初中记叙文制作折扇

制作折扇

教学目标：

1

、通过制作，能 够正确识别卡片上的符号，看懂制作步骤。

2

、掌握山线、谷线的划痕折叠。

3

、会在操作过程中保护自己。

教学重难点：

掌握山线、谷线的划痕折叠。

教学准备：

1

．教师准备：

(1)

投影片的制作

(

纸工符号、制作步骤、纸工制品等

)

，实物投影仪及其他电教辅助设备。

(2)

消毒棉球、创口贴等。

2

．学生准备：

(1)

课前了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或图片。

(2)

纸工工具一剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺、针、线等。

(

可分组准备

)

(3)

每人一张

01< /p>

号纸工材料。

教学过程：

一、欣赏折扇，激发兴趣导入：

1

、展示各类美观的折扇。

2

、介绍苏州的檀香扇。

3

、今天我们要来自己制作一把折扇。

二、学习教材：

1

、自学教材“折扇”部分的内容

2

、指名说一说你学到了些什么？

三、学习制作方法：

Vcd

播 放制作过程，讲解制作方法，学生仔细观察制作方法。

四、学生小组学习，制作纸扇：

1

、回顾纸工制作的安全注意点：

不要拿着剪刀、美工刀等玩耍、嬉闹

2

、

4

人一小组，讨论分工安排，互相帮助制作折扇。

3

、教师巡视。

五、教师根据实际情况进行再指导：

1

、山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、用刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。

2

、做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上 垫板，以免

损坏课桌或操作台。

六、学生再练习，独自完成一把折扇的制作。

七、评一评：

完成作品后，按照“方法正确、 作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生”等方面的要求

进行评价。选出优秀作品。教 师打分记录成绩。

剪纸

教学目标：

< /p>

1.

认识剪刀，通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解，促进剪纸 的积极。

2.

学生根据想象、创造，进行剪纸创制。

引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对 造型艺术

的理解能力。

课前准备：

学生与教师准备剪刀、卡纸等，还可每人准备一份成品剪纸作品。

教学课时：

1

课时

教学过程：

一、引导阶段（观察—演示）

1

、教师讲解剪刀造型与功能。

（教师演示“剪刀”

）

2

、讲解本课的重点与难点（教师板演“剪”字）

二、发展阶段（探究—交流）

1.

欣赏作品。

学生展示作品à欣赏à品悟à激发兴趣（作品学生自带）

2.

小组讨论交流。

拆，叠纸，交流剪纸的艺术离不开哪些基础。

3.

教师讲解说明。

用图解法讲解

三、创作阶段（自主—合作）

小组比一比，看看哪一组剪纸作品的边缘更圆滑、美观。

1.

学生开始创作。

2.

摆放作品。

四、作品展示（指优一评差）

1.

作品一一放到展台上展示，师生共同评价。

2.

教师给优秀作品以奖励，并指生说出作品的制作过程、注意事项。

3.

总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”

“ 智慧星”头饰。

五、总结

外侧剪切挖空剪切

六、实践?创新

完成

P6

上的三个问题，可先分组，再交流。

七、整理?清扫

请同学们把你的桌面、地面收 拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的“爱清洁、讲

卫生”的好习惯。