女生霸气网名-直到世界的尽头中文歌词
1
.
平阴
2
2017
年初中学业水平考试阶段性调研检测
三、（
30
分）
阅读下面的文章，完成
15
～
18
题。（共
12
分）
（一）扇子的学问
①扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手 中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业
和文化修养的不同，所用的扇子亦各有别。
②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾 、麦秆编制的普通扇子，物美价廉，颇受大众欢迎；但就其历史
和艺术价值而论，则不如
羽扇、团扇和折叠扇。
③羽扇的历史最为悠久 。据晋人崔豹《古今注》一书所载，远在三千多年前的殷代就已有用鸟头羽毛制成的扇
子
。唐代以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成；诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥
三军。羽扇出风缓软，不入肌理，对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深
知古人“避风如避箭”这一
养生之道的奥秘，故而于盛夏皆喜用羽扇取凉。
④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古 代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用主要是用
以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无
限娴雅文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。
⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰美 。故而
梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。
⑥昔日北京豪门中的太太、小姐以及梨园界的坤伶多喜用团扇。 北京崇文门外花市的绢花作坊，每年夏季必集
中人力、物力大批制作团扇，以供市场需求
。其所制团扇，分素扇、字扇、画扇三种。字扇与画扇，是将成批的普通
素扇“过行”给
画匠或写字匠，雇佣他们在扇面上书写唐诗、宋词，彩绘花鸟虫鱼。至于素扇，上面虽无字画，却都
是工精料细的上等品，扇柄以象牙或沉香木为之，柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”，
价格昂贵，专
门卖予有钱人。
⑦北京人喜用的折叠扇，
又称聚骨扇或紧头扇，
本是外国的贡品。
苏东坡记载说：
“高丽白松扇，
展之广尺余，
合
之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦以为折扇贡于东夷，永乐间始盛行于
中国。据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷
仿制，后逐渐传入民间。
⑧折叠扇的扇骨、扇 面有非常考究的。韵古斋所售之扇骨，有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿
竹、广漆、菠萝漆、嵌金银丝、嵌螺钿等精雅的上品，并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、侧龙、百龙、百鹿
、
百鸟等极为罕见的老扇骨子，这些价值连城的宝物，皆为清宫造办处所制，所刻鱼龙鸟
兽及蝇头细楷，刀法清晰，不
失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面，有重金、红金
、洒全、块金、发笺、白面、黑面、珊瑚面等。这些质地精良的扇
面
，
价
值
并
不< /p>
昂
贵
，
但
一
经
配
上
张
大
千
、
< p>溥心
畲
、
齐
白
石
等
著
名
书
画
家< /p>
的
水
墨
丹
青
，
便
成
了
稀
世
之
< p>珍。
（作者：邓云乡，文章有删改）
15
．本文主要从
（
1
）
、
（
2
）
、
（
3
）
三个方面说明了“扇子的学问”。（
3
分）
< /p>
16
．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（
3
分）
唐以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成。诸葛
武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥三
军。
< /p>
17
．阅读第⑦段，分析下面句子中加点词语的表达作用。（
3
分）
据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即
用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。
18
．下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？（
3
分）
唐朝诗人王建《调笑令》中“团扇，团扇，美人频 来遮面”以及杜牧七绝《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗
小扇扑流萤。天阶夜色凉如水
，卧看牵牛织女星”的诗句，把少女既文静又活泼的二重性格，描绘得活灵活现。
阅读下面的文章，完成
19
～
22
题。（共
18
分）
（二）杨绛：带着有香气的灵魂回家
?“聪明年轻的一代，只图消费享受；而曾为灵性良心奋斗的人，看到自己的无能为力而灰心绝望，觉得 人生只
1
是一场无可奈何的空虚。上帝已不在其位，财神爷当
道了。人世间只是争权夺利、争名夺位的‘名利场’，或者干脆
就称‘战场’吧。”
?这是杨绛先生鲐背之年写下的句子，她把现代很多人为之挣扎的地方叫做
名利场。而她自己则早已从中跳出，
那里发生的一切在这位大家面前都是浮云，仿如看戏
。
?“我想，只有修得了大自在的人，才能把名利二字看得如此透彻，
摆脱得如此干净。”人民文学出版社副总编
辑周绚隆说，“文明的社会既需要斗士，也需
要智者。而实际情况是“做斗士易，做智者难”。
?命运给了她
105
岁的寿数，却没有对她心慈手软。即便如此，这位有着轻柔南方口音的女先生将这 些痛苦当作
了修炼。
?在上世纪
50
年代的“三反运动”中，一场突如其来的批斗曾落在杨先生头上。正值中年的她思考了很多 ：
“当
时，我火气退去，就活像一头被车轮碾伤的小动物，血肉模糊的创
口不是一下子就能愈合的。可是往后我受批评甚至
受斗争，总深幸这场控诉大大增强了我
的韧劲。”
?遭受一场意外的打击，杨先生却将之看作很好的磨练，又
让自己的修养上升一个境界。她曾说：“如要锻炼一
个能做大事的人，必定要叫他吃苦受
累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同
程度的修
养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”
?杨先生虽已驾鹤西去，但灵魂的香气仍存在于她的著作中，毕竟，她被命运磨练得不少，也收获了不少。
?
20
世纪给了杨先生太多悲欢。既与所爱 之人共度一生，被钱先生称为“绝无仅有地结合了各不相容的三者：妻
子、情人、朋友”
，又把女儿钱瑗培养成了“生平杰作”。然而，生命中最重要的这两个人在两年内先后去世，“我
们仨”走散了。
?在杨先生
80
多岁时，曾经幸福的家只剩她一人，但杨先生没有一蹶不振，而是投入全部身心翻译柏拉图对话
集中的《斐多》，并在
2000
年出版。该书中，苏格拉底说：“灵魂到 另一个世界去的时候，除了自身的修养，什么
都带不走。”不灭的灵魂是杨先生所相信的
，也是她的读者们愿意相信的，她在另一本书中说：“痛苦的意义只能是
对不灭灵魂的修
炼，否则生活就是没有意义的。”
?原来这一切悲苦，都是对灵魂的修
炼，让它能带着足够修养“回家”。但如果灵魂被腐蚀，兴许会散发臭味而
不自知。如杨
先生所说：“在人生的道路上，如一心追逐名利权位，就没有余暇顾及其他。也许到临终回光返照的时
候，才感到惭愧，心有遗憾，可是已追悔莫及，只好饮恨吞声而死。”
< p>
⑴百年修炼，杨先生保持了内心的自由和平静。她深居简出，悉心整理钱先生的手稿，并最终出齐皇 皇
72
巨册
的
《钱锺书手稿集》
。
在
104
岁时，
她还在写
“杂忆与杂写的补遗”
，
并对自己的小友说，
“还是要东想西想才 好玩”
。
⑵在德国教授莫律祺看来，
杨 先生是理想主义者和实用主义者的结合，
她有积极的世界观。
他与妻子莫宜佳
（
《围
城》的德语翻译者）对杨先生有个生动的总结：“先一
个跟头翻到九霄云外再回归现实，再次启程前往新岸，在堂吉
诃德和桑丘、在美猴王和猪
八戒之间来来往往。”
⑶“我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生
活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”这是杨先生的处世态度，
也是真实生活的写照，即
使到生命的最后，她跟死神也不争
-
——她嘱咐，如发生意外，医生不要抢救。于 是，今年
5
月
25
日凌晨
1
时
30
分，那带着香气的灵魂平静地出窍，“回家”了。
（作者：崔滢；文章有删改）
19
．第一段引用杨绛先生鲐背之年写下的句子有何作用？（
< p>4分）
20
．品味语言，回答问题 。（共
6
分，每小题
3
分）
（
1
）结合语境，说说第⑶段加点短语的含义。（
< p>3分）
我和谁都不争，和谁争我都不屑。
（
2
）分析第?画线句子的修辞手法与表达效果。（
3
分）< /p>
命运给了她
105
岁的寿数，却没有对她 心慈手软。
21.
第?段说：“做斗士易，做智者难 。”文中哪些具体事件体现了杨绛先生的“智者”形象？（
4
分）
22.
标题中的“有香气的灵魂”，含义丰富深刻，请结合全文谈谈你 的理解。（
4
分）
四、（
50
分）
23
．按要求作文。
请以“礼物”为题目，写一篇文章。要求：（
1
）自定立意，自选文体（诗歌除外），抒发真情实感；
2
（
2
）不少于
600
字；（
3
）不得抄袭、套作；（
4
）不得出现真实的人名、校名和地名。
15
． 示例：（
1
）扇子的种类（
2
）不同扇子的特点（
3
）扇子的历史（
4
）扇子的艺术（审美）价值。
16
．示例：运用了举例子的说明方法，通过唐代以前 宫闱中用扇子由羽毛制成和诸葛亮手持白羽扇的例子，具体
说明了羽扇历史最为悠久的特
点。
17
．示例：“据说”是“根据传说”的意思。说 明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间的说法只是一种推测，两
词均体现了说明文语言严
密、准确的特点。
18
．示例：放在第④段之后。第④ 段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能体现少女活泼天真
的个性”，
而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”。
19. <
/p>
示例：①在内容上，表达了杨绛先生对人世间争名夺利现象的深恶痛绝。②在结构上，引出下文对杨 绛先生
生活简朴、灵魂高贵的人生境界的评述。
20.
（
1
）示例：不屑，在这里是“认为不值得”的意思，表 现了杨绛先生追求内心的自由和平静，与世无争的特
点。
（
2
）示例：运用拟人手法，生动形象地写出了杨绛先生寿命长但命途 多舛的一生。
21
．示例：①将“三反运动”中突如其 来的批斗看作很好的磨练。②
80
多岁遭受失女丧夫之痛，仍全身心翻译柏
拉图对话集。③深居简出，悉心整理并最终出齐《钱锺书手稿集》。④在
104
岁时，还在写“杂忆与杂写的补遗”，
并感到好玩。⑤嘱咐医生，如发生
意外，不要抢救。
22.
示例：
< /p>
①指杨绛先生摆脱名利、与世无争的豁达胸襟。②指杨绛先生将一切打击视为磨练的态度和自由平静
的心境。
③指杨绛先生直到晚年都笔耕不辍并以此为乐的价值追求。
④指杨绛先生是理想主义者和实用主义者的结合，
有积极的世界观。
2.
天桥
2 2017
年九年级学业水平考试网评模拟测试
阅读下面的文章，完成
15
～
18
题。（共
12
分，每小题
3
分）
（一）火星，我们要来了
①
19
世纪英国著名散文家及历史学家托马斯?卡莱尔 说：
“每一件伟大的事在开始时看上去都是不可能实现的。
”
我们的火星计划也曾历经波折，但好在从未放弃。
②日前，我国火星探测任务正式立项。中国火星探测器预计在
2020
年火星探测的最佳时间段发射，并一步实现
“绕、落、巡”工程目标。这
是中国首次宣布火星探测的计划和时间表，将是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工
程
之后，又一个重大的太空探索项目，这标志着“中国真正意义上迈入深空探测”。
③我国古代将火星称为“荧惑”，火星是太阳系中与地球环境最相似的星球，也被认为是最有可能存在
地外生命
的星球。了解火星的土壤、环境、大气，以及是否有水的存在，对于研究生命起
源、研究人类自身和地球所处的环境
都有着非常重要的意义。
④但是对火星的探测，中国这一步走得并不算早。
⑤美国从
20
世纪六七十年代就开始发射火星无人探测器。
2012
年
8
月，
NASA
“好奇号” 火星探测器登陆火星，
为地球带来了海量火星照片。
2015
年
9
月
28
日，
NASA
的科学家更是发表了震惊世界的声明，说他们在火 星上找到
了流动的液态水。俄罗斯也不甘落后，不但第一个实现了火星软着陆，日前又公
布了动物火星计划，预计
2017
年将
送猴子前往火
星。而在亚洲，印度是第一个拥有火星探测器的国家。
2014
年
9
月，印度首颗火星探测器“
MOM
”已
经安全进入火星轨道。
⑥人类对
火星的探测已取得了一定的成就，不过，想要去趟火星也没那么容易。
⑦日本的火星探测器“希望”号曾于
1998
年发射 ，但五年后仍未能到达火星轨道。欧洲空间局的探测火星计划
也波折重重，
21
世纪初就开始启动的计划，拖了十多年以后才终于上路。
2011
年
11
月
9
日，中国首颗 火星探测器
“萤火一号”也曾搭乘俄运载火箭发射升空。遗憾的是飞行过程中出现意外，
“创业未半而中道崩殂”。
⑧值得注意的是，中国此次火星计划如果成
功的话，我们在探索火星的成果上，就可以实现“弯道超车”。因为
中国此次火星探测的
任务形式，国外从来没有过。“美国的探测环绕就是环绕，巡视就是巡视。”我国火星探测器总
< br>设计师孙泽洲说，“从来还没有哪个国家一次任务能同时实现环绕和着陆巡视。”中国这次是两步并作一步 走，快马
加鞭地赶上国际领先国家的步伐。
3
15.
通读全文，说说文章题目“火星，我们要来了”的好处。（
3
分）
15.
示例：题目采用第一人称， 与火星直接对话，点明本文说明内容——人类对火星的探索及决心；题目新颖，激
发读者
的阅读兴趣。
评分意见：本题共
3
分， 题目特点
1
分，点明说明内容
1
分，激发读者兴趣
1
分。
16.
阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（
3
分）
火星是太阳系中与地球环境最相似的星球，也被认
为是最有可能存在地外生命的星球。
16.
示例：最 ，非常、极的意思，限制程度，说明在太阳系中火星与地球环境相似程度极高，也有其他与地球环
境相似的星球。该词体现了说明文语言准确严密的特点。
评分
意见：本题共
3
分。解释词语
1
分，结合内容分析
1
分，语言特点
1
分。
17.
文章第⑤段主要运用了哪种说明方法？请简述其表达作用。（
3
分）
17.
示例：举例子，列举了美 国、俄罗斯、印度等国家探索火星的事例，具体真实地说明了这些国家在火星探索
方面起
步较早，增强了文章的说服力。
评分意见：本题共
3< /p>
分。说明方法
1
分，结合内容分析表达作用占
2
分。
18.
文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（
3
分）
18.
示例：文章第⑥段在结构上 起到承上启下（过渡）的作用，紧承上文概括了人类在火星探测方面取得的成就，
引出下
文说明人类探索火星的困难，使文章语意连贯，衔接自然。
阅读下面的文章，完成
19
～
22
题。（共
18
分）
（二）温暖一生的假糖
余华
①下岗后，生活没有着落，我开了一家糖果店。一天，一个花白头发的老太太来到店前。
我一眼就认出，她是我
小学的班主任刘老师，于是我赶紧低下头去，不想让她发现。我甚
至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果??
②
30
年前，
“文化大革命”已接近尾声。一天早上，
我很早就来到学校 。
在教室外面的拐角处，被划为
“黑五类”
的刘老师正蹲
在地上，用手把一堆被毛孩子们打碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。看着这个像母亲一般爱护过我的
老师，看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手，我不由一阵辛酸：要是能给她一点温暖，该多好啊
!
突然，我想到了一颗
糖。那是前一天下午，小伙伴军军送给
我的一颗糖，它的包装纸上印着五颜六色的图案，名字还是烫金的——“奶油
太妃”。晚
上睡觉时，我曾几次想要剥开来吃掉，却一直没舍得。那年月，哪怕是嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，也
是一种奢侈的享受！我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地
转过身子，她呆滞
的双眸顿时生出光来。我听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。”
③整整一天，刘老师总有意无意地向我投来感谢的目光，我心里感到无比的
快乐。只是等到了晚上，才发现出了
问题。军军问我：“小余子，我那块包在‘奶油太妃
’里的肥皂泥你是吃了还是扔了？”天啊，闹了半天，原来那不
过是一块假糖！我岂不是
在她本就受伤的心里，又插上了一刀？想到这，我心中有说不出的难过。
④从那以后，我开始害怕见到刘老师。那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑤“请给我称点儿水果糖。”刘老师还是走了进来。我迅速打量了她一眼——她真的老了
，但还是那么慈祥。庆
幸的是，她没有认出我。突然间，我想到应该把事情的原委告诉她
，“刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着
我，然后兴奋起来：“你是小余吗？你
真是当年的小余子吗？”我重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。突
然，她像想
起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！”
⑥
捧着那把糖，我不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢？见我迟疑，老师笑了：“怎么，不好意思吃老师
的糖？你忘了，你还请老师吃过糖呢！我还记得那是一颗‘奶油太妃’！”
⑦我语塞了，不明白刘老师为什么提起这个，是揭我的疮疤，还是为了发泄心中的怨恨？
刘老师接着说：“我一
直惦记着你。在我最困难的时候，那不仅是一颗糖，更是一份善意
。只是，老师没有福气享受。就在你走后不久，那
颗糖被人搜走了。至今我还在后悔，当
初为什么不早点儿将它吃掉呢？”刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛突然拨云
见日：原来
，一直纠缠在我心中的结，竟根本不是我想的那样！
⑧当天晚上，我精
选了一盒糖果去看望刘老师。静谧的夜晚，月光如水，春风和煦。压在我心头几十年的歉疚，
终于可以放下了。
4
（文章有删改）
19.
认真阅 读文章，在下面表格的空白处填写恰当的内容。（
4
分）
小说情节
送给老师糖
（
2
）得知是假糖
师生再相见
（
4
）心结被解开
20.
品味语言，回答问题。（共
6
分，每小题
3
分）
（
1
）结合语境，品味第②段加点词的表达效果。（
3
分）
那年月，哪怕是嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，也是一种奢侈的享受！
（
1
）奢侈，过分享受的意思（
1
分），文中写出了在那个年月“奶油太妃”的稀少（
1
分），表现出“我 ”对这
块糖的珍视，以及“我”对刘老师的情义。（
1
分 ）
（
2
）从人物描写方法的角度，赏析 第⑤段画线句。（
3
分）
她紧紧地抓
住我的手不松开。突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！”
（
2
）本句运用了动作描写和语言描写（
< p>1分），生动传神地写出了刘老师
30
年后再见到
< p>“我”时激动和兴奋的
样子（
1
分 ），表达了刘老师对“我”的感激。（
1
分）
21.
分析第⑧段画线句在文中的表达作用。（
4
分）
静谧的夜晚，月光如水，春风和煦。
景物描写
（环境描写）（
1
分），写出了夜晚的宁静、温暖（
1
< p>分），烘托出“我”心结被解开以后释然、轻松
的心情。（
2
分）
22.
文章在构思和写作手法方面富有特 色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（
4
分）
22.
示例一：插叙。第②③段写 了
30
年前“我”送给刘老师一颗糖并发现是假糖的事情，照应并解释了文中“我 ”
为什么不愿见刘老师的原因，表达了“我”对刘老师的关爱以及“我”知道是假糖后的
自责和难过，充实了文章内容，
丰富了人物形象。
示例二：设置悬念。文章第①段中“我甚至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果”这句话设置悬念，为下 文
写
30
年前“我”送给老师一颗假糖的内容作铺垫，使 文章跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣。
示例三：情节一波三折。小说设
置了“送给老师糖、发现是假糖，得知没吃糖”的情节，一波三折，跌宕起伏，
具有可读
性和吸引力。
示例四：小说以“假糖”为线索，围绕“假糖”
设置了 “送给老师糖、发现是假糖，得知没吃糖”的情节，“假
糖”贯穿全文，使文章内容脉络
清晰、结构紧凑、浑然一体。
四、（共
50
分）
23
．按要求作文。请以“拿不走的记忆”为题目，写一篇文章。< /p>
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你
的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××
”代替，否则扣分；③不得抄袭；
④不少于
600
字（如写作诗歌不要少于
20
行）。
“我”的心情
（
1
）快乐（高兴）
难过
（
3
）尴尬（躲避、无措）
解脱
评分意见：本题
4
分，每空
1
分（词语意思对即可）。
< br>3
历城
2017
年学业水平模拟考试二模
阅读下面的文章，完成
15-18
题。
（一）智能家居安防
①智能家居安防系统是集
信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的
综合应
用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。
②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。
③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防
5
范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人
、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能
识别方式方便地进出家门。
④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等
组成，它可以作为
一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害
。报警系统通过安装在室内外的各种
传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。
如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或
可燃气达到一定的浓度时就会迅速
发出警报以便用户知晓。
⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远
程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证
和管理作用的网络系统。监
控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控
住宅周边
、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变化。
系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像
作
为证据。
⑥此外，考虑到室内环境安全问题
，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要是对
室内环境进行监
测的系统，包括甲醛探测仪、
PM2.5
探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功 能是实时对空
气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。
⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼
此配合，协
调工作，
组成一个智能化的安防系统。
它为我 们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。
(
选文有删改
)
15.
结合文章内容，说说第①段有什么作用
?(3
分
)
16.
智能家居安防系统主要包括哪三 大系统？（
3
分）
17
．从说明方法的角度，简要分析第④段划线句子的表达作用。（
3
分）
< p>
如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就
会迅速发出警报以便用户
知晓。
18.
阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（
3
分）
< p>
通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。
阅读下面的文章，完成
19-22
题。
（二）爱，踩着云朵而来
丁立梅
①父亲说，你妈现在不中用了，在家门
口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
②母亲去亲戚家做客
，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不
< br>着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
< p>
③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百
感交集，想起了多年前与她相关的
一件事，我一直觉得它是奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间都
是浓稠的想念。母亲不
识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看
我。
⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可
她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱
吃的萝卜，
烙了我爱吃 的糯米饼，
用雪菜烧了小鱼
……
临了，
母亲又去和 邻居在婶借了做客的衣
——
一件鲜艳的碎花绿
外套。母亲
考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的，母亲
上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，
< br>是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋
末的一天，黄昏降临了。风起，
校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，
在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满
是皱褶。我在教室里看完书，
正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉
了
揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲
身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
6
⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，
吃着小鱼，还有糯米饼，不
住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说
的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一
定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴
安然得犹如一棵庄稼。
⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七
弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在那么
多的教室中，一眼找
到了我的，这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我
想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
19.
文章以
“
爱，踩着云朵而来
”
为题目有什么好处？（
4
分）
2
0.
品味语言，回答问题。（共
6
分，每小题
3< /p>
分）
（
1
）结合语境，品 味第④段中加点词的表达效果。（
3
分）
字里行间都是浓稠的想念。
（
2
）结合语境，赏析文中第⑦段画线句。（
3
分）
最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。<
/p>
21.
结合文章内容，试分析母亲是一个怎样的人？（< /p>
4
分）
22.
文章在构思 和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（
4
分）
四、作文（
50
分）
23.
请以
“
餐桌上的故事
< p>”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择
你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于
600
字（ 如写诗歌，
不少于
20
行）；③文中不要出现真实的校名 、姓名，如需要可用
“××”
代替，否则扣分；④不得抄袭。
15.
说明智能家居安防系统的定义及特 点，点明说明对象
—
智能家居安防系统，激发读者阅读兴趣。
16.
门禁系统、报警系统、监控系统
17.
举例子，
举了烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器可以报警的例 子，
具体形象地说明报警系统通过安装在室内外的
各种传感器，将探测发
出的信号最快地传递给相关人员，增强文章说服力。
18.
关系最大，
起决定作用，
表限制，
说明 智能家居安防系统起决定作用的有三大系统，
可能还有其他系统，
“
主
要
”
一词体现了说明文语言的准确严密性。
19.
本文主要写了大字不识一个的母亲，
却准 确无误地摸到我的学校的事情，
表现浓浓的母爱。
题目运用比拟，
有文采，
吸引读者的阅读兴趣。
20.
（
1
）浓稠，原义指液体的密度大、浓度高，粘稠。这里运用比喻（化虚 为实、比拟）生动形象写出了我的家书中
表达对家、对家中亲人的想念至深。
（
2
）运用环境描写，点明时间秋末，渲染了温馨 、美好的氛围，为下午母亲到来做铺垫。
21.
（< /p>
1
）写大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到百里外我上大学的学校，可以看出母 亲利索和能干。
（
2
）写大字不识一个 的母亲，却准确无误地摸到百里外我上大学的学校，可以看出母亲对我浓浓的爱。
（
3
）写母亲带东西来给我宿舍的同学吃，虽然母亲不大听得懂她们说 的话拘谨地坐着、笑着，可以看出母亲的淳朴，
善良。
22.
（
1
）对比，原来的母亲利索能干，现在的母亲经 常迷路，突出母亲老了，表达作者对母亲的爱以及对母亲老去的
遗憾惋惜之情。
（
2
）倒叙，先写现在的母亲经常迷路，后回忆 多年前，大字不识的母亲准确无误摸到百里外我上大学的学校，表现
对母亲浓浓的爱，以
及对母亲老去的遗憾惋惜之情
4.
商河
2
语文试题
（一）植物的五官
阅读下面的文章，完成
15-18
题。（共
l 2
分）
①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了
一个有趣的实验，
他每天对莴苣做
10
分钟超声波处理， 结果其长势远比没受处理的莴苣要好。
之后，美国的一个学者对大豆播放
《蓝色< /p>
7
狂想曲》音乐，
20
天后，听 音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态
的耳朵，
但它们的听觉能力却非同寻常。
不相信
?
那么请你面对含羞草轻轻击掌，
看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶
合拢
。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日 出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如
牵牛花天刚亮就开花，向日葵
始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种
引
种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植
物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一
种专门色素——视觉色素，
植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系
统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、
变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食
虫植物
(
也称食肉植物
)
便是这类
植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，
能分泌消化
昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中
!
植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也
能“吃”掉像蜻
蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有
500
多种，最著名的有瓶子草、 猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例
如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，
3
米以外没
有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么
?
原来，植物有特殊的“鼻子 ”——感觉神经，当被咬的树产生挥发
性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”
到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内
的化学反应，合成一些
对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。
⑤
更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物
“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中
碘元素的能力，忍冬丛
喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，
如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。
例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但
如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微
量物质聚集
到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如
今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥
目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。
15.
本文第②
< p>-⑤段，依次介绍了植物具有
__
、
__
、
__
和用“舌”择食等功能。（
3
分）
16.
第③段画线句运用了哪些说明方法？其作用是什么？（
3
分）
这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口
”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆
虫的黏液，还能分泌香味，许多昆
虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中
!
17.
阅读第④ 段，分析下面句中加点词语的表达作用。（
3
分）
邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学
反应，合
成一些对自己无害，却使害虫望而生畏
的化学物质，达到“自卫 ”的目的。
．．．．
18.
根 据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。
< p>(3
分
)
< p>【
链接材料
】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造 出噪声除草器。这种除草器发
出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长
之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物
的顺利生长。
阅读下面的文章，完成
19-22
< p>题。（共18
分）
（二）远方琴音
初晴
①在古镇，曾听得一曲琴音。
< /p>
②老旧木楼、黛瓦白墙、青石长巷构成的古朴宁静中，悠悠的女子奏悠悠的曲。淡绿色的清
茶弥散着沁人心脾的
气味，在空气中与琴音
交舞
，凝成或 浓或淡的韵味，流转在心间。
．．
③女子纤细
的手指在弦上轻抚。她一颦，曲调缠绵凄婉；她一笑，音律轻盈明快。一曲奏完，仿佛诉尽了一生所
8
愿，倾尽了所有，想必这便是古筝的灵性所在。
④离开古镇后，我常在安静的夜晚遥想那时的琴音，曾经的刹那缘起，如今念想此消彼长，如之
何辨梦里亦或梦
外。离合幻梦间，那琴音每一次悠悠的响起，总能慰藉我浮躁的内心。每
一次她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似
乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，
我唤她作远方琴音。
⑤一直以来，我想不出为何她总飘渺在可望不可即的远方。
< p>
⑥直到某个清丽的下午，我在琴行里学琴，正懊恼弹不出曲子的韵致，门被缓缓推开，是一对母女。 女孩娇小可
爱，正值学琴妙龄，她在琴行里转了一圈，逐一拂过琵琶、二胡、长笛、钢琴
……最终，她驻足在一架古筝前，许久
未离开。我会心一笑，想不到这小女孩竟与古筝如
此有缘。不想她忽然被牵至钢琴前，听了一番教导，从此便学起钢
琴。我轻轻地叹了口气
。
⑦又是一个漫漫长夜，我独坐琴前，幽幽地奏一曲《长恨歌》，想起
那日的母亲对女儿说：“古筝是民间乐器，
没有西方乐器钢琴高雅，我们学钢琴好吗？”
⑧这一夜，远方琴音又一次幽幽地响起，幽幽地飘渺在更远的远方。
< /p>
⑨再后来，学业愈渐加重，我不得不放弃学琴。如今，它已落了一层灰。微风拂过，灰尘飘
向远方，仿佛去和古
镇琴音相会。
⑩远方琴音
，她远在宁静的古镇，也远在喧嚣的城市外，更远在人们的心潮外。
⑴如今，她亦落了一身灰。
（有删改）
19.
文章为什么 以“远方琴音”为题目？请谈谈你的理解。（
4
分）
< p>
20.
品味语言，回答下面的问题（
6
分）
（
1
）赏析下面加点词语的表达效果。（
3
分）
淡绿色的清茶弥散着沁人心脾的气味，
在空气中与琴音
交舞
，凝成或浓或淡的韵味，流转在心间。
．．
（
2
）从内容理解和表达效果的 角度，赏析下面语句。（
3
分）
每一次
她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，我唤她作远方琴音。
21.
谈一谈文章第
⑩
段在结 构和内容上的作用。（
4
分）
22.<
/p>
文中为什么在第
⑥
段写“我”在琴行学琴看到的一幕？（
< p>4分）
四、（
50
分）
23.
按要求作文
请以“身边的风景也动人”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的 校
名、人名，如需要可用“
xxx
”代替，否则扣分；③ 不得抄袭；④不少于
600
字（如写作诗歌不要少于
20
行）
15.
答案：
示例：
“慧眼”识光（或：感光）
靠“口”食“荤”
（或：捕食虫子）
“嗅”到“防虫警报”
（或：
灵敏的嗅觉）
16.<
/p>
答案：
运用了举例子和打比方的说明方法。列举了有些植物的叶子非常的奇特，能够 形成各种形状的“口”，
能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，从而捕食昆虫的事例，
把植物奇特的叶子比作“瓶子”“小口袋”“蚌壳”，
生动形象地说明了植物界中有靠“
口”吃“荤”的植物，增强了文章的说服力。
17.
答 案：
“望而生畏”是“看见了就害怕”的意思。这里运用了拟人的修辞手法，把害虫当作人来写， 生动形象
地说明了树木“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，就调整自身体
内的化学反应，合成化学物质，使害
虫害怕，达到“自卫”的目的，体现了说明文语言的
生动性、趣味性。
18.
答案：
主要利 用植物听觉能力非常寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特征，制造出噪声除草器。
19.
答案：
一语双关，
表层含义是指作者在远古 的古镇听到的琴音，
深层含义是指作者对传统文化缺失的怅然；
语
言富有诗意，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。
20.
答案：
(1)
“交舞”是“一起共舞”的意思，运用了拟人的修辞手法， 形象生动地写出了茶香与琴声交织在一
起的美妙场景，表现出作者的陶醉之情。
(2)
运用比喻和拟人的修辞手法，
将琴音比作轻纱遮面的女子，形象生动 地写
出了琴音的朦胧、飘渺，时隐时现，表达了作者对琴音的追求触不可及，同时也写出
了作者对传统文化若即若离的怅
9
然。
21.
答案：
内容上：
逐层递进，
< p>一方面写出了作者对古镇琴音的怀念，另一方面也写出作者对传统文化缺失的怅然。
结构上：总结全文，篇末点题，暗示文章主旨。
22.
答案：
插叙了母女俩选学钢琴事件，
补充交代了传统文化缺失的普 遍现象及其原因，
丰富了文章的内容，
升华
了文章主旨，
也使文章情节曲折富于变化。
5.
长清
2
九年级阶段检测
三
、
（
30
分
）
阅读下面的
文章，完成
15
～
18
题。（共
1 2
分）
㈠
“球球”开花赛个春——多彩的球根花卉
①萌动的茎叶
开始俏皮地抖动，从睡梦中苏醒，叶上的泥土被春风拂去，这是一个万物复苏的季节，处处都是春
的气息。踏着春的足迹，今天就带大家进入
“
球球
”
的花海，看看多彩的球根花卉！
②什么是
“
球根花卉
”
呢？简言之，就是长在地下的茎或根膨大呈球状或块状 ，可储存养分供萌芽之需的多年生草
本花卉。
③按照种植时间的差异，球根花卉可以划分为两派：其一为秋植派，即秋日种植，春季开花，像早春庭院中的郁<
/p>
金香、风信子以及洋水仙就是此派
“
长老级
”
的植物。其二为春植派，恰与秋植派相反，春日种植，秋季花开，常见的
有萱草、美人蕉等等。
④球根花卉一般花型奇特，花姿优美，花色艳丽，观赏价值较高。
⑤郁金香作为秋植派的大长老，就因美艳脱俗被封为
“
世界花 后
”
，又因法国著名小说家小仲马的一部
《黑郁金香》
< p>更增几分神秘。其实这位
“
花后
”
的 故乡在中国，早在明朝时长途跋涉到达风车之国
——
荷兰，因其花朵硕大鲜艳、淡
雅清香而倍受当地人们喜爱，还曾作为地位的象征受到追捧，成为贵族皇室钟爱的花卉之
一。也因此，荷兰人给予这
位异国的
“
花后
”
以国花的美誉，象征胜利和幸福。
⑥说到中国水仙
，亲们一定不陌生，作为我国十大传统名花之一，水仙以其优雅的花形、芳香的气味、简约典雅
< br>的气质，获得
“
凌波仙子
”
的美誉。洋水仙 与中国水仙同归石蒜科水仙属，但它们国度不同，习性、姿态也有较大差异。
洋水仙主要
分布在中欧、地中海和西亚地区。与中国水仙相比，洋水仙根植于土，每年五、六月份开花，品种繁多，
花大色艳，每朵花直径有十公分大，一支花葶只开一两朵花，略有清香。而中国水仙则依水而生，
花期在春节前后，
有单瓣和复瓣两个品种，一般每个鳞茎可抽花茎
1-2
枝，多者可达
8-11
枝，花朵不大，却香气宜人。
⑦春日里，还有可爱的
“
蓝叮铃
”— —
风信子呢。葡萄粒般的小花，一朵朵密集地排列成串，像极了夏日里的紫葡
萄。与郁金香相似，风信子喜冷凉的环境，充足的阳光、肥沃而湿润的土壤是其宜居的小窝。经过人们不断杂 交选育，
目前，风信子品种也日渐繁多，不仅花色多样，花型也千姿百态。
⑧萱草在中国有几千年载培历史。
萱草又名谖草，
最 早文字记载见于
《诗经
?
卫风
?
伯 兮》
：
“
焉得谖草，
言树之背
”< /p>
。
朱熹注曰：
“
谖草，令人忘忧；背，北堂 也。
”
北堂即母亲之意。古时候游子远行时，就会先在北堂种萱草，希望减轻
母亲对孩子的思念，忘却烦忧。早在康乃馨成为母爱的象征之前，萱草花就已经是我国的母亲
之花。萱草一般夏秋开
花，花大，橙黄色。萱草的品种极多，除常见的单瓣型外，还有小
花型和重瓣型，杂交品种花色有淡黄、橙红、淡雪
青、玫红等色。珍贵的品种一茎可开四
、五十朵花，绚丽多彩。
⑨球根花卉适应性强，养护管理、繁殖方法容
易，装饰环境见效快，作用长久。此外，部分
球根花卉还可提取香
．．<
/p>
精、食用和药用。但是这里要特别提醒大家，洋水仙全株中所含生物碱成分具有很强的毒性
，虽然药食同源，但面对
洋水仙，观赏即可，切不可擅自食用。另外在家中种植风信子，
请尽量不要放在卧室，浓郁的香味加之有限的空间，
可能会引起呼吸道的不适哦！
15.
阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍球根花卉的。 （
3
分）
16.
结合内 容
，说说题目“‘球球’开花赛个春——多彩的球根花卉”有什么好处。（
3
分）
．．．．
17.
阅读第
⑨
段，分析下面句中加点词语
的表达作用。（
< p>3分）
．．．．
部分
球根花卉还可提取香精、食用和药用。
．．
18.
从说明方法
角度，简要分析第⑦段画线句的表达作用。
< p>(3分）
．．．．
葡萄粒
般的小花，一朵朵密集地排列成串，像极了夏日里的紫葡萄。
10 <
/p>
阅读下面的文章，完成
19
～
22
题。（共
18
分）
（二）台词
张晓风
①灯火猝然亮起的时侯，我发现站在台上的不是别人，竟是我自己，惊惶是没有用的了，别人说：
“
你表演呀，发
什么愣。
”
②我并非矫情做作，可是，人人都喜欢听离奇的、五彩的故事，可惜，我的故事只有
万顷平湖，在一片清波之仍
然是一片清波，编不出一段奇峰突起的情节。这当然是很抱歉
的。
③四岁以前的事我记不清了，不过，不知为什么却也还有几幅画面
模糊地悬在记忆的廊里，每天母亲给我梳小辫
子，每天扎蝴蝶结儿，每天讲故事给我听，
每天我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且听妈妈的话一口气把它喝下去。
每天我坐在院子
里，抱着苏打饼干的盒子，做一个小孩儿的梦。
④父母对我想必有过很
大期望，
我从中山国校毕业的那年，
糊里糊涂撞进了第一女中的大门，
< p>我自己也很愕然（那
一阵子实在并不用功，花在课外书上的时间倒比
正课多），最使我难堪的是父亲一见人总是说：
“
这孩子，读书倒是很
< p>顺利，她小学毕业时考四个学校就取四个呢！
”
当时我实在很受不了 ，我对陌生人的打量是颇有屈辱感的。可是，这些
年来，我再也听不到什么声音，对我怀
着那样热切的希望了
——
除了我的丈夫。
⑤身为六个弟妹的长姐，我是不容令人失望的。不过，这种自觉却是到上大学以后才逐渐明显的。中学时期，我
仍然只过着一种似梦似诗的日子，特别是由于搬家。我由第一女中转学到屏东女中，骤然
接触到满城的棕榈，和遮天
的凤凰花，我天性中对自然的热爱一下子都爆发了。学校中有
参天的古木，大片的草坪，黄花压枝的夹道树，以及一
畦畦的菜园，我学会种菠菜、白菜
和豆荚，那一段时间我总是起得好早，巴巴地赶到学校去，一桶桶地浇水，我生平
最大的
成功恐怕就是那个小小的豆棚了，蝶形的豆花满满地开了一架，一种实在而又丰富的美丽。
⑥屏东，一个不能忘的稻香之城，那段闲适的日子竟是过去了。中午坐在花园的清荫里，和几
个女孩子一起读诗
的日子也过去了。
⑦
1958
年的秋天，我进入东吴大学，念的是中文系。那时候，我才忽然感到我需要开始 我的奋斗了。离开家，我
才明白自己的家庭比想象中贫困，我的父亲曾经是一个军人，黄
埔六期的少将，我小时候老以为少将是很小的官，不
然我们为什么那么穷呢？可是一个住
在家里的孩子并不见得了解什么是真正的穷，一旦离开家才忽然明白连一张床也
是一宗财
富。
⑧我仍然眷恋着十六岁的时代，但我却不得不面对现实了。有一天
，我看见杨同学跷着两只脚，很怡然地啃着一
块钱买来的杠子头，那就是他的全部午餐了
。他自我解嘲地唱着一首自己编的歌：
“
我今天吃了一个杠子头，一个杠子
头，也不甜，也不咸，也不臭，也不酸，也不辣。
……”
我们都 笑起来，把黯淡的心情藏在豁然的大笑里。
⑨那段日子就是这样过的，
像无酵的杠子头，没有滋味却很坚实
。
．．．．．．．
．
⑩靠着母亲的东拼西凑和工读金，我读完了大学，我督促着自己，做一个踏实的人，我
至今看不得乱花钱的人和
乱花时间的人，我简直就鄙视他们。
⑾对文学的幻想我至今仍能从许多年轻人的眼睛里读到，每读到那种眼神就使我既快乐，又心痛。
我知道，无论
经过多少年代，
喜欢文学的年轻人是永远存在的。
我清楚的记得第一篇文章发表的那天是
8
月
23
< p>日，那以后我从来没
有间断过，（却也从来没有多产过，我带着喜悦
写每一件东西），我写的时候心里实在是很快乐的，写完就开始不满
意，等发表出来就简
直不愿意提了，可是人就那么矛盾，我还是每次送它去发表。我从来不读我自己写的书
——
我宁
可读别人的。
⑿对于家务事，我
有着远比写作更高的天才。我每次坐在餐桌前，看丈夫和孩子贪馋地把每一碟菜吃得精光，心
里的喜悦总是那样充实。我忽然明白，为什么许多女孩子的写作寿命总是那么短。要不是那些思想仍然不断地 来撞击
我的心，兴许我早放弃这一切了
——
可是，当然我 是不会放弃的。
⒀是的，我的戏仅止于此，如果我的表现太平凡，那也
是无可奈何的事，我原来就是这样的角色。要紧的是，让
我们有一个热闹的戏台，演着美
好的戏剧，让我们的这一季，充满发亮的记忆。
（文章有改动）
19.
阅读全文，根据提示概括文章内容。（
4
分）
11
时间
四岁以前
中学时期
③
大学毕业后
事件（经历）
①
②
坚实地奋斗
④
20.
品味语言，回答问题 。（共
6
分，每小题
3
分）
（
1
）阅读第③段，比较原句与改句在表达效果上的不同。< /p>
原句
：每天母亲给我梳小辫子，每天扎蝴蝶结儿，每天讲 故事给我听，每天我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且
听妈妈的话一口气把它喝下去。<
/p>
改句
：每天母亲给我梳小辫子、扎蝴蝶结儿、讲故事给我 听，我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且听妈妈的话一
口气把它喝下去。
（
2
）结合语境，说说第
⑨
段加点短语的含义。（
3
分）
那段日
子就是这样过的，像无酵的杠子头，没有滋味却很坚实
。
．．．．．．．．
21.
结合文章内容，分析第⑥段在结构上的作用。 （
4
分）
22.
结合全 文内容，谈谈你对第⑶段画线句“
要紧的是，让我们有一个热闹的戏台，演着美好的戏剧，让我们 的这
一季，充满发亮的记忆
”的理解。（
4
分）
四
、
（
50
分）
23
．按要求作文。
请以“窗内喜气洋洋”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
< /p>
③不得抄袭；④不得少于
600
字。
15.
示例：①球根花卉的概念（定义）；②球根花卉的分类；③球 根花卉的观赏价值高（多姿多彩）；④球根花卉的应
用及注意事项。
< /p>
16.
示例：题目点明了说明对象——球根花卉，并说明球根花卉多姿多彩 的特点，将“球根花卉”昵称为“球球”，亲
切生动，激发读者阅读兴趣。
17.
“部分”是“整体中的局部”或“整体里的一些个体”的意思 ，说明一些球根花卉可提取香精、食用和药用，但并
不是全部，体现了说明文语言的准确
性。
18.
示例：运用打比方的说明方法，把“风信子 的花朵”比作“紫葡萄”，生动形象地写出了风信子花朵形态的美丽、
可爱。
（二）
19.
示例：①享受母爱的美好时光
②过着似梦似诗的日子（闲适的、读诗的日子）
③进入东吴大学
④对写作和家务事的热爱
20.
（
1
）原句运用排比的修辞（
1
分），“每天”一词反复 出现，增强语势，突出强调了母亲天天对我无微不至的关怀
与照顾，表现母亲对我的爱以
及我内心的幸福（
1
分）。改句语气平淡，没有这种表达效果（
1
分）。
（
2
）示例：“ 没有滋味”指的是大学生活的贫困（
1
分）。“坚实”指的是我开始奋斗，踏实地 面对生活。
21.
示例：承上启下（
1
分），承接上文写出“我”对屏东女中那段似梦似诗日子的眷恋（
2
分），引出下文对大学时光
的回忆（
1
分）。
22.
示例：作者将人生比作一台戏，我们即使平凡，关键也要 用心演好自己的角色，演绎精彩的人生。表达出作者对生
活的热爱（对充实、美好人生的
追求，或表现出作者豁达乐观的人生态度）。
6.
槐荫
1..
语文试题（< /p>
2017.5
）
阅读下面的文章，完成
15
～
18
题。（共
12
分）
（一）中华文化的瑰宝——太极拳
12
①前段时间，
大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图，
图中人
物惟妙惟肖，一招一式如火纯青。图中所示的是
中
国武术的瑰宝——太极拳。如今，当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园，也会随处可见太极爱好者那沉着淡
定、矫龙游凤的身影。
②中华大地物华天宝，
人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。
600
年多前，精通家传长拳的陈卜教子孙习武防身，其九世孙陈王廷，在秉承家传的基础上，参 考抗倭名将戚继光的
《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，并结合太极阴阳
之理，采百家之长，创编了一种刚柔相济、内外
相合、快慢相兼的内功拳种，取名太极拳
。
③自陈王廷之后的
300
年中，太极 拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳创造性地发展
成为现在的
陈氏太极拳。
陈长兴还打破了
“太极拳不传异姓”的家规，
教出了 第一个异姓徒弟──河北永年县杨露禅。
之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极
拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。
1978
年，世纪
伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和推广。目前，太极
拳在世界各地
开枝
．．
散叶
，已 传播到
150
多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。
．．
④
明代先贤王宗岳曾在《 十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。
这里的“长拳”说的就是太极
< p>拳。太极拳一招一式行云流水，意蕴连绵。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物 命名，如金鸡独
立、白鹤亮翅、野马分鬃、双峰贯耳等，形意结合，生动形象。
⑤太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代
最具特色和代表性的哲学思想之
一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”
命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳理中有这样
的记载——“孤阴不生，孤阳
不长，阴阳相济，方为太极”，这体现了阴阳相消相长、相辅相成的道理，使人的内心
世
界和外在世界相协调，实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自然，习练时可以让生命与大自然静
静交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。
⑥千百年来，太极拳不断得以继承和发展，
这极具丰厚 文化底蕴的拳种，
已经成为中华民族宝贵的文化遗产。
如
今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。
15
．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写太极拳的。（
3< /p>
分）
16
．结合文章内容，说说文章第① 段的作用。（
3
分）
17
．阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（
3
分）
目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到
< p>150多个国家和地区。
18
．从 说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（
3
分）
明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。
阅读下面的文章，完成
19
～
22
题。（共
18
分）
（二）好雪片片
林清玄
①
在信义路上 ，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他仍着一件很厚的中山装，中山装里
还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，
也不说话，只是
轻轻地摇动手里的奖券。
②<
/p>
我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。 从他的相貌
看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热
的 夏天都穿着家乡的厚衣。
③
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。< /p>
④
我每次经过那里，
总会向老人买两张奖券，
虽然我知道即使每天买两张奖券，
对他也 不能有什么帮助，
但买奖券使
我感到心安，并使同情找到站立的地方。<
/p>
⑤
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。他缓缓地把奖券撕下，
< p>然后在衣袋
中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美
艳得无法和他相配。
< p>⑥
老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单的动作也十分艰困。
⑦
“不用装套子了。”我说。
⑧
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！ ”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
13
①
⑨
他终于装好了，
慎重
地把红套子交给我。红套子上写着八 个字：“一券在手，希望无穷。”
．．
⑩
后来 我才知道，
不管是谁买奖券，
他总会努力地把奖券装进红套子里。
慢慢地我理解到了，
小红套原来是老人对买
他奖券的人一种感激的表达。
每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
?
和老人逐渐认识后，
有一年冬天黄昏，
我向他买奖券，
他还没有拿奖券给我，
先看见 我穿了单衣，
最上面的两个扣
子没有扣。老人说：
“你这 样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子。我迟疑一下，
但没有退避。
?
老人花 了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从
心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。
?
老人依然是街头 的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。
但在我们之间，有< /p>
一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
?
我向老人买过很 多很多奖券，都未中过奖。
但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。
?
好雪片片，不落别处！我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时 某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花
不见了，但灌溉了我们的心田。
【注释】①燠
(y
ù
)
热 ：炎热，闷热。
19
．通读全文，说 说文章以“好雪片片”为题目有什么好处？（
4
分）
< p>
20
．品味语言，回答问题。（共
6
分，每小题
3
分）
（
1
）结合语境，赏析第
⑨
段加点词语的表达效果。（
3
分）
他终于装好了，慎重
地把红套子交给我。
．．
（
2
）从修辞方法
的角度 ，赏析第
?
段中画线句。（
3
分）
．．．．
但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里
，装在不可测的心之角落。
21
．结合文章内容，谈谈 你对第
?
段画线句子的理解。（
4
分）
< p>
但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。
< p>
22
．阅读本文①～③段，与下面链接的语段进行比较阅读，指出两段选文在人物描 写上有哪两个共同点
，并分析
．．．．．．
其作
用。（
4
分）
【链接】……老王只有一
只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，
（节选自杨绛《老王》）
共同点：
___________ ___________
作用：
_____________________________ ________________________
四
、
< p>（50
分）
23
．按要求作文。
这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天
黑了就看不见。……
请以
“
这一天，不寻常
”
为题目
，写一篇文章 。
．．．
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭
的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实
的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于
700
字（如写作诗歌不要少于
20
行）。
15
．示例：①太极拳的起源（发祥）；②太 极拳的发展（推广）；③太极拳的招式；④太极拳的文化意义（是中
国传统文化的符号）
。
16
．示例：文章第①段 由大明湖遐园惊现神秘武功图（随处可见的太极爱好者的身影）写起，引出说明对象——
太极拳，用贴近生活的现象，激发读者阅读兴趣。
17
．示例：“开枝散叶”是枝叶茁壮生长的意思，运用比喻修辞，生动形象地说明了太极拳在世界各地广泛传播
与推广。
18
．示例：运用引用（ 引资料）的说明方法，引用了王宗岳《十三势歌》中的话，说明了太极拳的招式如行云流
水，意蕴连绵，增强了文章的说服力和文学色彩。
14
19
．示例：本文讲述了流浪老人卖奖券装红套子和他给“我”扣扣子的事，表达了“ 我”对老人明净善意的赞美
和感激。“好雪片片”象征了老人善良明净的内心，新颖别致
，富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。
20
．
（
1
）示例：
“慎重”指谨慎庄重，写出老人将红套子交给 我时的郑重其事，突出表现了老人对买奖券者的感
激和美好祝愿。
（
2
）示例：运用排比的修辞，突出强调了我对老人明净善意 的感动和珍视，使情感更加充沛。
21
．示例：“我” 每次接过小红套时，都未中奖，但收获的是明净的善意（无穷的希望）。文中流浪老人卖奖券
时总会将奖券装进小红套，并曾经给“我”扣扣子，两件事让我收获了来自于老人的温暖。这句话表达了我对 明净善
意的感动与赞美。
2
2
．示例：共同点：肖像描写、侧面描写
作用：两段选文
都写出了人物的卑微，与下文表现人物明净的善意（金子般的心）形成鲜明的对比（回答欲扬先
< br>抑、烘托、反衬均可）。
23
．按要求作文
8.
历下
2 2017
九年级模拟考试
阅
读下面的文章，完成
15
～
18
题。（共
12
分）
(
一
)
VR
来了
①躺在自家沙发上，戴上虚拟
现实头盔，就会“穿越”到世界各地的商场集市，自由挑选逛街了……这不是科幻
电影的
场景，而是
VR
技术来到我们身边，正在把这一切变成现实。
②
何为
VR
？
VR
是
Virtual Reality
的缩写，中文的意 思就是虚拟现实，其具体是指借助计算机及最新传感器技
术创造的一种崭新的人机交互手
段。它用计算机生成逼真的三维视、
听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置，
< p>自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。
使用者位置移动时，
电脑可 以立即进行复杂的运算，
将精确的
3D
世界影像传
回，产生临场感。
③那么，
VR
虚拟现实技术会给我们生活带来什么呢？。
④它让旅游更奇妙。
通过一小段意大利
VR
旅游的视频，
你就可以坐在自家 的沙发上，
提前体验水上小城威尼斯的
魅力，或是在圣马可教堂体验哥特
式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用“全景龙泉寺”，让用户
足不出
户就可以体验龙泉寺的全景风光，身临其境参与佛堂早晚课等。
⑤运用
VR
，
让新闻更逼真。
传统 新闻报道的模式就是文字、
照片、
声音、
现场视频。
日前，
美国广播公司
（
ABC
）
推出一种虚拟现实新闻报道，通过
VR
技术可以让读者身处新闻现场并自 由移动。首个
VR
新闻报道在叙利亚首都大马
士革进行，
ABC
的新闻用户得到了“亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体验。
< p>
⑥
通过
V R
，
可以体会装修后的家庭立体实景效果。
在装修领域，
多数用户都对装修效果抱有超前的期待心理，
希望可以提前看到装修后的家庭立体
实景效果，而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此前由于技术限制，这
种概念性
的需求无法满足，而
VR
则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，
用户还可感受家装立体实景效果。
国
内已经出现了虚拟现实家装服
务公司，通过虚拟现实技术在装修开始之前就可以为用户提供不同方案和装修入住后的
实
际效果。
⑦
VR
也可以与教育结合，颠覆以往的教学模式。老师由对全班同学进行无差别教学，变为真正的个性化因材
< p>施教，每一位学生都可以在虚拟环境中，听老师为自己讲课，还能与老师对话。想象一下，在学习第 二次世界大战历
史的时候，你好似亲自参加了雅尔塔会议，会议内容你还能忘掉吗？
⑧虽然虚拟现实技术可广泛应用于购物、
< p>旅游、教育等行业，
但到目前
为止，
这些领域 的虚拟现实应用尚有距
．．
离。随着科技的发展，不远的将来，
我们可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景。想象一下，你住在济南的某个小区中，
带着<
/p>
VR
虚拟现实头盔就能游览世界的各个角落，不仅能看到各国的美景，甚至能伸手触 及它们的材质，闻到气味。
⑨
VR
，会让生活更美好。
16.
阅读全 文
，说说全文是从哪些方面来介绍
VR
的。（
3< /p>
分）
．．．．
15
16.
结合文章内容
，说 说题目有什么好处。（
3
分）
．．．．
．．
17.
从说明方法
角度，简要分析第⑥段画线句的表 达作用。
(3
分）
．．．．
此前由于技术限制，这种概念性的需求无法满足，
而
VR
< p>则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可
感受家装立
体实景效果。
18.
阅读第
⑧
段，分析下面句中加点词语
的表达作用。（
3
分）
．．．．
但到目前
为止，这些领域的虚 拟现实应用尚有距离。
．．
阅读下面的文章，完成
19
～
22
题。（ 共
18
分）
（二）
大先生
赵威
①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景
搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明
白刻的是“桃园三
结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。
②凌木匠不是
本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一
根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子
挑
进来的， 破衣旧絮，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只
．
似乎受了伤，缠着
破布条。三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶，眼睛变得浑浊
了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙
，给口吃的
就行。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺
精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗
棂花饰、门簪颂语，好看极了。聊着聊着，又知他
不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村小缺个先生。
③就这样
，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自
他的手艺，
一部分来自肚子里的墨水。
因此，
“手艺 人”
和
“先生”
似乎都配不上凌先生了，
村人便称 他为
“大先生”
。
④大先生活儿细，字
儿好，闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，
倒不出来。而大先生却总认为自己的理儿多，于是越讲越糊涂。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始
，大
先生气得直跺脚，后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的。大先生是文人，他总
是跟我们讲，历代风流才子中只
佩服李白，还是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他
最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。
⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李
白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。
说这话时
，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就
一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会
看得见月光？在院子
里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”
⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家
的羊在不知趣地叫着。大先
生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这
是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，
大先生骂李白是个死鬼哩……<
/p>
⑦农村撤点并校后，大先生也退了，教了几十年的书，一下子闲下来，不
知所措，于是，大先生又拾起了木匠活
儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，
做成一口棺材，严丝合缝漆了好多遍，晾干，放到厢房里，是留给
自己的。大先生认为剩
下的日子也不多了，只等着哪天躺进去了，身为木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明
白的是，自己却越活越精神。
⑧想不明白的事不只这一件。国家针
对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他
就跑到支书家
里，不干了，说：“我教书时，每月不到
300
块，现在不教了，怎么还拿
3000
块呢？不能白拿这钱。”
支书跟他掰扯了半天，也没讲
明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。
⑨后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学 会，
村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制
的棺材。
⑩大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床
，井上围栏。”
（文章有改动，选自《人民日报》）
19.
根据课文内容填空。（
4
分）
本文生动地描写了一个乡村普通人物的悲喜人生：
16