穷人读后感：没想到真没想到作文800字正式版

2020年11月12日发(作者：梅楫)
没想到真没想到作文800字
【篇一：没想到真没想到作文800字】

生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在心湖上激起一圈圈涟漪，略有启发。

记得去年春天，父亲的朋友送给父亲一珠花椒树。品相有些丑陋，枝干细长又矮小，十分脆
弱， 一副弱不经风的样子。我们便把它栽到了楼后的一块空地上。

春天的到来，气候骤然升温， 驱赶走寒冷的冬季，也就说明：这里已不属于那狂风和雪花，
而是生物的天地。各式各样的鲜花更好的充 当了这个季节的主人公。五彩斑斓，绚丽缤纷，
在春风下舞动出娇人的姿态。这一幕引来了众人欣赏，而 忽视了我家楼后的那一珠花椒，不
仅是忽视，我觉得更好的来说还有一层轻蔑之意。是谁会浪费那宝贵的 时间，去更多的关注
一株矮小的“枯枝”？只是一扫而过了罢。家人也没有特意浇水施肥，渐渐地也许淡 忘了它。

不知为何，去年夏季的雨水偏多，天气变得湿热，楼下仍不缺绿色的浓荫。便约着 伙伴在楼
下一起坐坐。隐约之中，却瞧见了我们家的那珠花椒树。它比春天时高了一大截，枝干也粗了几分，在那错落有致的枝干上，冒出了十几朵紫红色的小花，虽不如玫瑰牡丹那样惹人眉
目，但也 大大方方的盛开、绽放。从中散发出一股清香，更加沁人心脾，在不断挑逗你的味
蕾，看到这一幕我有些 惊叹，但我更加惊叹于它能够在夏季的暴雨中屹立不倒，能够在一块
空地上生根发芽，能够不断努力摄取 营养，不断成长。

到了夏末，一棵枝叶茂盛的花椒树映入我的眼帘。从远处看，这棵花椒树 像一把大绿伞，叶
子很绿很绿，叶子之间挂着一串一串的果实，可以说是硕果累累。我快步走到树下，树 的主
干不是很粗，但又长了很多枝干，上面的叶子很茂密。每一个叶柄上长出三片叶子，中间的
那片又宽又长，两边的两片大小形状几乎相同，比中间的那片要小得多。叶子的边沿有很多
齿，像锔子一 样，树枝上有很多刺，挨着每一片叶柄都长有一对刺。每颗花椒都是球形的，
上面有很多黑色的小豆豆。

哎，没想到，真没想到：那珠花椒不仅没有枯萎，而且长势惊人。我想是坚持支撑它突破重< br>重的困难，直到今天有了硕果累累的景象。我们更不能缺乏坚强，做事应有信念，那样或许
出现出 乎意料的结果！

【篇二：没想到真没想到作文800字】

生活就是一 场不经彩排的舞台演出，每一刻都是现场直播。它总是充满着意外，永远都不知
道下一刻会发生什么。当 夜幕降临时，伫立窗前，我都会感叹：没想到，真没想到……

以前的我是这样的一个女孩，孤独善感，胆小懦弱。

多少次，45角仰望天空，我 只发现一只形单影只的大雁掠过天空，而对天空的湛蓝视而不
见；多少次，我在黑夜中颤抖着走过那条通 向家门的路，对周围的灯光视而不见……这些的
曾经，都被妈妈看在眼里，妈妈送给我三字：“要坚强” 。

别人的青春属于灿烂的阳光，难道我的花季却是善感懦弱的雨季？我决心认真地走好人生 的
每一步，哪怕是踏在水洼里，也要溅起一朵朵涟漪。

那是深秋的夜晚，秃顶的大 树只留下空旷的枯枝，在月光的照耀下显得格外凄凉。天空中的
几点星星摇摇欲坠，是在聆听女孩的心跳 吗？那是我第一次走夜路，没有人陪伴。踏出校门，
走这条路的学生极少，风卷着落叶沙沙作响，我心都 颤抖了。打开手电筒，放出一缕白光，
颤颤巍巍地移动着。我轻轻地迈着脚步向前，后面好像也有脚步声 响起。谁在我后面？我不
禁回过头望去，周围一片寂静。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充满着怪 异。我不由
得加快了脚步，边走边给自己打气：不怕，不怕。我想唱首歌来缓解害怕的心理，可我怕一< br>出声都是一个个颤音。

路过一棵白杨树，树上只有寥寥无几的叶子，而白杨树的一个 小树洞里有一束野雏菊。朵朵
菊花散发着幽香，闻到那一缕幽香，我的心平静了许多，这时我想起了妈妈 说的坚强。我咬
咬牙，坚定地笑了笑，抬头挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白杨树上那一束雏菊， 在
月光下傲然地仰着头，似在微笑。

远处有了灯光，在一团漆黑的夜幕下显得格外 鲜亮，闪烁的斑驳光影诉说着家的温情。灯光
下站着我最熟悉的两个人——爸爸和妈妈，我急忙冲过去扑 在他们的怀里……

夜晚清冷的风拂过我的脸颊，让我有些失神。现在想想，都令我惊讶不已 。没想到一向胆小
的我也会克服难关，坚强的跨过心里的那道坎。没想到，真没想到！
人生就是一场意想不到的过程，它处处充满惊喜。所以，要勇敢的承受命运给你的每个耳光。
当蓦然 回首时，或许会望着那些歪歪扭扭的脚印感叹到：没想到，真没想到！

【篇三：没想到真没想到作文800字】

一直有一件事在我脑海里永不忘记，那件事真是让我没想到，真没想到。

“我明明是放在抽屉里的，会跑到那里去呢？”我冲着妈妈大声嚷道。

“你在找什 么呀？”妈妈关心地问。“妈，您有没有看见我记作业的一张纸，没有它我写不了
作业？”我焦急地问。 “我没有看见，啊！会不会刚刚我帮你打扫房间的时侯被我给扔了。”
我气急了，顿时火冒三仗，皱起眉 头，便朝妈妈大声嚷到：“你为什么没有经过我得同意就
乱扔我的东西？”我伤心地边哭边说：“完了， 明天老师检查作业，谁让你乱扔我的东西了，
呜……”

妈妈看我哭得那么伤心就说 ：“好了，别哭了，都怪妈妈好不好。”但我没有理妈妈，背起书
包就出去了。

我 找到我好朋友家，费了好大功夫又重新记了作业。从那天起我就不理妈妈，也不和她说话。
妈妈看我不再 理她，好像也很难过。

不知过了多久，那天我正我想在教室里看书，便想找书，我无意间发 现我书包底层有一张纸，
抽出来一看，没想到是我的记作业纸，我才知道我错怪妈妈了。就跑回家给妈妈 道歉。好不
容易等到放学了，我便三步并作两步地赶到了家里。到了家里妈妈还没有回来。妈妈怕下班< br>迟了，来不及买菜，中午就买好了菜，而且买的全都是我喜欢吃的菜。

没想到真没想 到，妈妈一心都是为了我，我还指责妈妈。说到这里，我不禁愧疚的低下了头。
于是就焦急地等待妈妈回 来。妈妈回来后看见我正坐在上发上，我突然站起来说；“妈妈，
我……”，我的话还没有说完，没想到 妈妈一把抱住我说没关系。我和妈妈相拥许久。

那件事，我没想到是我大意却指责了妈妈，更没想到妈妈却没有责怪我。没想到，真没想到。

【篇四：没想到真没想到作文800字】

又是一个炎夏，氤氲在蝉声里，浓郁在绿 茵中，童稚在热浪间。在这个奇幻的世界里一切貌
似还完美如初，可万万没有想到的是你我的关系竟乎有 了些许淡淡的忧伤。

对于你，令我难忘的，不是百花齐放的春天，而是蝉鸣音音的炎夏：你 用那你那慈爱的手领
着我走在喧嚷的人群中，火辣辣的阳光照在你为我撑在头顶的伞上……我就是在你那 无微不
至的关怀中成长，在你无私的爱中褪去童稚。但当我明白这一切的时候，它们都一去不复反
了。

对于你，最早的回忆，也是和你释怀快乐的记忆是在我很小的时候，小到放学后有大 把时间
与你相约林间拔胡萝卜。

那是我永恒的记忆：你用一支似烧未烧的香烟笨拙 却又仔细地点着一根烟火，我一边仰头傻
傻的看着你的一举一动，一边蹦蹦哒哒地向你索要手中的烟火， 而你也半开玩笑地冲我甜甜
的笑看我那不知所措的样子，在漫天绚丽多彩的耀眼烟花做得荧幕中，你我无 忧无虑的笑着。

也许时间真的蹉跎了一切，我没有想到的是你沧海桑田的变化令我一时有些 彷徨，你再也不
会像以前那样领着我走向远方，你也不会像以前那样设身处地地关照我，更不用说在圆月 下
和我们共享天伦之乐。但我明白，这是时间流过的痕迹，你我都变了。

秋风萧瑟 ，漫天黄叶起舞，原本计划的十分美好的行程唐突的打乱了，你不舍又似无情的离
去，离你远远的望着你 ，我的心感觉就像这飘叶不知何去何从……倍感凄凉的我早早地转身
走开没有说再见，那是因为我不愿让 你看到我已然心碎的样子。冰冷的，你走了。

你我的时光，相遇与分离，让我最快乐的，也 只有第一个关于你印象的时候，很小的我是真
正的快乐，别的再说就太过于虚伪。彼时相别，即为永别。 也许最后与你见面的那一刻时光
并没有定格，而是永别。

无论如何，这些都成了回 忆，但前不久我失望的没有想到当初谈话的快乐没有了；曾经的玩
笑消失了，当初对我的一切也不复存在 了……你我好像都变得冰冷起来，你变的严肃了，我
变得成熟了，你不再年轻，我也不再幼稚。我们都在 变化，但我对你的等待没变，我对你的
思念没变，可是你……

没想到，真的没有想 到时间给的的变化是如此的大，但在这之前应该就想到了，因为在那个
秋天我们就意外的永别了。

【篇五：没想到真没想到作文800字】

在我的记忆中，爷爷给我的爱 很少很少，我总以为因为我是个女孩，他才对我有偏见，每当
看见哥哥回家时爷爷脸上露出的笑脸，我的 心里就有一种说不出来的滋味，直到那天，我才
真正的明白，爷爷他是爱我的，只是没想到……

每当回老家时，我都会异常兴奋，因为那里有我最喜欢的美景，有我最牵挂的两个人，到了< br>家门口，我总会迫不及待地推开大门，冲着里屋大喊：“爷爷奶奶，我回来啦。”这时，奶奶
就会 停下手中的活，对我展现出她那和蔼的笑脸，然后用那双饱经风霜长满老茧的大手摸摸
我的头，说；“乖 孙女回来啦，快进屋去。”推开屋门，就能看见爷爷在沙发上躺着，边听收
音机，边扇着蒲扇在闭目养神 ，我总会满心欢喜的叫他一声：“爷爷”，可每次得到的却都是
一个冷冷的答复，“嗯”。这短短的一个 字，足够凉透我炽热的心，所以，到了后来，我也就
慢慢习惯了，也不会抱着太大的希望，直到那天……

又到了回老家的时间，那天是星期天，这次，只有我和爸爸一起回去，没有其他人，走在回< br>家的途中，我又回想起以往爷爷看到我时那张冷漠的脸，我努力克制着自己不要再去想那些，
可是 ，还是情不自禁的去想，越想越觉得委屈，回到家中，依旧重复着那些熟悉的不能再熟
悉的动作，只是再 见到爷爷时，却有了和以往不同的画面，推开屋门，我才发现爷爷不在家，
奶奶说爷爷去买菜了，我就坐 在椅子上等他，过了不多久，我听到了爷爷那辆电动三轮的响
声，他下了车，拿着一大兜菜走进屋里，“ 爷爷。”我知道肯定会得到像以前那样冷冷的答复，
所以也就没有太高兴，“哎，回来啦。”爷爷对我笑 着说。这是第一次看见他对我笑，第一次
听见他说我渴望已久的这几个字，激动的心情让我不知道该如何 表达，奶奶在外面炒菜，我
在一旁跟她说话，我说记得有一次我炒菜时水放多了，要不是妈妈即使补救， 恐怕那道菜就
难以下咽，爷爷听到后在一旁笑着说；“你那不是炒菜，是煮菜。”那是我第二次看到爷爷 对
着我笑，没想到那竟是最后一次……

在饭桌上，我看着满满一桌的菜，惊喜的发 现，竟都是我爱吃的，没想到，爷爷竟然记得，
曾经我以为，在所有的孩子中，我是爷爷最不喜欢的一个 ，真没想到，爷爷他其实是爱我的，
只是他没有表现出来罢了。

第二天中午，我放 学回家，发现爸爸妈妈都没在家，我给他们打电话，得来的却是爷爷去世
的噩耗，就在前一天，我才刚刚 明白爷爷对我的特殊的爱，我还没来得及向他表示我对他的
感激之情，他就离我而去了，现在想想，真是 追悔莫及。

世间有太多让人意想不到的事，趁现在，珍惜眼前人，有时不是他对你不好，只 是他对你的
好，你永远也不会想到……

【篇六：没想到真没想到作文800字】

当你失落时，朋友送来一丝安慰，父母送来一丝关怀，陌生人给你一句亲切的问候，这些就< br>是幸福。

不知什么时候，感觉身边好冷清，没有小时候的热情，没有秋天太阳的温暖 ，只有冬天时的
寒冷。把自己锁在瓶子里，对外面的世界浑然不知，虽然知道这样不好，还是情不自禁， 唉，
有什么办法呢？

初一的最后一学期，扑天卷地地向我涌来，记得当时，没有抱 怨，只有无奈，紧张的考试早
已把人窒息，几天过去，考试终于过去了，终于可以松口气了，可不到一周 ，成绩出来了，
我上网查询了我的成绩，什么？二十名？真是晴天霹雳！一时，我坐在电脑前不知所措， 失
望，难过，窒息一齐向我涌来，我呆呆地坐在那里，一动不动，当父母走过来时，我不禁心
中 一抖，低下了头，父母看了我的成绩后，拍着我的肩说：“没关系，幸好不是中考，吸取
教训，下次一定 要努力呀！”听了他们的话，我的心中如同塞了一团棉花，无法呼吸，没想
到平时严厉的父母竟然没有责 怪我，而是让我努力加油。我深深地吸了一口气，心中暗暗地
说：努力！

几天后， 在网上遇到了小学同学，她问我成绩时，我犹豫了好久，才告诉她，毕竟不想让她
知道我考这么差，但还 是说了，因为我无法欺骗我自己，当她知道了时，对我说：“没关系，
下次加油呀！”我不禁一阵感动， 不知是为了什么，也许是那句“加油”，真没想到，我告诉
了她真正的成绩，她没有嘲笑反倒鼓励我让我 继续加油。此时，我感到一种无名的感觉从心
底油然而生，我不禁一笑，原来那种感觉叫幸福。没想到， 真没想到被父母同学关心的感觉
竟是如此温暖，或许瓶子的壁罩也会被这温暖所融化。
其实我们一直处在幸福之中，只是我们没有想到罢了，不要因为一点挫折就丧失信心，生活
中我们没 想到的还有很多很多，让我们找回小时候的热情继续享受生活。

【篇七：没想到真没想到作文800字】

以前总喜欢和她一起看那些电视剧。最期 盼的就是可以和那些肥皂剧里的闺蜜一样，可以一
直在一起，一起上小学，初中，高中，甚至大学。

可我没想到的是，电视剧里能有这种待遇的，要么是最后成为真爱的男女主角，要么就是最< br>后会因为同时爱上男主而反目成仇的女主和女配。更没想到的是，我俩也会变成这样，虽然
导致我 们关系恶化的是另一样东西——成绩。

她的成绩一直挺不错的，用她的话来说：“还行吧， 一直都这样。”但我还是知道，她的成绩
是真的挺不错，她也真的很在乎她的成绩，尽管她从来不说。而 我却总是一副半吊子的样子，
每次想着快考试了，心里干着急，却收不住自己的心，管不住自己的手。最 后拉得一个不怎
么样的成绩，在自个在心里慢慢后悔。然后又管不住自己，等下一次考试，又继续考砸。

她跟我不一样，她总是很努力的学，真的很努力很努力。我有不会的题，她会教我；哪里不< br>明白，也有她给我讲。总看着她这么紧张的学习，那种“明天就要毕业考试”一样的学习气氛
把我 都带动起来。上课狠学，下课就该怎么玩怎么玩；每次她给我讲题，都尽量在最短时间
内听懂，不浪费她 的时间。

这样下来一段时间，我的成绩倒也提了不少。我觉得是她一直在带着我学，从没想 过她不会
这么想，更没想到她会怎么想。所以在出成绩那天饭都没顾吃就跑到她家去找她，然后吃了一肚子气回来。

我现在还记得那天的情景：她把我拉到她的房间，关上门后，看着我一 脸的冷淡接着她说：
我平时哪里对不起你，你要这么骗我。当时我脑子里第一句话就是——她电视剧看多 了。然
后我又听到她那淡淡的语气：你要努力我不拦你，你考得好我也替你高兴，但你干嘛还要还
要特意瞒着我。每天在我跟前写完作业就玩，然后回去在复习，是不是很有……

当时我还 在纳闷我什么时候回家又特意复习了，“一般从她家走回去，吃饭然后就睡觉了，
也就那次作业写岔页了 ……”她说的就是那次！当我回神想和她解释，就只捕到她的残影和轻
飘飘的一句话：“算了算了，你这 样的朋友不要也罢……”

等我回到家，整个人还是晕乎乎的。我知道她平时有时候会胡思乱 想，但没想到她会把我俩
这种小事套到那些肥皂狗血剧情里。当时想着明天解释解释就行了，没想到她特 别实在的走
了剧情——第二天就回了她奶奶家过暑假——十分完美的诠释了“我不听我不听我就是不听”
的含义。

更令我没想到的是，在第四天她又回来了，然后笑盈盈的问我她的演技好 不好，是不是根本
没想到……

当时我甩开了她的手转身就走，轻飘飘的留下一句“是啊，我没想到，真没想到……”

【篇八：没想到真没想到作文800字】

一栋栋高楼大厦取代了从前的砖瓦房，先 进的电子产品也逐渐走进千万家。旧事物被一件件
替换，我内心也不曾有丝毫的波澜。却没想到无意间所 见的一件老旧棉袄，勾起了我的恋旧
情怀。

一件老的不能再老的棉袄，样式土到不 行，肥厚的袖口足有婴儿拳头般粗细，宽大的领子仿
佛可以盖住整个头。紫红色的布料上落满了一层厚厚 的灰尘，断开的线头处露出已经发黑的
棉絮，肮脏而又可笑。

可就是这么一件令人厌恶的棉袄，触到了我心底最柔软的地方。

那是一个惬意的午 后，暖洋洋的阳光透过窗户铺撒进了屋里，散落一地金黄。奶奶，略显肥
硕笨拙的身躯坐在缝纫机前，顺 着柔和的一遍遍抚摸着手中的面料，紫红色，上面点缀着斑
斑碎花，煞是好看。奶奶眼中流露出一丝陶醉 ，仿佛是在欣赏什么稀世珍宝一般。

不知过了多久，奶奶布满老茧的双手开始在一片光辉下 旋转跳跃着，将手中的布料翻转折叠。
丝毫不亚于小姑娘的纤纤玉手。随着脚有节奏地一起一伏，“嗒嗒 ，嗒嗒嗒”。缝纫机清脆悦
耳的声音雨打芭蕉般的荡漾开来，和着奶奶双手的飞舞此起彼伏，柔和的阳光 仿佛也在空中
流转起来，围着奶奶上下旋绕。奏响一曲欢快的乐章，映出了奶奶洋溢着幸福的脸庞，全然
没有了岁月刻画的沧桑，有的只是风华少女的那种蓬勃朝气。

这一幕，一旁玩耍的 小孙子，不禁看得呆了。奶奶似乎有所感觉，回头冲小孙子一笑，接着
又继续起这唯美的画面。

于是，奶奶手中的布料，便织成了我手中这件破袄。肥厚的袖口和宽大的领子是担心孙子受< br>寒的牵挂，老土的紫红色布料是其一个农村女人审美的极致，已经发黑的棉絮，则是其精挑
细选的 上品，洋溢着的幸福是对孙子最真切的疼爱。当年的小孙子已经长大，也有了更多更
好的衣服，却始终不 愿丢掉这件破袄。

没想到，真没想到，本以为我已紧跟时代的脚步，却又是如此的恋旧，褪 去尘世的繁华，这
份奶奶对孙子最质朴的疼爱，却始终挥之不去，潜藏在内心最柔软的深处……



我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她 引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的 方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己 ，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩 子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代 ，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习 的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要 看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把 自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而 言，
每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可 以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现 你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构 化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有 ：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐 能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以 对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来 进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了
解学习模式的区别， 学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛） 、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人
的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚 至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解 自己的基本学习行为特征，进
而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅 长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把
学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书 写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己
乐于和擅长的方式。 本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学 习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态
就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在 保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供 一个井井有条的书桌，保
持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任 感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必 须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是
译本，但书中的实战性很 强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看 到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，
整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求 ，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么 ，打算花多少时间，从
哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的 “知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个 自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最
昂贵的税”，觉得这个标 题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反 馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在
证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出 正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。 重复这个循环。你需要
反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才 能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它
不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道 ，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，
说的是学习如何学习。第一 个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半 功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限
的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专 注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念， 关于知识和技能。
前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的， 技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则
是 用你做一件事情的熟练程度来衡量的。
拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学 习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你 是否能在要
表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口 而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在
你有了词 汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清 楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，
说学习。不说学习的方法，说学习有 哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一 个方面都不可少。打造个人的学习体系
包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规 划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自 己从小打
到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分 找到你的学习模式是必读之外，剩余的 其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，
觉得文章 太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻 求信息。 至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认
为考试是学习的必要组成部分，呵，从 小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统 一的。在这一章的叙述中，而且对于
应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑， 作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中 ，我们
可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分 万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最
难，因为它 涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然， 作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与
其让其空着，不如胡乱地选一个答案， 而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必 好使了，老师往往抓住你的弱点，故
意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。