最有效的英语学习方法-小学英语全英说课稿
拔河比赛
今天，我们学校举行了一场别开生面的趣味运
动会，我们六年级参加的是拔河项目。
经过抽签决定，我们的对手是三
班。我们班和三班的同学都上场了。老师一声令下，
双方队员麻利地将那又粗又长的绳子
抓起来。随着一声哨响，开始拔河了。我们班和三班
的同学奋力地把身体往后一仰，使劲
往后拉，绳子瞬间被拉得笔直。几秒钟后，红绸渐渐
地向我们班那边移动，
“嘟—”老师的哨子一响，我们班都沸腾起来——我们赢了！
双方都做好了准备，老师的口哨一响，一场激烈的搏斗又开始了。
我们班的队员手
里攥紧了绳子、身体向后仰，脚下的沙子被他们蹭的嗤嗤响。对方也
不甘示弱，全力以赴
地往后拉。可绳子中间的红绸子忽左忽右，一时决定不了胜负。双方
队员有的满头大汗，
有的脸涨的通红，还有的队员手上都被磨出了印子，但他们还是奋力
的朝自己这边拉过来
。
拉拉队员们都扯着嗓子加油助威，
激动地差一点就要上去帮他们了。
< p>突然，红绸子不动了，现场的气氛一下子凝固了，同学们都目不转睛地盯着那静止不动的< p>
红绸子，我们的心都绷得紧紧的。这时，我们班的队员咬紧了牙齿，使出了全身的力气，< p>
把第一名抢了回来，我们又一次欢呼起来。
这次比赛使我懂得了一个道理：无论做什么事情都要
团结起来，只有团结起来，力量
才会大，才会有机会获得成功。
一次有趣的活动
我参加过许多活动，但最有趣
的还是
“
加嘴巴
”
的游戏。有一次，我们上活动课 ，老师
笑眯眯地对我们说：
“
今天，
我们 做
‘
加嘴巴
’
的游戏好吗？
”
老师的话音刚落，
教室里就响起
了震耳欲聋的掌声，同学们拖
长声音说：
“
好
——
！
”
老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人
头，
人头的样儿倒画得不错，可惜没有嘴巴。看了这个人头，我想：这大概就是
“
加嘴巴
”
这名
称的来历吧！最后
，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，蒙住眼睛，给
黑板上的人头画上
嘴巴，给完成之后，擦掉，下一个同学开始游戏，依次类推。
游戏开始
了，每个同学都兴致勃勃的上去
“
加嘴巴
”
。但是 ，有的同学加到了鼻梁上，
有的加到了额头上，还有的同学，走出了教室，怎么也找不到
黑板，逗得大家哈哈大笑。
轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，
眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也
看不见。我拿着粉笔，摸索着走到黑板面前；东
一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过
了好一会儿，我才把
“
嘴巴
”
加上去。刚添完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下毛巾一
看：原来，我把嘴巴加到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起来。
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在一阵阵欢笑声中，游戏很快就结束了。但大部分同学都添错了位置，只有几个同学
添得好些。
老师说：
“
从活动可以看出，
我们的眼睛是多么重要。
如果没有眼睛，
多艰难啊！
我们
一定要时时注意保护自己的眼睛。如果到双目明的人，一定要主动帮助一下。
”
跳绳比赛
多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。每当我回忆起那一次有趣的跳绳比赛，总会
禁不住地笑出声来。
我们六年级的参赛选手站到指定位置
后，只听一声哨响，
选手们一个个快速地将绳子
旋转起来，
一个个手臂不停地摇动着，
绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧
< br>线，这时，我的心弦崩得紧紧的，好像也随着绳子一下一下地跳动着。
< br>快看！张大磊神情专注，情绪稳定，目视前方，一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳
子太短，
而张大磊长的太高，
刚跳
50
多下便像 打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。
我心里的一块石头马上被吊了起来。
再看王玲，
她手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打
着地面，如果
静静地倾听，似乎还可以听到地面轻微的哭泣。呵！她跳了一百零四下了，
这时的她早已
满脸通红，汗流浃背了。糟糕！她体力不支，也败下阵。这时，我们班只剩
下张亮一人了
，他真不愧为我们班的体育健将呀！我的心“咚咚……”地跳个不停，恨不
得马上帮他一
把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指，比赛已经很长时间了，
总不能只有<
/p>
40
个吧！
一定是四百个！
只见他身轻如燕，
一个个美丽的弧形从他脚下飞过，
老师的手也在渐渐增多，我的心也平静了许多
。精彩的表演时间那么短暂，比赛结束了。
可我知道，这次跳绳比赛将
时时拍打我的心扉，我永远抹不掉这份美好的回忆。
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