农民工调查报告-思想政治表现怎么写
人教版六年级上册第三单元作文范文
本次习作要求通过
具体事例反映人物美好的品质,感受
真情的美好,懂得关爱他人。在写之前,要想想事情
发生在
怎样的情境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样,
注意把事情写完整。学习运用环境、心理、语言、动作等描
写方法,抒发真情实感。<
/p>
亲爱的同学们,你已经知道了习作的 题目,下一步要了
解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然
有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作
有什么要求呢?
本次习作有四点要求:
1
.写一件体现人们相互关爱的事情。
2
.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么
发生的,事情发展变化的过程怎样。
3
.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达
真
情实感。
4
.写完后可以和同学交换意见。
《送雨伞》
放学了,小军和小刚走在路上。忽然,天空乌云密布,
雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。
< p>中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她
没有带伞,因为早晨上学时,
天气还是晴朗的。于是小刚忙
对小军说,
“咱们赶快国家,拿把雨伞给于 老师!
”小军点点
头。话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪
打了
下来。
小军到了家,找出雨衣穿上。这时,小刚也从家里出来
了,他打着一把伞,手里还拿着
一把伞,找了小军,两个人
向学校走去。
乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。小刚、小
军冒雨前进。风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打
湿了他的衣服。风,时而掀起
了小军的雨衣,时而又把雨水
送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。路上,雨水横流。
小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进
着,
行进着。他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手
里??
他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。啊 ,
于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪
闪
的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。他俩走进办公
室的脚步声,尽管很轻很轻,她
却觉察到了。于老师转过身
来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:
“雨这么大,
你们??”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的
两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到
了自己两个学生焦
急而关切的目光。
“快,快过来!
”于老师
来不及接过雨
伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的
雨水。于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼
睛。
“老师,给您!
”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过
雨伞。啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!
“谢谢!
”于
老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起
来,竟是那么清
晰,那么响亮。小刚和小军,默默地站在老师面前。
“于老师,再见!
”小刚拉着小军, 转身出门。两个小
小的身影,消失在大雨之中。
老师追到了门口,望着那哗哗的大雨??
隆隆隆??远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心
头滚过,从于老师的心头滚过??
点评:
本文的小作者采用了雨景开头的方法,然后具体叙述了
雨中的一件具体事例,细致地描述了两位同学给老师送雨伞
的经过,最后以雨景结尾,使
文章首尾呼应,妙不可言。
《我给妈妈剪指甲》
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再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大
家回家,帮妈妈干一件
有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑
回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经
被妈妈
擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦 ,
有了!我神秘地对妈妈说:
“今天我要帮你做件事!
”
“你要
帮妈妈做什么?”妈妈问。
“等会儿你就知道了。
”我说。
我赶快吃 完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:
“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。
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”妈妈惊讶地说:
“今
天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小
宝贝要帮妈妈做事
了!
”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来 。一
摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。
我举起妈妈的手,奇怪地问:
“你的手,怎么这样呢?不像
我的手白白的
、滑滑的。
”妈妈微笑着说:
“我的傻女儿,妈
妈小时候
的手和你一样。
现在做事多了,
手自然就会变
‘老’
了。
”听了妈妈的话,我懂了:
“现在家里的每一件事,不都
是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了
多少苦啊!妈
妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小
时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈
,您真辛苦啊!
我一定要好好学习,不辜负您对我的期望??等水把妈妈的
指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤
抖了一下。
我连忙一看,
原来是剪到肉了。
我不好意思地说:
“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:
“我不疼。不用怕,慢慢来。
”
< br>于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用
力。
就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了 。
我忽然觉得自己长大了。
点评
本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事, 却使“我”
深受教育。为什么呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家
< br>里的每一件事”
都是妈妈做的;
为了能让
“我”
< p>读上好学校,
“还经常到外边做清洁钟点工”
。怀着不辜负妈妈希望 的决
心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指
甲??文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。生
动、具体、感人。可见,小作
者不仅是个有心人,而且是个
懂事、上进的好孩子。
《一件毛线衣》
“铃??”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们
马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒
意。同学们都穿得厚厚的,唯独我
只穿一件单衣。黄老师看
见了,走过来问我:
“你怎么只穿一件单衣呢? ”我笑了笑,
没有说话。
开始考试了,
同学们都埋头仔细答卷。
这时,
我抬 起头,
猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣
脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对
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