dnf风法加点-自我介绍作文200字
写作专项训练
(一)想象文
我变成了……
(
或自拟一个有趣的题目
)
要求:如果你有这样一个机会,把
自己变成另一种东西,会发生什么
呢?首先要确定自己的习作内容,内容要具体,语句要
通顺,注意不
要有错别字。
(二)我喜欢的游戏
要求:跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布……
游戏 可以锻
炼我们的各方面的能力,
可以让我们进入自由自在的快乐天地。< /p>
今天
让我们写一写喜欢的游戏。
希望写完后读给同学听,< /p>
根据他们的建议,
用修改符号修改自己的习作。
(三)我的兴趣或我的爱好
要求:生活是丰富
多彩的,也是美好的,我们用耳朵感受着音乐
给我们带来的愉悦,
用眼睛 感受着万花筒的世界,
用心灵感受着真挚
的情感。
用好的 创意丰富我们的生活……注意写清楚自己的兴趣,
爱
好。
为什么喜欢,
它对你的生活有哪些影响,
在写的时候注意把情感、
自己的看法表达出来。
(四)编故事
要求:下面提供了四组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,<
/p>
展开丰富的想象,创编故事。
环境:车站
人物:我
哥哥
环境:楼道
卧室
人物:爸爸
我
环境:热热闹闹的街道
人物:街边要饭的“大侠”
东林
环境:厨房
人物
:
妈妈
小妹
(五)围绕中心意思写
p>
要求:注意围绕中心意思,自拟题目,可以拟一个提纲,看看选
择的
材料是不是能够表达中心意思。
(六)学写倡议书
要求:就你关心的问题写一份倡议书,注意倡议书的格式。
(七)我擅长……
要求:写一写你最擅长的事,注意详略,内容要具体,语句要通
顺。
(八)想起你(您),我就很幸福
要求:
生 活中总有些人让我们感到幸福、
温暖、
感动,
回忆一下,
那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。拿起笔,表达你的真
挚的
情感,写的时候,可以假想这个你(您)就在你的眼前,你用文
字和他对话。写完后,看
看是不是把事情写具体了,是不是融入了自
己的情感。如果有可能,把这篇习作与文中的
“你”分享。
(一)点拨:这次习作的话题广泛,给自己一次机会,假
如把自
己变成另一种东西,一定是一次有趣的事情,以此为写作内容。主要
步骤:首先充分发挥想象,把自己当成大千世界的一员,如:地球、
小树、
大河、
汽车……然后写出自己在这个世界上是怎样生活和 变化
情况,其次,在写具体写的时候,要注意创编故事情节如同《草虫的
村落》,把自已融入到故事里,自己就是故事的主人公,生动地描述
自己的真实
经历和感受。
写作方法:
注意恰当的用上这一单元所学习
的写作方法,展开丰富的想象,运用多种修辞手法,把重点的部分写
详细,充满童真、童
趣。
范文
1
长大后我就成了你
< /p>
春天到了,
和煦的春风毫不吝惜地吹着大地上的万物,
阳光 也变
得温和起来。
在一株丁香花下面,
睡着一只小小的蚕,
那就是我,
我刚刚出生,
我
并没见过自己的妈妈,
也并不知道自己是一只蚕,
只是一出生就在
这株丁香的旁边,
我已经习惯了这种安适的生活,
因为这附近有许多 p>
我喜欢的食物。一天又一天过去了。
有一天,
p>
一只美丽的蝴蝶从这里飞舞而过,
我被它美妙的舞姿陶
醉了,
情不自禁地叫住它,
“喂,
你的舞姿真美,
咱们做 个朋友吧!
”
小蝴蝶舒展了一下自己轻柔的翅膀,说:
“ 如果你再漂亮一些,我也
许会考虑一下。”说完,就又轻盈地飞走了。
我伤心极了,趴在丁香的旁边看哭了起来,丁香便安慰起我来:
“蝴蝶是由毛毛虫变成的,
我看你和它小时候没什么两样,
也许你长
大了就会变成他呢?我给你讲个《丑小鸭》的故事吧……”
我又开心起来,时常在想自己变成蝴蝶那副模样时高傲的样子,
想自己也能跳出那样优美
的舞姿。我一直憧憬着,向往着……
时间转
眼到了秋天,天高了,云淡了,在我身边的丁香也开始枯
萎了。
而我现在 已经变成了我,
而它依然在做着童年时的蝴蝶梦……
有
一天,我吐丝了,而我的身体被包在厚厚的茧子里,我听丁香
说过,
蝴蝶 也是由一个这样的东西才变成美丽的蝴蝶,
于是我怀着甜
蜜的希望进入了
梦乡……
等我出来以后,我果真长出了翅膀,但我变成了蛾而不是蝴蝶。
当我第一次飞上天空时,看着蓝蓝的天,雪白的云,高高的山,
我的心
醉了,这一切太美啦!心想:
“原以为长大后会变成蝴蝶,而
长大后我却
依然我自己,一只会飞的,洁白的小蛾。”
是啊,不管我怎样变,我依
然是我自己
---
那个有梦的自己。
范文
2
一棵树的故事
< br>我生活在这一望无际的大森林里,我是一棵小树无忧无虑的小
树,这里有我的爷爷
、奶奶、爸爸、妈妈,还有我的兄弟姐妹。每天
我们沐浴着温暖的阳光,感受着春雨的洗
礼,欣赏着蝴蝶动人的舞
姿……愉快地是生活着。
可是!噩运就这样来了。
“呜呜呜……”几辆
卡车进了森林,从车里走下来几个大汉,他
们每人都拿着一把我没见过的锋利的东西,<
/p>
他们朝我们走过来,
其中
一个人鬼头鬼脑地说:
们就拿起手上的锯子朝我的叔叔走去,
“滋滋滋……”轰鸣中,我的
叔叔横腰截断了,轰然倒下,瑟瑟发抖中片
片叶子掉落了,在叔叔身
上搭房子的喜鹊妈妈一家三口一阵惊
叫,
“赶快醒醒,孩子们,赶快
逃跑啊,我们的家被人类毁啦!”只见喜
鹊妈妈迅速飞起来,招呼着
她的宝宝飞得好远、好远,
不知去向哪里?叔 叔倒下来了,他的头发
凌乱,断枝残叶,
喜鹊妈妈的安乐窝掉在了地上, 差点砸到了在洞口
探头看究竟的小猴,受惊吓的小猴子,霎那间逃得无影无踪;已上百<
/p>
岁的爷爷在旁叹息:
“都要遭殃了!”话刚说完,不幸又落到大树爷
爷的身上,“救命啊”,
“救救大树爷爷”,
“大树爷爷”,我拼
命地叫喊,可任凭我怎么哭喊,只能看着大树爷爷“
轰”倒地,眼睁
睁地看着许多的树爷爷、
树奶奶被他们一棵棵砍下来,< /p>
我却无能为力。
“这是怎么啦?这是怎么啦?”我不停地问自己。
我不知道怎么办啊!没有爷爷、奶奶的保护,我该怎么办?我的
家园曾经郁郁葱葱,而现在,不久就会变成一片死气沉沉的荒漠。我
想大声的呼
喊,
大地如果离开了绿色将会是毫无生机!
小动物们离开
了树林,
将何处为家?如果人们想让这个世界变得更加和谐,
就应该
珍惜树林!
我会坚强的活下去,
因为我相信只有地球愈来愈多的绿色,
才会带给人类和这个世界未来跟家美好。
范文
3
我变成了雨
天渐渐的黑下来,
雨依然在屋外淅淅沥沥地下着, p>
早早地写完作
业,妈妈说:“去洗个热水澡,早点去休息吧
!
”听了妈妈的话,我
高兴极了,伴着雨点声睡觉,是多么美妙的事啊!走
进卧室
,一会
儿的功夫,我进入了梦乡。
在梦中,
我看见了一位神通广大的老人,
身上还发出耀眼的光彩。
< p>
我一眼,这位老人就消失地无影无踪了。这时,我发现自己变成了漂
p>
亮的雨姑娘,还拥有了巨大的力量。
我兴奋地左走
走,右走走。当我路过一座小山,山上的村民正在
向我热情地招手。不知不觉,我来到了
田里,这里的禾苗都干枯了,
耷拉着脑袋,显得没精打采的。一些小白菜的小苗也都快死
了。一群
农民们为了不能耕田而心不在焉地坐在一旁。
我看到了这些惨象 ,
非
常同情地流下了一滴“万能泪”——这就是能使万物复苏的眼泪水。
我俯身往下看,
稻田又变得像金子一样黄了,
小白菜的苗 子也变得鲜
嫩青绿了,
都在玩游戏呢!
农民伯伯也不例外 ,
又恢复了忙碌的工作,
人人喜上眉梢。看到这样的情形,我怀着高兴的
心情离开了田野,继
续往前飞去。
我来到了一
座城市。哎呀!这座城市正发生着火灾呢!熊熊的烈
火烧的半天通红,人们正四处逃跑,
消防员叔叔正在紧张地抢救,额
头上不时地落下一颗颗豆大的汗珠。
我连 忙伸出我的双手——抢救火
灾之手。我一喊:
“出水!”十个手指连连喷 出白花花的雨水。不到
一个小时,熊熊的大火停下来了。人们觉得很奇怪,怎么会突然下
起
雨来呢?他们抬头看见我,连声说:“谢谢您,雨姑娘。”我听了,
< br>高兴地一蹦三尺高。因为我又做了一件好事了。
这一蹦,床动了
,我觉得自己坠入了深渊。我睁开眼睛一看,自
己怎么躺在地上了。我摸摸摔痛的屁股,
原来这是一场梦啊!
范文
4
我愿做那棵小草
每当走在浓
郁的树林中,
时常会看到树丛中绿绿地平铺在地上的
小草,看看我仿佛走
进了它们的世界。
在大片的草丛中,
许多和我一样是一棵小草的伙伴们让我更加平
凡。我没有花朵姐姐们漂亮,她们个
个都有属于自己美丽的彩衣;我
也没有大叔哥哥们高大挺拔的身躯,
他们 可以为大家乘凉,
大家对他
们也是开口赞扬。就连蒲公英妹妹长大后也能
拥有一头蓬松的头发,
然后随风飘到另外一个地方去。
但我并不自卑,< /p>
我虽然没有他们所拥
有的一切,但我愿意在大地母亲的怀里做一棵无人知晓
的小草。
春姑娘来了,
我可以 沐浴在温暖的阳光下,
在清新的空气中享受
万物苏醒的壮观场面;
有时我还可以在阳光下洗个澡:
春雨姑娘带着
许多小雨珠,为我
们轻轻淋浴,许多小雨珠在我身上玩耍,逗得我哈
哈大笑……
当酷夏到来时,
我不害怕被火球般的太阳烘烤,
早已长得茂盛的
大树哥哥们在我头顶上,
撑起了一把高高的大伞 ,
让我在阴凉的树荫
下享受知了先生们的杰作……
每当秋姑娘来的时候,
是我最为快乐的时候,
只要她轻轻地把手
一挥,大家马上就凉快起来,秋姑娘把到处都染红了,大树哥哥
也染
上了金黄色的头发,农民伯伯们带着满脸的笑容来到自己的农田里,
准备收获自己的劳动成果。
我也在这个欢快的季节里披上了金黄色的
外套,融入了欢乐的气息……
冬天,
p>
寒风
“呼呼”
地吹遍大地,
大地里,
所 有的一切都沉睡了,
静静地,我只听见寒风呼啸的声音,我打了个哈欠,抖了抖身子,也
沉沉地入睡了。
我
是那棵小草,
喜欢在春夏秋冬里摇曳,
感谢那些平凡的小伙伴。
< br>我愿做大地母亲怀抱里的小草。
(二)点拨:写作步骤:一是写
一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二
是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏,一般
也是按游戏的先
后顺序来写。
如,
游戏是怎样开始的?有 哪些人参加?游戏的场面是
怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的
动作、
神态是怎样的?你自己又是怎样做的?以及你的体会。
写作方法:
写
游戏的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。写场面时,既要关注<
/p>
整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。
运用点面结合的写法。把你在游戏中的体会和感受写下来。如,应遵
守规则,伙伴间要
团结协作,遇事要勇敢坚强,坚持到底……
范文
1
我喜欢的游戏——老鹰捉小鸡
“老鹰捉小鸡”
是我们从幼儿园就喜欢的游戏,可好玩啦!成了
一名小学生,而且即将升入初中,
但一说起,
“老鹰捉小鸡”我就兴
奋不已。听……
p>
“丁零零,丁零零……”,一阵清脆悦耳的下课铃声响过,同学
们一
窝蜂似的跑出教室,
高高兴兴地来到操场上,
讨论着这次玩什么
< br>游戏。不一会儿,我们一致就玩
“老鹰捉小鸡”的游戏。
“谁当老鹰”
,
“我当老鹰,
我跑得快!
”
我着急地招呼着,
“鸡
妈妈,
让杨洪当吧!
”
大家一致推荐杨洪,
因为杨洪长的块头比较 大。
分好了工,
其他的同学就是鸡宝宝了。
鸡宝宝们像一 串小鱼似的后一
个咬着前一个的尾巴站在老母鸡的后面。
我就
站在老母鸡的对面准备进攻。
我模仿着老鹰的凶狠样儿,
狠
狠地盯着老母鸡,
用眼睛的余光盯着最后一只小鸡。
老母鸡也不示弱,
一边看着我的眼睛,
一边张开双手保护小鸡。
就这样,
< p>兜了几个回合,
过了一会儿,
最后的那只小鸡竟然没有看出我的意图 ,
我心里想:
“今
天的下酒菜就是最后那只肥肥胖胖的小
鸡啦!”这可把我乐坏了。我
边观察边做好捉他的准备。
< p>
不一会儿,我们就开战了。我先从左边扑向最后一只小鸡,但是
老母鸡把身
子一歪就把我挡住了,
我又从右边扑向最后一只小鸡,
只
听见鸡妈妈发出这样的声音:
“往这边跑,往这边跑……”但是老母
鸡又
把我挡住了。小鸡们紧跟在鸡妈妈的后边“嗷嗷”地叫着,就这
样我左右进攻了好几次,
都没有成功。
看来,
我也捉不到那只小鸡了,
只能换一个目标。就在这时,我猛然把把身子向右一探,第二只小鸡
就暴露在我面前
了。
但是我的计谋被这只小鸡识破了,
她发出了尖尖
的呼
喊,
好像是在向鸡妈妈求救。
鸡妈妈急忙来到这边又把我挡住了。
就这样,我左一扑右一扑,都被老母鸡挡住了。
优势来战胜他们。
p>
我先一直向左进攻,
这使得鸡妈妈带着小鸡也一直
跟着向左跑
,跑了几圈后,我就改变了方向,一直向右进攻,鸡妈妈
带着小鸡也一直跟着向右跑。就
这样把鸡妈妈和小鸡们累得气喘吁
吁,
“啊呀,啊呀……”腿都软了,路 都走不了。这时他们只能束手
就擒了。
<
/p>
“丁零零,丁零零……”,一阵悦耳的上课铃声响过,我们就急
忙
走向教室,等待这节课后,继续玩这个游戏。
我喜欢这个游戏——既锻
炼了我们的团队意识,
还锻炼了我们的
反应能力。我喜欢——老鹰捉小鸡
的游戏。
范文
2
:我喜欢的游戏——贴 鼻
子
我最喜欢的游戏就是贴鼻子啦,
这 不,
今天下午第三节课是课活,
老师组织我们玩贴鼻子的游戏。
老师先让我上来第一个来。
她把刚刚放桌子上的红领巾蒙住了我
的眼睛。
顿时眼前一片漆黑。
她让我往后面站。
我的心一直怦怦直跳。
游戏开始了。
邹老师先让我转了三圈就往前 贴鼻子。
我刚往前挪了几
步,我的手摸到了刘晓真的水壶。之后,我又左
摸摸,右摸摸。同学
们又有的叫我往右,有的叫我往左。他们太吵了,我转过头来,大喊
一声:
“安静!”我又把头转了回去。哎呀!我的头撞到了硬硬的东 p>
西。我用手一摸,呵,竟然撞到了门上。我心想:黑板不就在门的左
边嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的同学又紧张又激动。不
停地说往左,往右。
我实再没办法,谁叫我的眼睛被蒙住了,什么也
看不见呢。我要开始贴了,我左移右移,
总不能确定贴在哪里合适。
这时,老师开始倒数,没时间了!管他呢,我贴!“哈哈哈…
…”怎
么回事儿?我解开红领巾一看:“哈哈哈……”我自己也笑了起来,
原来鼻子离脸还有十万八千里呢!好遗憾啊!下面一阵哄堂大笑。原
来,我把
鼻子贴到右边的脸上了。
轮到王琼了,邹老师把红领巾蒙往了王琼的眼睛,但是,老师蒙
得太靠上了,下面露出一个小洞。王琼她不管同学的话,因为她能从
小洞里看地一清二楚,
看见黑板上贴鼻子的地方。
她走到黑板前一贴,
刚好贴到了鼻子的空白处。我心想:
“王琼太幸运了,竟然蒙的时候
< p>露了一个小洞。
”
同学们好像看出了这个破绽,
齐声 招呼着:
“不算,
不算,
王琼一定能看得见……”
王琼赶快摘下红领巾,
不好意思地说:
“我还想再试一次。
p>
”
“不行,
不行,
我还没贴呢,
老师,
老师……”
,
“咱们继续吧,首先表扬王琼的诚实,等有
机会你再试,可以吗?”
王琼小声地答应着。同学们的喊声一次高过一次。
游戏继续进行着,我真想天天都玩这个游戏。
范文
3
:我喜欢的游戏——贴鼻子
今天,
还没有上课,
老师就在黑板上画 了一个令人搞笑的小丑,
但是这个小丑并没有鼻子,同学们很奇怪,都不约而同的质疑:
画小
丑为什么没有鼻子呢?
画完之后,老师转
过身对我们说:“同学们,一会儿我们要做一
个游戏,
游戏的名字叫做贴 鼻子,
游戏过后每位同学回家都要写一篇
作文,好吗?”同学们齐声说:
“好!”然后就开始议论纷纷,猜想
这个游戏是怎么玩法。
< p>
过了一会儿,大屏幕上出示了游戏规则:“一名同学蒙住眼睛,
原地转三圈
,走上讲台,把鼻子贴到人物的脸上去。”老师宣布游戏
开始,
同学们便 争先恐后地举手,
但是老师却叫了平时最搞笑的康树
辉,
只见他大踏步地走到教室后边,
老师轻轻地把围巾蒙在了他的眼
上,并问
问他:“怎样,紧吗?看的到吗?”“不紧,看不到!”康
树辉回答着。
蒙好之后,他便小心翼翼地向前
挪,是向左,时向右,像喝醉了
酒一样,
同学们看到他的样子笑得前仰后 合。
他一步一步摸索地走着,
突然“砰”的一声,撞在了讲台上,同学们
笑得更厉害了。老师赶快
又走到讲台前,
把他领到正确的线路上,
有几个学生故意招呼着:
“左
边,左边,右边,右边……”,同
学们都有些激动了,打声招呼着,
老师示意我们
“安静”
,
我们赶快安静了下来,
只见康树辉拿着鼻子,
左晃晃,
右晃晃,
不知所措,
鼻子在脸上不停地挪着,
总是 定不了位。
最后他一狠心,使劲地贴了上去。没想到同学们哄堂大笑,笑得面红
耳赤,有的用手捶着桌子;有的鼓掌……他仿佛是“丈二的和尚——
摸不
着头脑”掀开围巾之后,他也笑起来了,原来他贴到了嘴上……
笑声不
断地从教室里飞了出来,这个贴鼻子的游戏真好玩,既锻
炼了我们的胆量,又锻炼了我们
的判断力。
范文
4
:我喜欢的游戏——贴鼻子
在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:三个字、
冰棍消化、捉迷藏等……但是,我们今天做了一个有趣的游戏,名字
叫“贴鼻子”。
那是一个晴朗的下午,大家 无精打采地坐在教室里上着自习,这
时,老师走了进来,笑呵呵的说:
“ 今天,我们利用自习课剩下的时
间,来做一个有趣的贴鼻子游戏好吗?”我们一听,马上
来了精神,
屁股下像长了钉子,再也坐不住了,大家都拖长了声音喊到:好……
游戏开始了,只见黑板上画着一只可爱的大熊猫,只可惜,少了
一个鼻子,
打排头兵的同学被老师蒙上了眼睛,
手中还拿着一个 纸剪
的鼻子
“开始!
”
随着老师的一声令 下,
同学们的加油声此起彼伏
“加
油”,“加油”还有的
给那位同学出主意:左一点,不,右一点“哎
呀,歪了
!
”……助威的声音五花八门,那可怜的“同胞”,被大家
折腾得晕头转向,连上下左右也
分不清了。这时,老师说:“快,还
剩十秒了!”他索性随便一贴,“哈哈……”大家一
阵哄堂大笑,原
来他把鼻子贴在了眼睛上。
时
间分分秒秒过去了马上临到我了,我的心像揣了一只兔子,咚
咚地跳。
到 我了!
我找准方位,
一步步向前试探的走过去,
“太好了,
摸到黑板了”。我心中暗喜,我根据大家的喊声,贴在了我认为正确
的
地方,“哈哈”,一时间大家爆“笑”如雷,我扯下眼罩,天啊,
我竟然把鼻子贴在了头
顶,像一个小丑似的,大家笑得前俯后仰,肚
子都笑疼了,看大家这样,我也不好意思地
笑了,游戏还在进行,笑
声荡漾在班级中。
这
就是我喜欢的游戏——贴鼻子,它既锻炼了大家的反应能力,
又缓解了学习气氛。真盼望
着继续玩贴鼻子。
范文
5
:我喜欢的游戏——捉迷藏
p>
“捉到你啦,捉到你啦,别想跑啦……”
“哈哈哈……”欢笑声
在小区里回荡着,
我们正在玩捉迷藏的游戏,
但是我最喜欢玩的游戏< /p>
还是捉迷藏!
捉迷藏的游戏,
主 要分两种情况,
第一种情况是抓得人看到了被
抓得人就输了!
才输了!我们最爱玩的是第一种。
每到星期六
晚上,
我、
王琳、
李小通、
刘芸,
都在一起玩捉迷藏。
我和钟雅琪一组,刘芸和李小通一组,我知道的秘密基地比较多,所
以他们每次都找不到我们!
这天是星期六,<
/p>
吃过晚饭,天有点蒙蒙黑,我们跟往常一样在玩
捉迷藏,我还是跟钟雅琪一
组!开始了,是他们抓。我们两个人先出
我们小区,再去对面的一个小巷子,在走完三棵
树之后往右走,之后
往右拐进去。
我们就在那里静静地等。
等了十几分钟,
我们等不急了!
所以兵分两路走,
怕他 们发现!
我去我们小区里,
看他们的着急样儿!
只见,刘芸东望望,西望望,脚丫抬得老高,身子倾斜着,眉头
紧皱,我猫着身
子走上前,生怕她看到我,抬手去拍拍刘芸的肩膀,
吓得刘芸“妈呀,爸呀!”地直叫,
回头一看是我,说:“王悦呀!
你吓死我了!但是我终于找到你了,哈哈!”
己出来的”
我说。
刘芸生气地 说:
“那是你们输啦!
谁让你们跑出来!
”
“哈哈哈……”这时,“王琳,王琳,回家啦……”王琳的妈妈再喊
王琳啦,没法啊,
撤退吧,我们几个悻悻地走回家去。
捉迷藏这个游戏要脑子灵活、有耐
心才能玩好,玩的有趣,玩的
痛快!我下个星期六一定还玩,我永远都不会玩腻!
范文
6
:我喜欢的游戏——抢座位
p>
终于盼来了元旦,
在元旦的班级联欢会上,
我们有一个传统保 留
节目——抢座位。
联欢会进行到了一半,主
持人说:
“下面我们玩一个游戏——抢
座位,我们先布置场地。”
只见
,几个同学纷纷上场,先在地上画一个四四方方两 米的正
方形,
然后,
给正方形的一角放一个板凳。
同学们的小手举得高高的,
主持人说了游戏规则:每个人闭上眼睛,绕着这一条
线走,最后,必
须一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。
游戏开始了,只见石佳佳,站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了
步子,石
佳佳走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但
是,就正当石佳佳准备坐下的
时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这
下子,同学们是一片持久的笑声,石佳佳也脸红了
,哈!哈!大笑起
来。
我第二个上场的,一上
场,我暗下决心:“加油!我会坐上‘宝
座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照
着刚才在场下的想像
走了起来,我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位,我心
想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一个角,真差一点
掉到了地上,真险啊!同学们又是一阵儿“哈!哈!……”
这个游
戏很有趣,但是,我感到了眼睛的珍贵,请保护眼睛吧!
要知道它有多么的重要呀!
p>
(三)
点拨:
写作步骤:
1 .
首先要写清楚什么让我们的生活丰富起来,
让我们的生活更加美好,比
如:我们的爱好、兴趣、想一想,你有哪
些爱好、兴趣、
为什么喜欢,它 是怎样影响了你的生活?可以通过写
哪些事来体现这些影响。写作方法:注意在写的过程
中,融入感情,
表达出看法,内容具体,语句通顺。
范文
1
:我的爱好——读书
“腹有诗书气自华,
最是书香能致远”,书籍是我最好 的朋友,
书让我的生活更加的充实,说起读书,让我想起了有趣的事。
中午放学回家,
我急忙跑到我的屋里趴在书上津津有味地看起来,
我被大禹治水三过家门而不入,
一心为公的精神感动,
被司马迁 忍辱
负重顽强拼搏的精神感动,我被赵云奋勇杀敌英勇救主的精神感动
< br>了。妈妈喊:
“吃饭啦!”,我看着看着就入了迷,回了声:
“妈妈, p>
您先吃,我再读一会儿!”妈妈气得火冒三丈,走到我屋里,拉我去
客厅吃饭,我吃着看着,妈妈见我只看书不吃饭,就和爸爸商量实施
一个阴谋。
爸爸按住我的手脚,
妈妈趁机把书抢走,
任凭我怎样哀求,
她也不给我。
她说:
“吃完饭再让你看。
”
我急忙狼吞虎咽地吃完饭,
妈妈才把书还给了我,妈妈说:
“这回再看 ,不要影响吃饭啊,看书
是件好事,妈妈支持你!”我又看了一会儿,马越又来喊我上学
,我
只好恋恋不舍地放下书去上学了。
晚上,
回到家。我匆匆忙忙地吃完饭,正准备看书呢。爸爸指指
作业,意思是让我写作业了。我
只好无奈地写起作业,作业好不容易
写完了,天也黑了。又该睡觉了,为了让爸爸妈妈放
心,我早早地钻
进了被窝,佯装睡着了。爸爸妈妈也放心地走开了。我马上坐起来看
p>
我的《三国演义》了。我正为我的“计策”得意的时候,听到有脚步
声,我赶紧睡觉了,不敢在玩鬼点子了。
是书让我懂得了知识,还让我读懂了爸爸妈妈的爱!
范文
2
:我的爱好——读书
书,是人类的长生果。虽然只是带着文字的一些纸,上面画着
一
些图画和有趣的封面,
别看它构造极其简单,
但它总是 让我爱不释手,
我爱读书。
p>
小时候,不认识几个字,我只会看书上的图画和漫画,但那花花
绿绿
的颜色,让我留恋。记得刚上二、三年级的是时候,我迷上童话
故事,借同学的故事书,
读到《灰姑娘》这篇故事时,我不禁为灰姑
娘的悲惨生活流下了眼泪,也为继母的恶毒而
充满了憎恨。读了《聪
明的小裁缝》
时我为小裁缝的机智,
勇敢而佩服得五体投地……那些
动人的故事,一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高,认识的字地越来越多了,渐渐
地对童话和
漫话有些不感兴趣了,
对书产生了新鲜感,
这 个想法从我脑中出现后,
我就想方设法得到它。有一天,我向爸爸索要书,爸爸不肯给我
买,
但是我在软磨硬泡下,爸爸招架不住了,给我买了一本,一回到家我
就捧起孜孜不卷地读了起来,
作业看也不看,
爸爸知道后生气的对我 p>
说:“雨燕,读书是件好事可是作业也不能不写了
?
这样,书 我先没
收,你必须写完作业才能看书。”我虽然嘴上答应了,可是心里有千
百个不愿意,自从这以后,我就拼了命的写作业,写了一整天,终于
写完了,
写完之后的第一件事就是向爸爸要书,
爸爸把书给我之后我
又捧着书高兴地读,
毫不夸张的说我吃饭的时候看着书,
上侧所的时
< p>候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡,每读完一篇作文我都会把好
词、好段
、好句抄在本上,这本书我读了一遍又一遍,每读一遍都会
有不同的收获。
如今,尝到课外阅读甜头的我,更是
和好书成了形影不离的好朋
友。告诉大家一个秘密,我长大后还想当一个文学家呢
!
范文
3
:我的爱好——观察甲虫
我非常喜欢甲虫,观察甲虫是我每天必不可少的一件事情。
< p>
被甲虫幼虫占领的车库变得一片狼藉,土到处都是,大大小小形
状不一的盒
子组成了城堡。
点亮着的灯给虫子源源不断的提供热能控
制温度,呵护它
们的健康成长。
记得我今年过生日的那一天,早早的就起床了,很早就
想好了这
一天给虫子换土,也让它们在今天尝尝“生日蛋糕”,和我一起开心
一下。
我和爸爸经过一个简单的商议,立马行动起来,我
找来几张报纸
整齐的铺在地上,
轻轻地把装有幼虫的盒子抱了出来, p>
慢慢地打开上
盖,小心翼翼地将里面的土倒了出来,这时候奇迹发生了,一条
条幼
虫出现在了我们的眼前,
白色的身体泛着亮光看起来非常光滑, p>
就像
是用玉精雕细琢出来的一样。有的身子蜷成了
C
型,像受到了惊吓,
在惊恐地努力往土里面蠕动。
有的头在土里,
身子落在外面模样搞怪,
顾头不顾腚,哈哈好笑极了。
好不容易把它们放出来透透风怎么会轻易地叫它们逃走。好了,
现在我们要该进行查体了,
我用手小心翼翼地把虫子捧了起来放到了
事先
准备好的电子秤上,我的乖乖竟然有
39
克重!我开心极了,因
< br>为这暗示着将来会孵化出一只很不错的成虫。
我高兴地喊着
“万岁万
岁”。
我将筛好的土与新
土混合后重新放进了盒子里,轻轻地把表面拍
实在面上用手指戳个小洞,把虫子放进去,
目不转睛地盯着它,几个
伸缩之后一点一点地就完全消失了,重新回到了它适合的乐园中
去
了。
是它们让我学会了细心,学会了去书中
找答案,还有我的动手能
力。
范文
4
:我的爱好——观察蜗牛
说起我的爱好,是源于一节科学课。
在科学课
堂上,
老师要我们观察蜗牛。
于是我回家后就到花园里
去
寻找。
可是,
我怎么也找不到这种小东西。
最后,
在爷爷的帮助下,
终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛,
我就感到很新奇。
现在看到了真
的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。
它们的背
上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在
这个房子里。我把它们放在一个小
盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的
。头部有一
对螺旋形的触角,
对外界刺激有敏感的反应。
如果把它放在阳光下暴
晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛
非
常害怕强光的直射。
蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,
在阳光
下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是,
蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一
个很
小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿
来一片菜叶放在盒子里,
把蜗牛捉来让它吃。
我等了好长时间也没有
< p>看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我
吃惊地
发现蜗牛把叶子快吃完了。
但我始终没有看见它吃东西,
我想
它可能是在黑暗中吃吧。
我再仔细一看,
盒子里有许多黑色的小颗粒,
放菜叶时并没有这些东西,
那一定就是蜗牛的排泄物了。
我大概 睡了
三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物,
特别是它那背在背上的保护着它的
“小房子”,给人留下极其美好的感觉。是它们让我的生活丰富了许
多,是它们
让我学到了更多的知识。
范文
5
:我爱旅游
妈妈爱旅游,在我小的时候,经常带着我“走南闯北”,所以
我爱上了旅游。
旅游已成为我生活中的一部分。因为旅游可以增长见识,了解
各地风土人情,还可以锻炼身体,有益身心健康。
古往今来,
有无数的名人大家都喜欢“游山玩水”,如中国的徐
霞客、班超、张骞、郑和,外国的马
可波罗等,他们的足迹遍及全世
界,
也为后人留下了宝贵的财富。
我也想像他们那样让自己的足迹遍
布世界各地的名山大川。
< /p>
到现在我已经游览了绍兴、杭州、奉化、普陀、庐山、南京、扬
州
、苏州、上海、青岛、威海、蓬莱、大连等地的风景名胜,而给我
印象最深刻的要数庐山
了。
去庐山的那年,我才六岁。车到庐山风景区,沿着盘山公路缓缓
前行,看到茂密的树林和秀丽的景色,
“横看成林侧成峰,远近高低 p>
各不同”的诗句从我口中脱口而出,引来车内大人们的阵阵掌声。第
二天,去三叠泉玩,更是出乎大家的预料,看了“飞流直下三千尺,
疑是银河落九天”的
庐山瀑布,我简直兴奋极了。从谷底到山顶的数
百级台阶,我居然只让妈妈抱了我两次,
大部分都靠我自己攀登的,
叔叔阿姨们都夸我真了不起。虽然我脚酸腿疼,累得满头大汗
,但我
心里有说不出的高兴。
当然,也有悲惨
的时候。今年暑假,我们去象山海滨游玩,因为
紫外线很强烈,
经过几个 小时的海水浴,
我们的肩上都变得火辣辣的,
第二天开始都脱起皮来了,
老爸老妈的肩膀上连毛巾都不能擦,
我们
全家人就这样痛
苦了好几天。
既有快乐,又有痛苦;既能强身健体,又能增长见识,这
就是旅
游的乐趣,我乐此不疲!
范文
6
:我爱旅游
我爱旅游,旅游让我学到了很多,旅游既使我增长了知识,又使
我明白了事理,还能
帮助我提升摄影和写作的能力。
旅游使我长知 识。登泰山南门,我体会到了杜甫“会当凌绝顶,
一览众山小”的意境。望庐山瀑布,吟
诵“飞流直下三千尺,疑是银
河落九天”的诗句,我惊叹于李白想象力之丰富。游杭州西
湖,欣赏
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的优美景色,我才理解了“欲
把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜”
的情景。
身临南海 三亚
“天涯海角”
,
我方读懂“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
”的含义……
旅游教 我明白事理。参观“革命摇篮”井冈山,走红军路,吃红
军饭,
喝南瓜汤 ,
忆前辈,
学传统,
坚定了我永远跟共产党走的信念。
< p>山西庐山西林寺,读苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗
句,<
/p>
我品味出对任何事物都不要被错综复杂的表面现象所迷惑,
只有
高瞻远瞩,总揽全貌,才能认清事物的本能。在中山市零丁洋畔,我
凭吊过伟大的民
族英雄文天祥,他“人生自古谁无死,留取丹心照汗
青”的千古绝唱,震撼着我的心灵。
旅游帮助我提升摄影和写作的能力。
祖国的锦绣山河名 胜古迹为
我摄影提供了大量精彩的镜头。旅游归来,筛选整理,朝霞在我的摄
影里,格外的耀眼,枯枝在我的摄影里,也楚楚动人,夕阳在我的摄
影里,
也显得特别可爱。有时,我还参加一些摄影展,并在下面配上
文字,来表达我的心情。<
/p>
我爱旅游,我想游遍神州大地……
(四)点拨:写作步骤:首先先构思故事中的人物,人物有几个,人
物之间有什么关
系。
故事发生的环境,
《穷人》
一课做了很好的范例,
< p>在第一自然段的描述中和后面的几个段落中,
环境的描写对文章的发
展起到了推动的作用。然后是把故事写完整,要有情节,故事来源于
生活,生活
中发生的事,用笔尖流出,就是我们爱读的故事。接着就
是你通过故事想传达给读者什么
,
你所表达的思想要给人一种真善美
的,
一种正能量或者 留给读者更多的思索……最后注意在写的过程中
运用所学的写作方法,如人物的心理活动
、语言、动作等,使文章吸
引人。
范文
1
:难忘的第一次
天刚蒙蒙亮,
因为哥哥要去当兵,
所以我们一家人早早地来到地
铁站。
地铁站好不热闹,
但看人们的表 情,大多是严肃的,可能是要与
亲人分别的缘故吧。
< br>站在地铁的站台上,
我多么希望地铁不要来,
不要带走我的好朋
< p>友—哥哥。然而天下哪有不散的宴席,时间不会等待我们的,地铁非
但没有
迟到,反而还早来了几分钟。强烈的地铁灯光直射过来,就像
一双犀利的眼睛在盯着我。
一阵阵送别的话语,
不时在我的耳边响起。
那时,我背对着他,强忍着泪水,一声不吭。马上就要分别了,
我该说些什么呢,我
应该怎样和他告别呢?正在我手足无措的时候,
一只手轻轻地搭在我的肩膀上:
“林林。”我猛地转过身子。哥哥平
静地说:
“你不和我道个别吗 ?”听到这句话,我再也忍不住啦,紧
紧地抱住了哥哥,失声痛哭起来:“再见了,好好
照顾自己。”“我
会的,不要难过了,我们永远是好兄弟,我会回来的。你要像男子汉<
/p>
一样,好好照顾爸爸妈妈。”“哥哥,我会的,你放心吧
!
要多和我
们联系。”我哭着说。“别惹爸妈着急啊!”哥哥祝福着。
< /p>
听了他的一番话,
我的内心平静了许多。
我喃喃地说: p>
“我会的。
”
最后,他向我行了一个军礼。飞奔的列车带着他
的梦想离开了。
虽然我们不能天天相聚,
但心系这远方 的哥哥,
希望他一切安好。
范文
2
:醉酒记
这个故事还得从老爸说起,
想起老爸喝醉的样子,
我是又想哭又
想乐。
说起我老爸,他平时几乎滴
酒不沾,但一旦与老朋友聚会,他总
是不醉不归。而醉酒后的老爸与平时文质彬彬的他简
直判若两人。
有一天晚上,
老爸又和老朋友们去酒店吃 饭,
家里只留下我和老
妈两个人。
正当我和老妈看电视时 ,
门外想起了
“嘭嘭嘭”
的敲门声。
打开
门一看,只见老爸左手拿着外套,身子一再左边的门框上,两边
的脸颊如同被火烧过一样
,红通通的。这时,他重重地打了个嗝儿,
一股酒味便向我袭来,我赶紧捂住鼻子,别过
脸去。
老爸粗犷的嗓音在我耳边响起:“儿子,老爸回来了!”说吧,
他便身子压一只手搭在我的肩膀上,
整个身子都靠在我的身上,
我顿
时感到一座大山压下来,
压得我喘不过气来。
我准备把老爸扶上楼去,
可老爸的双脚变得不听使唤了,
好像生怕踩上地 雷似的,
一会儿向右,
一会儿向左,还时不时来个交叉步,弄得我晕头转
向,只好向老妈求
助。
我和老妈一人一边搀扶
着老爸,
好不容易走到楼梯间,
老爸又开
始满嘴胡话:<
/p>
“儿子啊,你老……老爸今天可……厉害了……我喝了
两瓶,一点事儿没有
,其他……人早就……趴下了。走慢点走慢点,
我怎么感感……感觉两眼冒金星了呢……
”
等我们把老爸送进卧室时,
他嘴里还是嘀咕个没完。
我和老妈费
了九牛二虎之力才把老爸扶到床上,
老爸仰面 躺在大床上,
一下子安
静了许多。我给他盖好被子刚准备离开,耳边就传
来一阵鼾声。老爸
的鼾声一会儿电钻,十分尖锐;一会儿像“轰隆轰隆”的雷声,响彻<
/p>