不知

外娇艳，花瓣姪紫嫣红，随风摇曳。微风拂

洗刷

出绣花针

名的小花也格

过，校园里替溢满

课时的校园

,

总能听闻朗朗 的读书声，那声音或稚嫩、

花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃

勃的校 园！

或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然

不改

对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是

放肆地嬉

< br>戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他

们为一道题激

烈的 争执声、时而又有解开一道谜团时的爽

朗的笑声。操场上

也有他们矫健的 身影、树荫下更有他们

求知的苦读。深嗅着书

的芬芳，吮吸着知识的营养 困了，

眯眼打一个盹，累了，鸟儿

婉转的鸣唱就是解乏良方。多

么求知上进的集体

!

喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故 事，有师

生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向

交通< /p>

社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、

没有想在

宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的

欢笑、几多少

年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点

滴滴的故事，总给

人以丝丝温 暖和感动。多么和谐美满的

校园

!

校园之美，美在秀丽 的风景，美在浓浓的书香，更美

在纯洁的心灵

发现校园之美作文 二：校园之美

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字）

的回

在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢

忆一下。< /p>

刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老

已早早在校门 口微笑着迎接同学们的到来，同学们井

走进课室，仿佛是初升的太阳。那是校园中的勤< /p>

师也

然有序的

劳之美。

< br>随着一声老师好，早晨的课拉开了序幕，教室里传来

朗朗

的读书声 ；传来了回答问题洪亮的声音；

传来同学们

的欢笑声；

在 课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相

的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住

是校园之美中的学习之美。

讨论；有的老师

了重要的知识点；这

操场上，同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、

训练

在体育老是的指导下锻炼着自己的身体，

不断提高自

己的能力，

也是校园的健康

在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。

之美、绿色之美、活力之美、力量之美。

即使是下课十分钟，校 园内也是充满了美，同学们在

业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐老师们则忙

课、

改作业这时你便会发现者校园之中的刻苦之

欢乐之 美。

做作

碌的在备

美、

辛苦之美、

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教

奖了，谁评上什么了，职务晋升了；哪个老师要结婚

案获

了，要 生

小孩了，工作着、生活着是那么美丽，

家庭和事

业是那 么美好！

校园里也可以有不一样的美！

校园里还有一种美叫安静 。放学的钟声响起，同学们

离开校园，回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授