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语文苏教版六年级上册第三单元作文
【篇一：苏教版六年级
语文上册习作
4
范文】
苏教版六年级上册语文习作
4
关于剪纸的艺术品
500
字
我有一幅剪纸，这幅剪纸剪的是一个小朋友在牛背上拉另一个小朋< /p>
友上牛背。左下角有三个字：好朋友。每次我看到这张剪纸，不免
浮想联翩。
一天，天气明朗。小明出来放牛 ，因为太累便躺在树下乘凉，不知
不觉睡着了，牛却自己跑开了。
小明醒来后，发现牛跑了很着急，便到处寻找，最后发现了在半山
腰的牛正在破坏小刚家的菜地。小明害怕被菜地的主人教训只好先
跑开了。他躲到了树下，哭了起来。这时，小刚走了过来说：
“
小明，
你怎么了？有什么困难我来帮你完成，你别哭了
”
小明听了小刚的 话，
羞愧的说：
“
小刚，对不起。我打了一个打盹，牛自 己跑了，把你家
的菜地破坏了。
”
小刚说：
“
没关系，咱们赶快把菜苗子扶正吧！被
我爸发现就惨了。
小明感激的说：
“
谢谢，你真是我的好朋友。
”
说
着他们便跑向了菜地
……
小明和小刚齐心合力，不到一会就把菜苗扶正了。他们高兴极了，
现在小明正在拉小刚上牛背玩呢！
故事结束了。这幅剪纸时时提醒我：好朋友永远是你坚强的后盾、
你的支持者
。告诉我：永远不要和朋友吵架、闹矛盾。我感谢它让
我拥有这么多的好朋友。
我爱你，剪纸！！！
苏教版六年级上册语文习作
4
剪纸的文化艺术品
剪纸是中华民族的传统文化，流传至今。
我从来不会剪纸，更别说剪出美丽的图案了。但是今天，我却上了
一节既有趣又特别的剪纸课。
一上课，老师就给我们每人发了两张红色的彩纸，让我们做一个游
戏：按照老师黑
板上的图案剪出一个
“
喜
”
字，比比谁做得又快又 好。
我这下可犯难了，这怎么做呀？我从来没有尝试过。但是我抬头看
< br>到其它同学都在兴致勃勃地边听老师讲边做着，我也不管三七二十
一了，也埋头做
了起来。首先，我把纸对折两次，再在上面画上图
案，又用剪刀剪下来，打开一看，
“
喜
”
字就隆重出场了。虽然它又
肥又胖，但我感觉还是很漂亮，看那火红的
“
喜
”
< p>字，心里比吃了蜜
还甜。
接着，老师又手把手的教 我做出各种各样图案的
“
喜
”
字，有
桃心型的，凌形的
……
漂亮极了。
这节课使我对剪纸产生了浓厚的兴趣，又让我了解了许多关于剪纸
的知识，我爱剪纸文化。
中国传统文化
纸
咱们中国传统文化博大精深，源远流长。今天我要给大家介绍的就
是传统文化
——
剪纸。
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一，一把剪刀和几张纸，能做什么？< /p>
经过灵巧的双手，他可以变成形象生动，风格迥异的精美图案噢！
剪纸的种类很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪汉字、剪纸
图画等等。
剪纸艺人剪的十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖，就 连外国人也啧
啧称奇，竖起大拇指一个劲称赞。十二生肖同时还被印成邮票飞到
世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。
我和妈妈一起做了剪纸，剪汉字。拿出一张纸彩纸，在纸上写上汉< /p>
字，然后再剪下来，这就是我们做的剪纸，妈妈用不同颜色的彩纸
剪成好看的花，也叫剪纸，非常漂亮，不信，你也来试试，包你剪
出来的也一定很漂亮，
因为这是老一辈传下来的。
太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳
动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶，我也好想像民间
艺人一样剪出一幅
精美绝伦的剪纸作品，送给外国小朋友，让他们
了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外交
流的桥梁！
【篇二：苏教版六年级语文上册习作
7
例文】
藏在《负荆请罪》里的故事
得了，便派人到赵国，说秦王愿意拿
15
座城池来交换和氏璧。赵
王顿时进退两地把和氏璧献上。亲王拿着和氏璧，与众大臣一起观
赏，却只字
不提换城之事。蔺相如知道秦王没有诚意，接壁上有瑕
疵之事把和氏璧搞到手，指着秦王
大喊
:“
我家赵王让我把玉带来，可
大王您却一点诚意也
没有，如果大王比我，我就和这和氏璧一起装
在这柱子上。
”
< p>秦王怕和氏璧会碎掉，便装模作样的给蔺相如指出所
要交换的城池，并说五天后举行
换城仪式。谁知，当晚蔺相如就让
人带着和
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