认识实习总结成长作文之成长中犯的错误作文

成长中犯的错误作文

【篇一：作文易犯十大错误】

高考作文易犯的八个错误

一、审题

--

若即若离

虽然近年来高考作文多以话题作文或是新材料作文出现，题目宽泛，< /p>

不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，

依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另

辟蹊径地信马由缰< /p>

.

要针对题目辨字析词

,

盯准题眼

,

尤其对于哲理性命

题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。

二、入题

--

千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考

生往往出现入题慢的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤

不 出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部

分无法展开。

三、扣题

--

蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题或材料中的关键词，犯了

扣题不紧的错误，看不出是就所给特定话题或是新材料作文而写的

文 章，这样得分自然不会理想。

四、立意

--

平庸病态

考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所

思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：我要把

爱 因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富

……

由于思想格调不高，

不符合高考作文思想健康的要求，降低了作文品位。

五、选材

--

陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨

架没血肉；要么议论一个道理，观点

+

例子

+

结论，缺分析少论证；

要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议。

六、语言

--

艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是高考作文

忌讳的。有的阅卷教师对这类语言很反感，这样做有害无利。考生

应 当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统

的语言来写作。

七、文体

--

似是而非

有的学生写的文章好像属于四不像的文体，因而阅卷老师难以读懂、< /p>

把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗

为好。

八、卷面

--

乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃

力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的

作 文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨

认的答卷，无形中就会多 扣几分。高考作文如果接二连三地出现错

别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打 折扣。

2008

年高考

作文对错别字要求更高，有的省已 经规定每错一字扣一分，应予以

特别重视。

【篇二：作文中常犯错误分析】

作文中常犯错误分析

1

、单词拼写错误：

invirenment, foreign, intresting, telled,

catched

等（主要是单词顺序，过去式，过去分词，现在分词少双

写）。

2

、大小写错误：

no.1 middle, school class9

（主要对专有名词不

了解）

3

、介词错误：

in the evening of 5th april. in weekends. at the

playgro und

（主要对词组搭配记不住会混淆）。

4

、冠词错误：

an useful tool, in a hour

等

5

、代词错误：

he favorite subject she father teach our english

a friend of her.

6

、同义词错误：

look a bookothers things

7

、习惯用语错误：

libe play frotball practice to specok english

（主要对搭配不熟悉）

8

、时态错误：

he comeshere 3days ago.

（主要对时态标志不熟

悉）。

he sitting on the chair now.

9

、词性错误，重复使用谓语。出 现一个句子在没有并列连词的情况

下多个谓语。

she is likes apples. she is plan to go home.

10

、句子前后时态不一致：

he makes some mistakes because

clidr’t go over. she likes swimming when she was fiv

e.

11

、中国式顺序翻译错误，基本习惯用语出现完全的中文式英语。

i by bike to school. watch tv toomuch is bad for eyes:

怎么是你：

how are you ?

i very hate him. learn well english is very importart

we should do everything we can proted our school.

主要没有按照英语 的思维习惯：主谓宾，地点、方式、方法、程度、

时间、目的、原因、状态

记叙文：记叙文写作首先应明确贯穿文章的线索，如果这 条线索以

记人为主，即以人物活动为先后顺序来写，如果以叙事为主，即以

事件发展的过程来写。切记不要遗漏题目（图画，表格）给出的重

点词汇注意 用词准确，条理清楚。可以按照活动时间

——

活动内容

— —

益外

——

评价这个线索来组织材料。

描写文：描写文写作要注意：刻画人物或动物要抓住其特别区别于

他人或他物的显著特征或品质，无需面面俱到，写场景要注意侧重

点 和描写顺序，尽可能准确地把场景传达给读者。总之，表现手法

应多样化、切忌平铺直叙 ，抓住有代表性的细节给读者留下深刻印

象。

可以按照引出主题

——

描写形象特征< /p>

——

优缺点

——

评价。体现层

次感和整体感。

议论文：议论文写作要注 意论据与记点这间的各种逻辑关系，议论

文常见的结构模式是（

1

）开头（引论）（

2

）主体（本现），对提

出的 问题进行分析，推论（

3

）结论，总结论点所要讲解、论证的问

< br>题。

议论文写作要领：

（

1

）论点明确，正确。议论文一般在第一段提出论点，并且用后面

的段落来论证它，一个明确，正确的论点才能统领全文。

（

2

）论证要严谨严密。所有论证应围绕论点开展，所述原因、理 由

要符合逻辑，条理清晰。

（

3

）论据充分，翔实。可以列举生活中的实例，以事实为依据，从

而使人信服。

（

4

）结论应与论点相呼应，对全文进行概括，并力求准确，简洁。

11

、以

of

结尾

the danger/in momory/befond/be tined/in

front/think/instead/be proud/because

be a fraid/beful/at the footend beginning/die/a sense/a home/in

the field/warnsb- make/

a population/be short/a conple/a kind/ sort/the a

nicmber/dream/takepride

take care/a lot/lookout/ a bit/ the price/ at the age/place of in

terest/ a piece

a glass/ cup/bowl/bottle/copy/a pair/it’s adj of sb to……/a cost

of living is ligh low/ with the h

elp of pleaty/becuade up of……

< /p>

12.

以

for

结尾

leave/care/be famouse/look/makel- example/be used/ask/a

ticlcet/what/

pay/supply sa-sb/provide sth-sb/be good/be bad/prepare/get

ready/be suitable/as

searth/work/know say/stand/be late/play/be

sorry/thanks/short/have……for

buy-

/take a message for sb/it’s aoy for ……to

do/wait/thereason-/send-/for a while

13

、

be < /p>

surprised/laugh/look/shout/smile/arrive/ knock/bepleased/good

at

point/once/least/most/at the table/at table

14

、

pull

拆毁

/calm/slow/bring

推翻

/b reak

跨掉，出故障

/urite/put/fall/cut/do wn

15

、以

from

结尾

be/come/faraway/different/r eceive/keep/stop/prevent/bring/borr

ow/w ore/aoyoss/

fall down/learn/hear

/proteot

防御、保护

……/erase

把

……

从

……

清除

16

、

help

克服困难

/work/fill/be worn/find/carry

17

、

be good/poirct/once/least/most/at table/attle table/at that

time/at adisteme of at

相隔

18< /p>

、

what/leam/dream/worry/throw/litter/t alk/think/know/feel

good/bring

导致 ，引起

about

19

、

the

same/such/befamous /known/beused/treat/consider/regard/as

wellas/aongas/a result/well over

20

、

check /think/look/spread

表格题要准备的词汇

i

．时间类