考试什么都去死吧六年级作文之第四单元六年级上册考卷作文

2020年12月25日发(作者：莫绍揆)

第四单元六年级上册考卷作文

【篇一：人教版六年级上册语文第四单元作文范文】

人教版六年级上册语文第四单元作文范文

建议书一

亲爱的同学们：

环境保护是 指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环

境的关系，保障经济社会的持续发 展而采取的各种行动的总称。

我

国把环境保护宣布为我 国的一项基本国策。所以我们要努力做好环

境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如 ：许多人在街上随地

扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们< /p>

的家园，我提出如下建议：

1

、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好

地起到废物利 用，减少污染。

2

、节约资源。建议大人买 菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔

尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾 量。

3

、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿 色消费，尽量少使用一次性用

品，多使用耐用品。

4

、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护< /p>

动物，爱护大自然的一切。

5

、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的

家园、善待地 球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人

类 面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的

明天，我们必须要从自己 开始努力，好好地保护环境！

建议书二

资源，并不是取之 不尽，用之不竭，有的可以靠劳动，再次创造出

来，而有的，却再也无法挽回。地球，也 不是可以随意破坏的。

随着人类的发明，生 活越来越好了，但无限制的砍伐树木，使大地

失去了天然的保护层，热带雨林面积正在迅 速地缩小。

在日常生活中，汽车随处可见。 汽车给我们的生活和工作带来了方

便，但汽车尾气却是当今社会最大的污染源，它对环境 和人体健康

危害很大。因此，限制不断增长的私家车，减少汽车尾气排放是保

< p>
护环境的需要。我们都要养成多做公交车和自行车的习惯。植树造

林是保护 环境的有力措施，因为树木在白天是呼出氧气，吸收空气

中的二氧化碳，它可以净化空气 。因此我们要养成爱护树木的良好

习惯，积极加植树造林活动。我们还要唤醒人们的意识 ，制止乱砍

森林的行为。此外，我们还要在生活中少用一次性的东西。

< br>

我们现在必须节约资源，让以前失去的

“

绿色

”

尽快恢复，不再浪费

水资源，也不再让 地球不再受到伤害。

节约资源，保护地球， 就等于保护了我们的家园，否则，空气就会

得浑浊，最后的一滴水必将是人类的眼泪！< /p>

建议书三

亲爱的老师、同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我

们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿

色 ，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教

育是提高我们思想道德素 质和科学文

化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型 校园，这不仅是

学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任，为了增强

大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创

建绿 色和谐的校园环境，我们

“

校园环保志愿者

”

活动 小组恳切地向

师生们提出如下倡议：

1

、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个

人文 明修养的组成部分。

2

、不乱扔垃圾，果皮 纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一

木，爱护公共绿地。

3

、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少 损

坏维修。

4

、节 约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，

光线充足时不要开灯，避 免

“

白昼灯

”

、

“

长明灯

”

情况发生，微机室

电脑用后及时关机。

5

、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6

、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7

、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8

、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出< /p>

自己的一份力。

“< /p>

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢

”

，中华民族历来倡导节约，父< /p>

母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，

树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从

点滴小事做起，为共 建环境友好型的和谐校园而努力！

建议书四

罪恶的人类：

如今十分发达 的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十

分重大的隐患，这都是人为制造出来 的，：大肆砍伐树木、建立化

工厂、胡乱排放有害液体。

“

对人类威胁较大的气体，世界每年的排

放量达

6

亿多吨

……

；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一

的土地 面临沙漠化的危险，每年有

6

平方公里的土地沙漠化，威胁

着

60

多个国家

……”

看见这一组组令人触目惊 心的数字，人类，你

们有何感想？从

2300

万年到

1800

万年前森林古猿的出现到现在人

类高度发达的文明时 代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都

是

“

有求必 应

”

的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木

兰溪，在

50

年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝

迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重

重地敲响了 警钟吗？

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自

然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，

使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家

“

先污染，后

治理

”

的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我

们的家 园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1

、节约资源

减

少污染

（

1

）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（

2

）慎用清

洁剂，尽量用肥皂，减少洗 涤剂中的化学物质对水的污染。

2

、绿色

消费

环保选择

（

1

）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少

水与空气的污染。

（

2

）购买低砩家 用制冷器具、无砩发用摩丝，减

少对臭氧层的污染。

3

、重复使用、多次利用、尽量少使用一次性用

品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和 餐盒，减少白色污染；

不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4

、分类回收

循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃

圾、废 物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人

类。

5

、保护自然

万物共存

不猎 杀、使用珍稀动物和受保护的动物，

关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的 每一寸绿地、

每一株花草、每一片树木。

6

、讲究卫生

保护环境

不随 地吐痰，不

乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议

叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己

的 力量。因为：保护环境，刻不容缓！

建议书五

市长叔叔：

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫

墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等

车 的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过

的行人纷纷五着鼻子绕到 走，我们走过的时候一会闻见一股很大的

腐臭味。后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶 的，我就仔细观察

有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固

定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？

后 来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清

垃圾桶的时候，只是简单 的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底

部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理 干净？他们说不是

不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能

倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可见，垃圾桶发臭，

不 是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此

希望，为了南宁的美丽， 为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计

过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些 臭味来污染我们清

新的空气。

此致

敬礼

【篇二：人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案】

2014

年秋季六年级语文上册第四单元测试题

爱护地球家园

< /p>

地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。

保护地球 ，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小

卫士吧！

字词小天地

一、积累运用。

骏

_______

（）

_______

（）

_ ______

（）

_______

（）

竭

_______

（）

_______

< p>（）

_______

（）

_______

（）

3

、默读《这片土地是

神圣的》。根据课文内容在括号 里填上合适的词语。