庆祝新中国成立70周年六上英语第六单元作文范文六年级英语第一单元作文范文

六上英语第六单元作文范文六年级英语第一单元作文范文

How do you go to school ?

My home is y I go to school by mes I

go by bike .What about you?

I usually go to school on foot.

Where is your home ?

My home is near the bookstore.

如何提高英语写作能力方法：

一、把写作训练与语言基本元素的训练相结合

在写作训练当中，我们的目的在于能够写出合乎英语语法规则和< /p>

表达习惯的句子。因此，教师应当把写作训练与词汇训练，语法训

练和句型训练结合起来。

1

、写作训练与词汇训练结合

学生对于词 汇掌握的深度与广度对他们写作的质量和描述的准确

性有直接的影响。词汇量的扩展有助 于写作技能的提高。可以让学

生阅读一些包含有趣词汇的诗歌和故事等，让学生把他们觉 得有趣

有用的词汇或短语、句子摘抄下来与其他同学分享，达到趣味增加

词汇量和潜意识增强语感，提高写作能力的目的。也可以进行单纯

的词汇训练< /p>

,

一个常用词组，可以在教师的指导下要求学生用多种形

式 替换，以利于在写作时增加表达的丰富性。可以替换的表达有：

attach great importance to... follow closely, give top

priority to, see great value in, be fully mitted to,

take ... seriously, view ... with great concern

等。从理论

上讲，词汇量越大，能够通过替换造出的句子就越多。

2

、写作训练与语法训练结合

写作能力的提高是循序渐进的， 其中语法的准确性也是提高写作

能力的一个重要因素。学生在写作时常常会出现一些语法 错误，如

主谓不一致，缺少句子成分，时态混乱，引导词使用错误。下面列

举一些例子：

< /p>

主谓不一致和搭配不当是学生在写作练习中出现的典型错误。当

主语是

percentage/proportion of...

时，谓语通常都是

is

；而当

用

a number of ...

做主语时，谓语则采用复数形式，有些学生常

常弄错。主谓的搭配也不恰当。例句：

The cell phones in the

modern society have used the latest functions to promote

the munication efficiency.

问题：手机不能够使用最新技术来提

高沟通效率。

缺少句子成分也是常见的语法错误。例如：

In the modern

society has a lot of influence on the way people municate

with others.

问题：

In the modern society

为主语，如果想保留状语成分，那么必须要在

s ociety

和

has

之间

添加一个主语 才可以。

要 写出高质量的文章，只使用简单句是不够的，从句的使用则起

着锦上添花的作用，而学生 对于引导词的选用常常出错，如

You

can buy something what you like.

此句包含的应该是一个定语从

句，其引导词应是

that, what

引导的应是名词性从句，我们可写成

You can buy what you like.

3

、写作训练与句型训练结合

（

1

）合并句子。学生在进行写作 的时候，往往会罗列出一连串

的简单句，这样写出来的文章往往是句式单调乏味，缺少连 贯性，

结构松散，毫无生气，带有汉语思维痕迹。如：我们可以把下面二

个简单句

It is impossible to remove all the boxes in a few

boxes have been piled up in the house.

合并为

It

is impossible to remove in a few hours all the boxes piled

up in the house.

合并后的句子既简洁紧凑，又符合 英语表达习

惯。又如：

His voice is loud. Everyone in the hall can hear

clearly.< /p>

这两个简单句看似融合

,

实际上结构松散，如果将原简单句

合并为复合句：

His voice is so loud that it can be heard

clearly by everyone in the hall.

这样句子就环环相扣、紧凑有

力、自然流畅。

由此可见，合并句子练习可以帮 助学生锻炼英语思维，写出地道

的英语句子，使英语句子由简单变为简洁，练习把简单句 或是零散

的句式运用各种技巧（如非谓语动词、从句等）合并为一个紧凑简

洁的英语句子是一种不错的练习形式。

（

2

）拓展句子。从理论上来说， 一个句子可以无限拓展，但实

际运用中应当适可而止。定语或状语的表意功能或者说交际 功能就

是丰富句子的含义。给句子增加修饰语，一方面是为了写出好的句

子或者复杂的句子，另一方面是表意和交际的需要。

I am in primary school now, I have many lessons to learn

from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last