成长记录袋四年级《推荐一个好地方》作文,写作思路和范文参考

2020年12月25日发(作者：严灏景)

四年级《推荐一个好地方》作文，写

作思路和范文参考

一、授之以鱼不如授之以渔

好，我们针对这些问题，一个一个来解答。希望同学们能跟着老师的思路走，不

要一会儿就没耐心了，嚷嚷着说：“快不用麻烦了，直接告诉我怎么写吧。”

同学们，你要看范文，后面就是，直接翻到后面就可以看到。 但是我还是想跟同

学先讲一个故事。你可不要以为讲故事，距离写作文是越跑越远了，也 不尽然。

要想写好作文，必须点点滴滴去积累，不是说今天要写《推荐 一个好地方》，那

么就把所有的功力用上就能写好这篇作文，不是这样的，无论要写好哪 篇作文，

真正的功夫是用在平时的，

平时注意观察，

注意 积累素材，

到用的时候才能使得

上劲，

才能有宝贝从头脑 里生出来。

如果平日就是个马大哈，

到写作文了才想起

临 阵磨枪，

尽管能磨一磨也是好的，

毕竟比不上平时就好好操练更轻车熟路、

运

用自如。

说到素材，

实际上故事就是很好的作文素材。

以前有个书生很穷困，

连神仙都看

< p>
不下去了，就把一块石头变成金子，送给这书生。但书生更希望获得能“点石成

金”

的那根手指。

还有句古话叫

“授人以鱼不如授人以渔”< /p>

，

与其给你一两条鱼，

不如教给你捕鱼的办法。

< p>那么说到写作文也是这样，

与其图省事直接看范文，

不

如耐心些看看该怎么写，

久而久之地学，

自己就会学了，

就获得 了点石成金与捕

鱼的办法，这样不是更好吗？

二、仔细看看课本要求，明确要写什么

1.

推荐的地方选哪里

现在要说选什么地方的问题，解决这个问题，只有认真地看课本的要求。

分析一下课本举的几个例子：

水乡小镇赏心悦目、

游乐园 快乐无限、

书店身心愉

悦、

小树林放飞自我，

< p>都是什么意思呢？说明对于这个地方没有特殊要求，

只要

能使我们开 心快乐就好。

这也让我们明白了要写的这个地方可以自由选择，

可以

是家喻户晓的旅游胜地，

也可以是名不见经传的小桥流水，

反正有一样 ，

你在那

里感受特别美好，因此才会推荐给别人。

2.

确定了推荐地又该写什么

首先要写这地方所在的位置，

很简单地写就可以，

倒不一定让人可以按图索骥似

的可以找到这个地方，起码该介绍一下，毕竟说地方，总该讲一讲位置，就像写

一个人，总要说说外貌一样，这是常识。比如简单地写：我家的附近有个公园。

< br>就算这样简单也行，

或者如鲁迅在

《从百草园到三味书屋》

写得他曾经读书的地

方：

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。