巴赫旧约歌词-四大名著读后感
第四单元六年级上册考卷作文
【篇一:人教版六年级上册语文第四单元作文范文】
人教版六年级上册语文第四单元作文范文
建议书一
亲爱的同学们:
环境保护是 指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环
境的关系,保障经济社会的持续发
展而采取的各种行动的总称。
我
国把环境保护宣布为我
国的一项基本国策。所以我们要努力做好环
境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如
:许多人在街上随地
扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们<
/p>
的家园,我提出如下建议:
1
、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好
地起到废物利
用,减少污染。
2
、节约资源。建议大人买 菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔
尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾
量。
3
、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿 色消费,尽量少使用一次性用
品,多使用耐用品。
4
、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护< /p>
动物,爱护大自然的一切。
5
、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的
家园、善待地
球,共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人
类
面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的
明天,我们必须要从自己
开始努力,好好地保护环境!
建议书二
资源,并不是取之 不尽,用之不竭,有的可以靠劳动,再次创造出
来,而有的,却再也无法挽回。地球,也
不是可以随意破坏的。
随着人类的发明,生 活越来越好了,但无限制的砍伐树木,使大地
失去了天然的保护层,热带雨林面积正在迅
速地缩小。
在日常生活中,汽车随处可见。 汽车给我们的生活和工作带来了方
便,但汽车尾气却是当今社会最大的污染源,它对环境
和人体健康
危害很大。因此,限制不断增长的私家车,减少汽车尾气排放是保
护环境的需要。我们都要养成多做公交车和自行车的习惯。植树造
林是保护
环境的有力措施,因为树木在白天是呼出氧气,吸收空气
中的二氧化碳,它可以净化空气
。因此我们要养成爱护树木的良好
习惯,积极加植树造林活动。我们还要唤醒人们的意识
,制止乱砍
森林的行为。此外,我们还要在生活中少用一次性的东西。
< br>
我们现在必须节约资源,让以前失去的
“ p>
绿色
”
尽快恢复,不再浪费
水资源,也不再让
地球不再受到伤害。
节约资源,保护地球, 就等于保护了我们的家园,否则,空气就会
得浑浊,最后的一滴水必将是人类的眼泪!<
/p>
建议书三
亲爱的老师、同学们:
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我 p>
们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿
色
,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教
育是提高我们思想道德素
质和科学文
化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型
校园,这不仅是
学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任,为了增强
大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创
建绿
色和谐的校园环境,我们
“
校园环保志愿者
”
活动 小组恳切地向
师生们提出如下倡议:
1
、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个
人文
明修养的组成部分。
2
、不乱扔垃圾,果皮 纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一
木,爱护公共绿地。
3
、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少 损
坏维修。
4
、节 约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,
光线充足时不要开灯,避
免
“
白昼灯
”
、
“
长明灯
”
情况发生,微机室
电脑用后及时关机。
5
、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。
6
、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。
7
、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
8
、从我做起,号召全校同学树立环保意识,为创建绿色和谐校园出< /p>
自己的一份力。
“< /p>
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
”
,中华民族历来倡导节约,父< /p>
母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,
树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从
点滴小事做起,为共
建环境友好型的和谐校园而努力!
建议书四
罪恶的人类:
如今十分发达 的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十
分重大的隐患,这都是人为制造出来
的,:大肆砍伐树木、建立化
工厂、胡乱排放有害液体。
“
对人类威胁较大的气体,世界每年的排
放量达
6
亿多吨
……
;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一
的土地
面临沙漠化的危险,每年有
6
平方公里的土地沙漠化,威胁
着
60
多个国家
……”
看见这一组组令人触目惊 心的数字,人类,你
们有何感想?从
2300
万年到 p>
1800
万年前森林古猿的出现到现在人
类高度发达的文明时
代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都
是
“
有求必 应
”
的,这更滋长了人类的贪欲。举一个例子:我国的木
兰溪,在
50
年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝
迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重
重地敲响了
警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自 p>
然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,
使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家
“
先污染,后
治理
”
的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我
们的家
园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
1
、节约资源
减
少污染
(
1
)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(
2
)慎用清
洁剂,尽量用肥皂,减少洗
涤剂中的化学物质对水的污染。
2
、绿色
消费
环保选择
(
1
)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少
水与空气的污染。
(
2
)购买低砩家 用制冷器具、无砩发用摩丝,减
少对臭氧层的污染。
3
、重复使用、多次利用、尽量少使用一次性用
品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和
餐盒,减少白色污染;
不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4
、分类回收
循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃
圾、废
物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人
类。
5
、保护自然
万物共存
不猎 杀、使用珍稀动物和受保护的动物,
关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的
每一寸绿地、
每一株花草、每一片树木。
6
、讲究卫生
保护环境
不随 地吐痰,不
乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议 p>
叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己
的
力量。因为:保护环境,刻不容缓!
建议书五
市长叔叔:
有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫 p>
墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等
车
的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过
的行人纷纷五着鼻子绕到
走,我们走过的时候一会闻见一股很大的
腐臭味。后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶
的,我就仔细观察
有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固
p>
定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢??
后
来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清
垃圾桶的时候,只是简单
的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底
部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理
干净?他们说不是
不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能
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倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。由此可见,垃圾桶发臭,
不
是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此
希望,为了南宁的美丽,
为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计
过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些
臭味来污染我们清
新的空气。
此致
敬礼
【篇二:人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案】
2014
年秋季六年级语文上册第四单元测试题
爱护地球家园
<
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地球,是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球,我们别无去处。
保护地球
,珍惜资源,是永恒的主题。积极行动起来,成为环保小
卫士吧!
字词小天地
一、积累运用。
骏
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竭
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_______
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_______
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3
、默读《这片土地是
神圣的》。根据课文内容在括号
里填上合适的词语。