拉歌做纸扇

2020年12月25日发(作者：洪盈)

做纸扇

课题名称：做纸扇

[

20 08-8-20

2:48:00

|

By:

郧教室

]

课题名称：做纸扇

湖北郧县柳 陂镇中心小学

活动对象：

3

—

6

年级学生

一、问题产生

夏季来临，

天气炎热，我校部分学生手中悄然多起了一把扇子。

一把

< p>
小小的扇子不仅携带方便，而且能给人们带来丝丝凉爽，解除炎热，

但是很 多学生追求奢华，

追幕虚荣，喜欢攀比，有些学生看他人买扇

子，

就设法向家长要钱买更贵的扇子，

更有甚者，

花钱买手拿电风扇。

这些商品有很多是商家为了促销而迎合孩子的心理而做，

好看而不耐

< p>
用。为了让孩子从小养成勤俭节约，用自己灵巧双手美化生活环境，

解决生 活问题的能力，确定了做纸扇主题。

二、活动目标

1

< p>
、认知目标：明白生活中有很多废旧物品都有再利用价值。

王永娥

2

、能力目标：培养学生动手操作能力和合作探究能力。

3

、情感目标：让学生懂得勤俭节约，会用自己的灵巧双手创造美好

< p>
生活。

三、活动方案制定

本活动课题计划安排四个 阶段。

1

、准备阶段。

2

、观察，收集材料阶段。

3

、分组合作阶段。

4

、成果交流阶段。

5

、评价反思阶段。

四、活动实施过程

1

、课题准备

（

1

）提出活动要求，学 生收集废旧纸板和旧挂历等材料。

（

2

）教师需准备引导学生学习制作纸扇的方法步骤。

（

3

）教师准备学生在制作过程中遇到的情况和困难，做好应对。

（

4

）学生准备工具：剪刀，小刀，直尺，胶水，方便筷（可用其它

替代）

，细铁丝或细丝线。

2

、观察，收集材料

（

1

）观察生活中扇 子的形状，颜色，图案等。

（

2

）收集 生活中废纸板，旧挂历或包装纸等。

3

、分组合作

本课题的实施要为发挥学生自主性，合作性，

探索性，创造性营造宽