从句讲解-节约用电通知
部编六年级语文上册
1-8
单元
作文范文
16
篇
目录
习作一:变形记
.
...................................... .................................................. ...........................
2
范文一:
一个瓶子的旅行
.
< p>................................................ .............................................2
范文二:小溪的快乐之旅
.
....................................... .................................................. ....
4
习作二:多彩的活动
. .................................................. .................................................. .......
5
范文一:运动会变奏曲
5
范文二:龙舟赛
........ .................................................. ..................................................
6
习作三:让生活更美好
< p>.
........................................ .................................................. ..............
8
范文一:诚信让生活更美好
................... .................................................. .....................
8
范文二:“多哥”让生活更美好
.......... .................................................. .......................
9
习作四:笔尖流出的故事
.................... .................................................. .............................
1
0
范文一:一元钱
........................ .................................................. ................................
1
0
范文二:新来的邻居
...................... .................................................. ...........................
1
2
习作五:围绕中心意思写
.................... .................................................. .............................
1
3
范文一:甜
.
........... .................................................. .................................................. ..
1
3
范文二:变
.
......................................... .................................................. ......................
1
5
习作六:学写倡议书
...................... .................................................. ..................................
1
6
范文一:节能环保倡议书
.
...................................... .................................................. ...
1
7
范文二:关于感恩父母的倡议书
.......... .................................................. .....................
1
8
习作七:我的拿手好戏
.
...... .................................................. ..............................................
1
9
范文一:我是魔方高手
..... .................................................. .........................................
1
9
范文二:包饺子
....... .................................................. .................................................
2
1
习作八:有你,真好
..... .................................................. .................................................. .
2
2
范文一:老师,有您真好
< /p>
.
.................................... .................................................. .....
2
2
范文二:有您,真好
.................................................. .................................................
2
4
六
年
级
单
元
习
作
汇
总
习作一:变形记
范文一:
一个瓶子的旅行
我是
一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意
义,我开始了旅行。这时,一只可爱的
小狗迎面跑来。小狗
累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑
去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人
跑来跑去,不
累吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我
的陪伴,
露出了快乐的笑容 ,
没有什么比这更让我快乐的了,
这就是我存在的意义。”当小狗把这句
话说完,我就把一个
词语印在了瓶盖上——陪伴。到了晚上,我滚到了碧绿的田
野上,
正准备在月光的照耀下入眠时,
突然,
听见 一阵阵
“嗡
嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小<
/p>
蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道:
“嘿,
小蜜蜂,
你不累吗?这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员,
每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作
罢了。”小蜜蜂
说完,转身又继续采蜜去了。“职责”这个
词又印在了我的身上,我的心也变得沉甸甸的
了。第二天,
我继续朝前滚着,
突然看见了一枚钉子,
我 问:
“钉子大哥,
你马上就要被钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不
害怕
吗?”钉子大哥骄傲地说:“我们钉子非常坚韧,从被铸造
出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境,我
都会挺直自己的腰板,笔直地
面对人生!”“坚韧”这个词
又印在了我的心中。此刻,我虽然只是一个瓶子,但是我却
找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找新的生活。
名师点评:
开门见山,
交代
“我”
的身 份与旅行的目的。
通过小狗的话点明了
“陪伴”
的价值。
对话描写生动、
形象,
符合角色的特征。“沉甸甸”体现
了“我”对“职责”的认
知是深刻的,感受到了它的分量,结尾与开头相呼应,习作
p>
浑然一体。
范文二:
小溪的快乐之旅
“叮
咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢
?
哈哈
!
当然是我啦
!
我是一条清澈的小溪,正在向远方快乐地
< p>流淌。我的身体里还住着许多朋友呢
!
有小鱼儿、小虾、小
蟹。哦
!
还有海草和鹅卵石
!
每天 早晨,我都会用歌声唤醒它
们;夜里,它们又会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀<
/p>
抱里快乐地生活着。我唱着欢快的歌谣,缓缓流向远方。途
中,我
遇到了我的小伙伴。它们问道
:
“嘿
!
你要去哪里 啊
?
”
我回答说
:
“我要 去小河里
!
”它们说
:
“我们也是
!
一起吧
!
”
“好啊
!< /p>
”我们一边唱着歌,一边流向远方。我们到了小河
后,继续唱着歌,流向远
方。路上,我们遇到了小草。小草
摇晃着身子,向我们打招呼:“小河小河
!
你们要到哪里去
啊
?
”我们齐声回答
:
“我们要去大江里啊
!
”我们向小草告
别,
继续流向远方。
越来越多的小河加入,
我们汇 成了大江,
歌谣唱得更欢快了
!
我们从一架横跨江面的大 桥下流过,站
在桥上的人们惊喜地说
:
“快看啊
!
这条大江真是气势磅礴
啊
!
”我 们微笑着喊道
:
“我们要去大海啦
!
”“哗啦—— 哗
啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦
!
我们终于来到 大海
啦
!
大海里有好多我们的同伴啊
!< /p>
我开心极了
!
我和同伴们一
起举办了一场演
奏会,那声音真是雄浑
!
你听到了吗
?
来到了 p>
大海,我依然很喜欢唱歌呢
!
你听——“哗——哗——哗—< /p>
—”
名师点评:行文流畅是本文的最大特色。小
作者把自己
想象成一条小溪,一天天壮大,最后投入大海的怀抱。小作
< br>者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌谣,表现了小溪不畏
困难、乐观开朗的性格
特点,让读者也不禁深受鼓舞。
习作二:多彩的活动
范文一:
运动会变奏曲
在一个
春光明媚的上午,我校举办了第二届校园春季运
动会。哇
!
跳远比赛开始了,我们快去观战吧
!
首先出场的是
我们
的对手班六
(1)
班的同学。瞧,他先热了热身,三、二、
一,预备,跳,“一米七
!
”切
!
这有什么好惊 讶的呀,该我
们班的选手出场大显身手了。看,他做了几个预备的动作,
那双大眼睛闪着必胜的光芒,“加油,加油……”听到我们
班的同学们使出吃奶
的劲儿来为自己加油,他腾空而起,随
即“降落”在一米九的位置上。“哇
!
破纪录了
!
”同学们围
在一块,纷纷
向他表示祝贺。“哇
!
哇
!
哇
!< /p>
”我又惊又喜,
原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一
米八五的好成绩,这一局我们班大获全胜。跳绳比赛也拉开
了帷
幕,
第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。
“加
油,加油!”看着同班同学在为自己助威,她们两个谁也不
肯让谁。最终,她们打成了平
局。接下来出场的是我班的苏
佳煌和对手班的斌宇,裁判刚吹响哨子,他们两个人就开始
甩起绳子来,绳子也越甩越快。最终,我们班以一分之差败
给了
对手班,真是气人呀
!
哼
!
你们等着瞧,我们一定 会把比
分拉回来的
!
最令我激动的短跑比赛终于来临了, 马上就该
我大显身手了。我难以抑制心中的激动,生怕会输给对手班
而让班级丢脸。
经过激烈的角逐,
我险胜对手班的同学。
耶,
我赢了对手班,为我们班级加了
8
分,真是不辱使命呀< /p>
!
我
们虽然都很努力,可在最后一局的接力赛中与冠军失之
交
臂,唉
!
最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。不过, 友谊
第一,比赛第二,更何况在比赛中我们整个班级的同学众志
成城,体现出了非常强的集体意识,这是最珍贵的!
名师点评:小作者
对运动会各项比赛的描写具体而生
动,使习作精彩纷呈,令读者为之高兴、紧张,也为之
感到
可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题,将运
动会串联起来,构思十分巧妙。
范文二:龙舟赛
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候,一年
一度的端午节就
来了,最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。端
午节那天,大街小巷到处悬挂着醒目的标语,插着鲜艳的彩
旗。人们穿上节日
的盛装,潮水般地涌向了河两岸。此时,
人声鼎沸,彩旗飘扬,好一派热闹的节日气氛。
看,三颗红
色信号弹腾空而起,十几条龙舟头咬着尾,尾接着头,从上
< br>游鱼贯而下,两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼
声,汇成一曲动人的交
响乐。每条龙舟颜色各异,龙头千姿
百态,长着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如条条真
龙在戏
水。
龙舟上的健儿们穿着红背心,
头上用白毛巾扎 着英雄结,
个个如同出征的战士,格外精神。“轰隆隆”,礼炮一响,
< br>十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀
跃,击掌喝彩。龙舟你追
我赶,力争上游,那奋勇争先的场
面激动人心,催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头
,随
着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,双手挥着蒲葵扇,双脚不
停地上下跳动,使出浑身解数,鼓动队员向前奋进。我站在
岸边观看龙舟赛,内心就像大
海里的波涛,时起时伏。健儿
们不负众望,他们沉着、镇定,挥动着肌肉鼓鼓的臂膀,拼
命划着。有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首,最终夺魁。
在欢
乐的气氛
中结束了,但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡,那拼
搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
名师点评:开篇点题,语
言极富有感染力。描写了节日
里的场面,烘托出节日里热闹的气氛。运用四字词语,生动
地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥员指挥船只前进的
场面
,将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己
在这激烈的竞争场面面前心潮澎湃
的心情。结尾表达了对这
次比赛的留恋。
习作三:让生活更美好
范文一:诚信让生活更美好
星期天,我吃完早
饭便站在阳台上看风景。外面阳光明
媚,天空湛蓝,树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌
儿。突
然,
楼下传来一阵倒车的
“嘀嘀”
声,
我伸长脖子向下张望,
原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照
没多久,开车
技术不熟练,转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿
姨仿佛没有察觉,径直向小区外开去。我有些生气地想:小
区这个地方没装监控
器,她一定是想装没发现,避免赔偿。
可没想到,她把车刚开出去不远突然又停了下来。
只见张阿
姨从车里下来,手里还拿着一张黄色便利贴,贴在我家车上
后,才又开车走了。我很好奇,迫不及待地想知道便利贴上
写了些什么。于是我连忙
穿好鞋冲下了楼,来到我家车旁。
我看见便利贴上写着这样一行字:“您好,我是您的邻
居,
刚才不小心撞到了您的车,
实在抱歉,
可我现在有急 事外出,
请等我晚上回来后再来解决这件事情,好吗?”下面还细心
地备注了她的姓名和电话。看着这张便利贴,我惭愧万分。
张阿姨在没有监控的情况
下还自觉留下纸条,实在让人敬
佩。晚上,妈妈找了张阿姨,非常顺利地解决了这件事。
一
张便利贴体现了一种担当,更体现了一个人的诚信。诚信让
我
们更好地去解决问题,让人与人之间坦诚相待,也让人们
之间的关系更融洽。诚信是一种
可贵的品质,它能让生活更
美好。
名师点评:
小作者通过生活中一件具体的事来体现了诚
信在生活中的作用,以小见大,体现了诚信让
生活更美好这
一主题。其中对人物的动作、心理描写比较真实,事情的起
因、经过、结果也写得比较清晰。
范文二:“多哥”让生活更美好
两年前,爸爸
带回来一只可爱的小哈巴狗,我给它取了
个好听的名字,叫作“多哥”。多哥的到来,给
我们家增添
了不少乐趣。它跟我们很亲昵,每次我放学回家,或爸爸妈
< br>妈下班回家,它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的
裤腿,
还围着我们边跑,
边
“汪汪”
地叫着,
好像在说:
“欢
迎你们回家!”它还喜欢嘴里衔着东西到处跑。有一次,爸
爸要出门,到处找他的一只鞋子,找来找去,发现多哥正衔
着他的鞋子到
处跑呢。不过,多哥感觉爸爸快要生气了,连
忙衔着鞋子跑到爸爸脚边,放下鞋子,乖巧
地趴着。爸爸只
好摸摸它的头说道:“你真是个小淘气啊!”多哥有时候很
乖巧,会默默地陪伴着我。爸爸妈妈经常加班到很晚,我一
个人在家会害怕,
多哥就会陪着我写作业,陪我玩耍。有时
候,爸爸妈妈回来太晚,我只能自己先睡觉,但
是我的胆子
很小,不敢一个人睡。此时多哥就会静静地趴在我的床边看
< br>着我睡觉,还会“哼哼”几声,好像在说“我在呢,别怕”。
有了多哥,我才能安
心入睡。多哥还是个“小警察”。一天
下午,我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机
随手放在
裤兜里,露出了一角。当爸爸与一个陌生人擦肩而过时,多
哥突然大叫起来。只听“啪”的一声,爸爸的手机掉在了地
上,那个人也落荒而逃。
我们这才恍然大悟,那人是小偷,
被多哥的叫声吓到了。哈哈,我们家的多哥真厉害!多
哥在
我家的这段日子里,给我们一家人带来了无数的快乐,还陪
我度过了很多个独自在家的夜晚。它可爱,它忠诚,它聪明
警觉,它成了我的好朋友。因
为有多哥的陪伴,我的生活充
满了更多的精彩和美好。
名师点评:小作者构思比较新颖,从一只狗的陪伴来体
现了生活变得更美好。习作结构层次清晰,内容具体,从多
哥与家人的
亲昵、给“我”的陪伴,以及多哥是“小警察”
三个方面,结合具体事例,来体现了多哥
让生活更美好。
习作四:笔尖流出的故事
范文一:
一元钱
人、一位阿姨
今天,我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市
场,只见这里热闹非凡,来来往往的人很多
,各种吆喝声、
叫卖声此起彼伏。
突然,
我听到一个小男 孩大声地喊道:
“谁
丢的钱?”顿时,很多人都围了过去。不一会儿,一
个染着
黄发的青年人挤进了人群,
冲着小男孩嚷道:
“这 钱是我的,
快还给我!
”
语音刚落,
又来 了一位阿姨,
说她刚刚丢了钱。
一份钱,却有两个人来领,小男孩将手里
的钱攥得更紧了,
不知听谁的好。这时,人群中的一个老大爷发话了:“小朋
友,不要轻信他们的话,问问他俩各自丢了多少钱,如果和
你手中的钱数目
一样,
那不就能找到失主了吗?”
一听这话,
青年人连忙
说:“嗯,是三百元。”“不对!”小男孩大声
回答。“是两百元。”那位阿姨说。“也
不对。”小男孩摇
摇头说。两个人又说了几个数字,但谁也没有说对。青年人
不耐烦了,大声喝道:“快给我吧!这钱是我的,只是我一
时想不起来钱的
数目了。
”
阿姨挡住青年人,
对男孩说:
“别 p>
听他的,这钱是我带来买菜用的,应该还给我。”小男孩瞟
了他俩一
眼,慢慢把手张开了,只见他手心里静静地躺着一
枚银光闪闪的硬币。“原来只是一元钱
呀!”人群里发出一
阵哄笑。
那阿姨脸一红,
扭头跑了,
青年人也讪讪地离去了。
最后,人群散去了,也不知小男孩最后有没有找
到那一元钱
的失主,但我知道,他已经找到了最宝贵的东西。
名师点评:本文有两大亮点,一是以小见大,一元钱在
许多人的眼里或许
一文不值,但在本文小男孩的眼里却是一
份沉甸甸的责任感,同时也折射出青年人与阿姨
的丑态;二
是侧面烘托,由青年人与阿姨不分青红皂白的争论更加衬托
< br>出小男孩那颗金子般的心。
范文二:
新来的邻居
工阿姨、男
孩轩轩一天下午,男孩轩轩到家时,发现已搬走的邻居家门
口有两双旧
鞋子。他想,有人搬来了。第二天清早,他下楼
去上学时,发现一位阿姨正在对面开门。
她个子不高,扛着
两把大扫帚,
戴着一副脏手套,
脸黑黑 的,
一身的汗味。
“新
来的邻居是个清洁工。
轩轩嘀咕着。
她身上的味道真难闻,
希望以后再也
不要遇见她了,轩轩想着。中午放学回来,他
发现有个小女孩在楼下玩石子,小女孩的脸
蛋圆圆的,眼睛
又黑又亮。
小女孩望了轩轩一眼,
亲热地 叫了一声
“哥哥”
。
轩轩却没有搭理她。“娟子,回家吃
饭。”是那位清洁工阿
姨在喊。那个玩石子的小女孩应该是她的孩子了。轩轩明显
有些不想与新邻居打交道。但是不久之后,有件事却让轩轩
改变了这种
想法。那是一个星期五的中午,天气非常闷热,
知了在树上不停地叫着,让人像被火炙烤
着一样难耐。不巧
轩轩那天感冒了,浑身都难受。放学回来,他好不容易走到
楼梯口,一摸口袋,却发现自己没带钥匙。爸妈很晚才能回
来,这可怎么办
?他越发难受了,头昏沉沉的,“哇”的一
声,他吐了一地。这时,那位清洁工阿姨正好
回来,看见轩