头像动漫男-关于鸟的作文
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写人作文凤头
一、开门见山法
1.
（温暖的 感觉
)
提起肖老师
,
同学们都会有说不完的话题。 一想起她
,
我就不禁想起那一桩
桩往事。
2.
回忆式开头
:
例一：
《有这样一位好班长》她叫王静虹
,
是我读四年级时的班长，尽管我们
< p>分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止
,
难以忘怀。
二、外貌描写法
1
、
（帅哥老爸
)
爸爸长得真帅
:
一米 八的个子
,
白净的“国”字脸
,
眼睛明亮
,
鼻梁挺直。就是
有一点我不喜欢
,
他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子
,
把嘴也掩盖了。
因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作
,
不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。
2
、
(
我的老师）曹老师，这学期开学< /p>
,
当我第一次踏进五（
2
）班的教室，第一次见到你 的时
候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，
一双大大的眼睛总 能显现出一丝灵气，加
上您那秀气的嘴巴
,
给我的第一感 觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
3.
打开影集
,
照片上的她：
短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛
,
调皮地笑着。她就是天
真可爱，做事认真的李小红。
《我 的同学》
三、言语开头法
1
、
(
奇迹
)
“病得那么严重，怎么 会来呢
?
”
“就是
,
还是上习吧< /p>
!
”
“那可不一定。”
“……”
教室里乱成一团，
大家都纷纷议论着，
谁都知道，
谢老师的女 儿生病了
,
为此
,
谢老师也累病
< br>了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头
,
“老师来了！”一 个同学从门外跑
进来，“谢老师来了！”“来——了
?
” 我惊异地说。他怎么可能来呢
?
2
、
（ 辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看
,
啊，妈妈还没睡。我抬头看 小闹
钟
,
已经
1
１点了< /p>
,
我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗？”妈妈回
过头来笑着对我说
:
“你快睡吧，明天还要上学。”说完
,
又改起作业来。
3
、
(
不讲理的爸爸
)
爸爸准备开始给我上课。
他发现我的作业没有做完，
突然一拍桌子
,
冲着
< br>我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做
?
说！”
“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了？”
爸爸又喊到
,
“我
看你是故意和我做对！
你不想学就算了
!
再说
,
我也没功夫教你。
我可不愿为了你的学习和你
成为仇人
!
反正将来 考不上大学是你自己的事。”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的
泪珠
,
“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下
,
把那一页未完成的 书页撕了。
四、运用修辞法
1.(
慈祥的母亲
)
每当我遇到困难，
每当我取得 成绩
,
每当我心情烦躁
,
每当我满心欢喜时，
我
都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲
,
那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使
她失去了青春的红润
,< /p>
生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，
满头的乌发早已染上了寒霜
,
只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是
,
< p>我便有了信心和力量,
永不满足，
奋发向上。
２、
（最可爱的人）我爱您
,
老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁
,
我们就是种出
< br>来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海
,
我们就像海里的朵朵浪花；您就 像蓝蓝的天空
,
我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和
热
,
是知识
,
是真理
,
< p>您带走的是晶
莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样
,
您是世界上最可爱的人。
--
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３、
(
老师是一本书
)
人们常说
,
老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就 像一本书，一本让
人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
五、引用法
1
．
（世上只有妈妈好）
“世上只有妈妈好
,
有妈的孩子像块宝，投 进妈妈的怀抱，幸福享不
了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。<
/p>
2
、
（奉献）有这样一个故事：有一天， 天气炎热
,
阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养
不良
快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌
,
最后
,
小仙人掌得到了养分，
茁壮地成长
,
而大 仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事
,
我想
:
那大 仙人掌不就像我们的老师
吗
?
３、
敬爱的老师）
“静静的深夜群星在闪耀
,
老 师的房间彻夜明亮……”
一支悠扬动听的歌
飞入了我家窗口。此时
,
我的心情如波涛
,
似浪潮，久久不能平静
,
那是因为我想起了我们敬
爱的班主任——刘老师。
4.
（勤奋的李强
)
“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真
是恰如其分，因为他读书可勤奋了<
/p>
!
六、悬念设置法
1.(
老猫）
“魔鬼身材皮球脸
,
还是一个小四眼”
，
这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。
每当听到这句话
,
总有一些同学怒发冲冠，
挥动拳头冲上来。
不用说< /p>
,
他就是我们班大名鼎鼎
的付俊同学，人送外号“老猫”。
2
．她是谁呢
?
那衣服 ，那俊俏的小脸盘
,
这么眼熟。
《我的表妹》
七、倒叙开头法
1
、
(
回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事
,
我尤其想念您——老师。
2
、（感谢老师）岁月匆匆
,
时光流逝
,
在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。
是她，给了我知识、力量和智慧。<
/p>
八、对照法
1
、
(
李雪）我的朋友中
,
有些长得很漂亮
;
有些学习成绩特别好
;
但是最善良的应该是我的挚
友李雪
,
她对任何人都是那么热情与友善。
九、欲扬先抑法
1.(
美好的 心灵
)
盈盈，你很平凡
,
虽然广播里听不到你的名 字
,
报纸上看不到你的照片
,
你不
漂亮，成绩也不是最好，但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话，喜欢你那美好的心灵
,
你永远
是我的好朋友。
十、直抒胸臆法
１、
(
老师
,
您辛苦了
)
敬爱的老师，我们曾经 把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛
,
无私奉献的粉笔，还有那默
默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂
,
引万道清泉
< br>浇开祖国花朵
;
身正示范教育满园桃李沁芳菲
,
< p>学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的
格言家在是太多太多
,< /p>
千言万语也表达不出我对老师的敬爱
,
我只有在此向您说：“老师< /p>
,
您
辛苦了
!
”
< p>
2
、
(
我的老师）老师，您是园丁 ，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀
,
载着我们在知识
的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡献者啊
!
< br>3
、
(
伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几 十个年头
,
她把自己的一生无私地
献给了教育事业，献给
了她的学生……她，是伟大的。
一、愿望表达法
写人作文豹尾
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