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2020-12-25 04:06
tags:初中作文, 初中教育

诗歌的特点-义诊策划书

2020年12月25日发(作者:奚疑)


那件事真让我难忘精选作文


那件事真让我难忘


有一次,妈妈正在家炒菜,

突然发现盐没有了,妈妈便让我出去买一


包盐来。


我愉快地答应了,走出了家门,我在大路上小跑着,哼着小曲在路上


跑来跑去,把妈妈给买盐的事忘得一尘不染。就在这时,我猛地想起


了妈妈让我买盐的事 来。我开始着急起来,身上登时吓出一身冷汗,


便加快了脚步,

直往前奔 。

突然,

我听到身后传来一声

“啊”

的童音,


连忙转过身去,却把我又吓了一跳,我方才加快脚步时,不顾别人直


接匆匆忙忙地跑,

却把一位正在吃东西的小姑娘给撞倒了,

我大声说:

< p>
“喂!

,你趗走路怎么走的?只顾吃,不顾路啊?”我边说边把头朝


下面低了一点,

怕看见这个小姑娘的眼睛里晶莹的泪水,

也怕看见旁


边的大人责怪我。转身就溜走了,可又听到后面小妹妹喊我的声音,


那位小妹妹小声地说:

“姐姐,你的钱方才掉下来了。

”我慢呑呑地俯

< p>
下身来,

摸着她的肩膀,

内疚地说:

“你真乖,

我心想:

我真傻呀,


妈妈 给我的钱都丢了。我的眼里也流出了激动的热泪。


我踌躇了一会儿,渐 渐地站起来,说:小妹妹,我还有事,再见吧!


说完,我回头走了。我走进了商店,买了 包盐,再走出商战门口时,


看见那小妹妹远远的矮小的背影,我淡淡地笑了。

< p>


那件事,还真让我难忘。


【扩展阅读:指导中小学生写作的有效方法】



1


一、引导学生从生活中捕捉写作的素材

< /p>


学生写作的源泉来源于生活。

要想让学生喜欢写精选作文,

首先要引


导学生学会寻找写精选作文的源头。

生活是实实在在的,

又是丰富多


彩的,学生留心观察生活,

能把平凡生活反映出来, 这对学生写作来


说具有重要意义。

叶圣陶老先生说过:

精选作文这件事离不开生活,


生活充实到什么程度,才会写成什么文字。

”因此,只有让学生平常


多留心观察生活,

多参加实践活 动,

才能积累学生对事物的认识和感


受。

为了让学生能够 从日常生活中获得丰富的写作素材,

我注意培养


学生留心观察四周事物的 习惯。

经常安排一些联络学生生活实际的活


动。如利用周末或妈妈的生日 、母亲节、妇女节等时间,帮助妈妈做


一些力所能及的家务活,

亲身体验 一下父母平常的辛苦,

并把劳动的


过程、父母的反应、自己劳动后的心情 和感受写下来;观察自己喜欢


的小动物,把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有 趣事情,


以及对它的喜欢之情表达出来。假如学生平常能够养成多看、多听、

< p>
多思、多问的好习惯,日积月累,就丰富了自己的精选作文材料。


二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累


常言 道:

“读书破万卷,

下笔如有神,

多读多练是写 好精选作文的

“窍


门”

。阅读是精选作文的基础,要提高 学生的写作能力,就要指导学


生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不 够,还要


指导学生大量阅读课外读物,

并做好读书笔记。

我除了通过教学课文


进行语言积累外,

还鼓励学生大量阅读有益的,

对身体发育成长有利


的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙 人报》

《中



2

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