诗歌的特点-义诊策划书
那件事真让我难忘精选作文
那件事真让我难忘
有一次,妈妈正在家炒菜,
突然发现盐没有了,妈妈便让我出去买一
包盐来。
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我愉快地答应了,走出了家门,我在大路上小跑着,哼着小曲在路上
跑来跑去,把妈妈给买盐的事忘得一尘不染。就在这时,我猛地想起
了妈妈让我买盐的事
来。我开始着急起来,身上登时吓出一身冷汗,
便加快了脚步,
直往前奔 。
突然,
我听到身后传来一声
“啊”
的童音, p>
连忙转过身去,却把我又吓了一跳,我方才加快脚步时,不顾别人直
接匆匆忙忙地跑,
却把一位正在吃东西的小姑娘给撞倒了,
我大声说:
< p>“喂!
,你趗走路怎么走的?只顾吃,不顾路啊?”我边说边把头朝
下面低了一点,
怕看见这个小姑娘的眼睛里晶莹的泪水,
也怕看见旁 p>
边的大人责怪我。转身就溜走了,可又听到后面小妹妹喊我的声音,
那位小妹妹小声地说:
“姐姐,你的钱方才掉下来了。
”我慢呑呑地俯
< p>下身来,
摸着她的肩膀,
内疚地说:
“你真乖, p>
!
”
我心想:
我真傻呀,
妈妈
给我的钱都丢了。我的眼里也流出了激动的热泪。
我踌躇了一会儿,渐
渐地站起来,说:小妹妹,我还有事,再见吧!
说完,我回头走了。我走进了商店,买了
包盐,再走出商战门口时,
看见那小妹妹远远的矮小的背影,我淡淡地笑了。
那件事,还真让我难忘。
【扩展阅读:指导中小学生写作的有效方法】
1
一、引导学生从生活中捕捉写作的素材
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学生写作的源泉来源于生活。
要想让学生喜欢写精选作文,
首先要引
导学生学会寻找写精选作文的源头。
生活是实实在在的,
又是丰富多
彩的,学生留心观察生活,
能把平凡生活反映出来, 这对学生写作来
说具有重要意义。
叶圣陶老先生说过:
“
精选作文这件事离不开生活,
生活充实到什么程度,才会写成什么文字。
”因此,只有让学生平常
多留心观察生活,
多参加实践活 动,
才能积累学生对事物的认识和感
受。
为了让学生能够 从日常生活中获得丰富的写作素材,
我注意培养
学生留心观察四周事物的
习惯。
经常安排一些联络学生生活实际的活
动。如利用周末或妈妈的生日
、母亲节、妇女节等时间,帮助妈妈做
一些力所能及的家务活,
亲身体验 一下父母平常的辛苦,
并把劳动的
过程、父母的反应、自己劳动后的心情
和感受写下来;观察自己喜欢
的小动物,把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有
趣事情,
以及对它的喜欢之情表达出来。假如学生平常能够养成多看、多听、
多思、多问的好习惯,日积月累,就丰富了自己的精选作文材料。
二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累
常言
道:
“读书破万卷,
下笔如有神,
”
多读多练是写 好精选作文的
“窍
门”
。阅读是精选作文的基础,要提高 学生的写作能力,就要指导学
生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不
够,还要
指导学生大量阅读课外读物,
并做好读书笔记。
我除了通过教学课文
进行语言积累外,
还鼓励学生大量阅读有益的, p>
对身体发育成长有利
的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙
人报》
《中
2
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