余世维有效沟通-观察蚂蚁的作文
第五类
写同学朋友的作文
一、写同学朋友的作文类型
1.
写同学朋友的肖像；
2.
写同学朋友的一个特点或一个好的品德；
3.
写同学朋友与“我”的友谊；
4.
写同学朋友对“我”的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
1.
《我的同学》
2.
《五双眼睛》
3.
《大家都夸他》
4.
《猜猜他是谁》
5.
《一个性格
_____
的人》
6.
《同桌》
7.
《一个值得我学习的人》
8.
《他做得对》
9.
《童年的小伙伴》
10.
《我了解了他》
11.
《这件事使我想起了他》
12.
《我们的板报组长》
13.
《假小子》
14.
《他变了》
15.
《一颗诚挚的心》
16.
《榜样》
17.
《“傻子”二三事》
18.
《难忘的友谊》
19.
《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.
《我的同学》的三种开头
第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明 ，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜
欢和他在一起。
第二种开头：在 我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁
呢？他就是我的好朋
友潘仪。
第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学—
—潘仪。
2.
《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头：在 我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委 员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她
是我班的“劳动模范”。
第三种开头：黑 黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班
的劳动委员李玲娟
同学。
3.
《大家都夸他》的三种开头
第一种开头：要说起我班的王进同学，那班 级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人
的。
第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。
第三种开头：王 进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很
愉快。”
4.
《他变了》的两种开头
第一种开头：同学们说：“周成变了！”老 师们说：“周成变了！”是的，只要知道周
成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样
的感叹：“周成变了！”
第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了 学校三
好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！
5.
《他做得对》的两种开头
第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张 超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行
单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵
大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮
忙。
第二种开头：最 近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声
地说：“吴宾他做
得对！”这是怎样一件事情呢？
6.
《一个性格
_____
的同 学》的两种开头
第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她
< p>说一句话。
第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说 ：“张
婷！”
7.
《假小子》的两种开头
第一种开头：一 般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不
“静”，相反却得了个
“假小子”的称号。
第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
8.
《我了解了他》的两种开头
第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头：我 气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。
9.
《这件事使我想起了他》的两种开头
第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。
10.
《同桌》的三种开头
第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开 始我们就坐在一起，一直也没有分开过。
第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。
第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎
/
惹人喜爱
< p>/漂亮文静
/
面色红润
/
天真 活泼
/
好奇
/
蹦蹦跳跳
/
机警伶俐
/
欢呼雀跃
/
精
< br>力充沛
/
天真无邪
/
瘦弱
/
无忧无虑
/
三五成群
/
傻里傻气< /p>
/
憨态可掬
/
笑成了一条缝
/
一溜烟跑了
1.
她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起 来是那么甜。
2.
上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。
< p>
3.
他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆
脸。
4.
修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面 有
一张红红的小嘴。
5.
她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
6.
< p>她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
7.
她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
8.
< p>我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
9.
< p>那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
10.
他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
11.
她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
12.
他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
13.
她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙
的境界。
< /p>
14.
他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。
15.
她静静地仰卧在水面上，水慢
慢地流着，她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
1.
王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂 亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴
角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，
白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘
鼻子，更增添了一分俏皮相。（这里的
叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感
情在里面。找一找，有几个？）
2.
一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着
一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。
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