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小学六年级语文上册单元作文指导及范文推荐
六年级上期第一单元作文
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物
或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样
生活或变化
的，想象它们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受
写下来。然后和同学交流，可以
说自己写的内容，也可以讲自己本次
习作的体会。
题目解析：题目要求写一 篇想象作文，此类想象作文要求把自己
变一个身份，成为大自然中的一员。在写此类作文
时，需要对某类事
物有一个详细的了解。再从自己的角度把它完整地记录下来。
提纲：假如我是一棵树
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1
、题目要有新意，有意境。例：小树与鸟的对话、雪的自述、
听雨等。
2
、设想树能为我们带来什么好处？再下笔行文。
3
、例如 ：树能为鸟儿提供安家的地方，能为行人遮挡阳光，能
在洪水泛滥的时候保护我们的家园
等等。
4
、还可以想象一棵树能为孩子们提供娱乐场所，给人们带来欢
乐。
5
、总结树的贡献！
作文技法：
1
、可采 用散文结构，一线串珠或板块组合的构思技巧，把树的
好处尽量多地展示出来。
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2
、可体现多个主题，例环保、亲情、友情、理想等主题。
3
、文章可以优美风格来展现出大自然给予我们的美好！
六年级上期第二单元作文
在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自
己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主
题，写一篇
演讲稿。
题目解析：题目要求写一篇热爱祖国的演讲稿。每个人热爱祖国
的方式都不一样，可以
从怀念革命先烈、努力学习、爱护环境、文明
礼让等方面。你是从哪方面热爱祖国的，任
先一个方面体现祖国在我
心中。
提纲：祖国在我心中
1
、主题 写正文中间，演讲稿先要写称谓，如面向师生，可写：
尊敬的老师们，亲爱的同学们。提
行空两格写问候语。
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2
、首先 表明此次演讲的主题是“祖国在我心中”，再进行主题
阐述。
3
、可先 笼统地阐述祖国给予了我们什么？我们在祖国母亲温暖
的怀抱里感受到了什么？学到了什
么？懂得了什么？体现祖国的博
大的胸怀和无私的奉献。
4
、过渡 ：如此伟大又无私的祖国，我们怎么会不热爱呢？热爱
祖国，我该从何做起呢？我具体是
怎么做的？
< p>5
、号召同学们都行动起来，热爱祖国！并再次强调祖国在我心
中！
作文技法：
1
、可采用散文结构一线串珠行文方式写作，在阐述自己观点的
时候每段开头都可以“祖国在我心中”，接着进行详细叙述。
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2
、从十大主题中确立一个主题，再围绕这个主题充分展现出祖
国在我心中。
3
、细节描写、抒情描写，把内容变得更加充实。
六年级上期第三单元作文
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来
写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样
的环境里，
是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物
的语言、动作、心理活动等，要
表达真情实感。写完后可以和同学交
换意见。
题目解析：题目要求写一篇写人记事的文章。写人对 细节刻画需
深入，通过语言、动作、心理活动、神态等把人物写活。人与人之间
相互关心、帮助有时候只需一句话、一个表情、一个动作或一个感人
故事
，选择好主题，把事情的来龙去脉写详细。
提纲：难忘亲密好友
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1
、以怀念的方式开头，回忆起那个对你印象深刻难怪忘怀的好
朋友。
2
、介绍我与他是如何认识的，写清楚他的外貌。他刚来时给我
的第一印象是什么？
3
、如果他给我的第一印象很不好， 恰好又做我的同桌，我的心
理活动写清楚，后来通过什么事情让我对他有了新的认识。<
/p>
4
、回想自己曾经是如何对他的，对比之下，让你感到羞愧。
5
、求得原谅，做了好朋友。
6
、结尾。你从他身上学到了什么？ 或者感叹时间太短，他来了
一个学期就离开了，写出对他的思念。
技法：
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1
、可采用反衬法，从自身的角度来体现出同学的宽容和无私。
2
、构思 可采用明暗结构，以描写人物为主线，以人与人之间发
生的故事为暗线，升华主题，让故
事充满新意。
3
、人物神态、语言、动作、心理活动等细节描写，树立人物形
象
，展现人物崇高的品质。
4
、也可采用喜剧风格，使文章幽默风趣。
六年级上期第四单元作文
生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这
些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门
反映。
题目解析： 题目要求写一份建议书，写建议书要注意格式，要有
称谓、建议的目的、自己的看法。从
生活、社会、网络、电视、报刊
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等多
种渠道搜集资料，做到真正反应事实，并提出自己有建设性的意
见。
提纲：建议书
1
、正文中间写上“建议书”三字，并提行写好向哪个部门反应
情况的称谓。
2
、从搜集的资料中提炼精华，用精炼而有说服力的语言把目前
环境、资源的现状交待清楚。
3
、写清楚环境污染的以及资源逐年减少的原因以及造成的后果。
4
、针对 以上所反映的情况，制定出相应的办法，提出具有建设
性的意见，希望引起有关部门的高
度重视。
5
、呼吁大家节约资源，保护我们赖以生存的环境。