叙事文作文原题

2020年12月25日发(作者：通门)

【作文原题】

题二：请以“沉醉在

__

的世界里”为题写一篇文章。

要求：先将题目补充完整，如“读书”“足球”“科技制作”“社会实践”等

;

不少于

600

字

;

字迹工

整，不写错别字。

【优秀范文】

【范文一】沉醉在书的世界里

书是药，读好它可以治疗疾病。书是一扇窗户，打开它可以看到一个全新的世界。书是终生的伴

侣，最诚挚的朋友。

当咏着“ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，当迷离的读者顽强与生命斗争的故事时，

我 不禁感叹，清幽的书气中透着生命的河流，为什么有如此多的悲壮故事

?

为什么有 这么多的时光流

逝

?

当读到屈原的《离骚》里的诗句，我不禁被他的豪情壮志所打动，屈原的以身殉国的精神。鼓舞

< br>着后世对国忠心，历史的长河中有无数的人为了阻止这场对祖国耻辱的战争，献出自己宝贵的生

< p>
命……这难道不令人深思

?

当看 到《西游记》中唐僧师徒四人取经途中遇到困难的坚持与努力时，我也幻想如果我也是唐僧

的徒弟，我会提前告诉他“真假孙悟空”的原因。让唐僧不要误会孙悟空。《红楼梦》中林黛玉的悲

< p>
惨令人心痛，一个弱小女子哪能承受这些令人痛心的事

?

《三国演义 》中诸葛亮的聪明才智，让人从

心底佩服。《水浒传》一百零八位梁山好汉的善事，让人 感谢，为他们连连鼓掌。

书页中字里行间流露 出喜、怒、哀、乐。我们随着主人公漫游书的世界，伴随着他们一起哭，一

起笑。

一本好书，一位良师益友，总会伴着你走到黎明。

【范文二】沉醉在梦的世界里

梦，这个美妙的字，像紫色纱帘后隐藏的神秘，像苍茫天穹所独具的魅力，像海底世界一样让人不可< /p>

思议……我不是爱做梦的女孩，

但我却时时为梦中的美好动情不已，

常为梦中的甜蜜渐渐耽溺……—

—题记

梦里花“唯一纯白的梦里花，盛开在琥珀色月牙……”好美的 《梦里花》，好美的梦里花。月光下，

片片花瓣凋零，飞舞着落下，樱花时节，我在树下 祈祷着什么。这景象又比我口中哼着的《梦里花》

凄美多少……拾一片花瓣捧在胸前，不 禁让它紧贴胸口，让这小巧的精灵允许我来呵护。抬头看天，

又是那片苍穹，但为什么变 得如此可爱

?

望着孤僻的月亮突然萌动对它的爱怜。取一汪清水，随着那

一缕微风，清凌凌的水中多了些鲜活，水也变得不再黯然，因花瓣的光临，因月光的追随，如碎花 图

案的银色绸子一般，随着风儿的亲吻，不断挑逗我的眼睛。轻轻捧起，生怕、生怕，美 ，从我指缝间

溜走……水一滴一滴落下，在晶莹剔透的容器里，如琥珀般的容器里泛起涟 漪。突然想到，手中的花

儿是不是受了束缚

?

我赶忙轻轻 地将它“放生”，在水中，它又是那么娇媚，让人错觉它们本来就是

浑然天成、不可分割 的，或许真的是吧……风儿耐不住思念的心绪，飒飒地抚摸片片樱花。又是樱花

纷落，< /p>

成为沁透我心的美……往事随风，

如樱花般纷繁，

涌上心头，

霎时感觉，

眼前的花儿如此繁多。

起身，悠悠的走到树下。又拾 一片樱花，却捋满树的沧桑

;

又触一捧清水，却漾起往事的心曲……不

< p>
知梦里花，舞落多少

;

只爱水中媚，留忆唯美。梦中人悦耳的琴声， 奏的是那曲《童年的回忆》，任

手指在黑白琴键上亲吻，旁边是友会心的微笑，没有太多 言语，其实，心依偎在一起，比任何诉说都

有意义。简单的琴键，只是黑白两色，却飘出 可爱音符

;

幼稚的面孔，只有快乐或是悲伤，却演绎着

世 间的纯真……沉浸了，就在那么简单纯真的世界里

;

陶醉了，就在那么可爱天真的 空气里……儿时

的旧友，无论是小巷里邂逅的寒暄，还是温馨小窝里的絮语，都是让我暗 淡记忆变得绚烂的素材。打

开斑驳的记忆匣子，它们都是我爱不释手的珍馐。友拉着我的 手，看她一脸神秘，游到她的小柜子旁

边，取出被她装饰得闪闪溢光的小盒，以小女孩独 有的青涩微笑，把小盒交给我，把满盒子的甜蜜送

给我。耳旁的低声细语，又让如今的我 心醉神迷……想回到梦里，羞怯的脸有一点稚气。只要偎在一

起，就会感觉甜蜜

;

想回到梦里，试着让故事继续……

——后记

【范文三】沉醉在书的世界里

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这一句古话，流传数辈，成为一代代父母鼓励子女读书的缘< /p>

由。由此可见，书是文化传承的象征，书记载着的是历史的灵魂。书籍是永恒的。但所代表 的并不是

一个个字符的结合。而是一种神圣且丰富的文化，同时，书籍也是人类文明进步 的见证者和记录者。

而我同许多喜爱书的人 一样，从小便对看书产生了浓厚的兴趣，对我而言，读书并不是一件生硬的任

务，

而是一种美妙的享受。

每当我读完一本好书，

内心总会有一种满足感和喜 悦感。

在读书的过程中，

随着主人公故事的不断发展，我的内心也在发生 着不同的变化：当读《海底两万里》时，对阿龙纳斯

教授在尼摩船长的带领下参观美丽的 海底景象，我不禁对此心往神怡

;

读《钢铁是怎样炼成的》时，

< br>读到保尔身负重伤但并仍然坚持工作，我不禁热泪盈眶

;

读《小淘气尼古拉 的故事》时，尼古拉充满

着童趣的话语又把我笑得前仰后合的。

从书中，能学到的东西很多很好，大到人生感悟、经验哲理。 小到语文中标点符号的使用。当你手捧

一本书，

思想则随着故事的发展和 主人公的经历一点点的推动时，

心里怀着一种激动而又好奇的心理

去故事 的结局时，那是一种美好的盼望。

是的，我 喜爱读书，因为那是一种历史和文化的洗礼，那是一次文明与欣赏的盛席。我沉醉于书的世

界里，愿这沉醉永远………

.

【范文四】沉醉在雨的世界里

漫步雨中，恍惚间，世界变得晶莹，满满的诗意倾洒在雨后虹间，早已醉在雨的世界……

细雨

风，悄悄的零落了枝头的枯叶，飘起我散落的鬓角，我轻轻的垂下浓睫，静听细雨柔落。踏着木 屐，

套一朵如花伴梦的粉黛裙，走入细雨。悄然落在衣衫上的，是闪闪的诗意，“沙沙沙 ……”听

!

果是

细雨，细雨无常，却规律下落：悟

!

细雨无意，却四散情愁，感

!

细雨似梦，带我梦入雨境 。想

!

柔情

细腻，怎经得住细雨春流到秋，夏流到冬。细 雨，看它细出了诗意，看它细出了情愁。

雨色

满满的色彩从 彩虹披撒而下，闪闪的落入尘世，点缀了一把把五彩的伞。雨天，赏伞也是一种境界。

我 随意拿上一把白挂涟漪的油纸细伞，步入雨落的高楼，观楼下雨色，雨的冰凉淌入清风般的柔心，

却在雨色缤纷中软软的碎了，不含任何的杂质。雨色，舞出了楼下各式各色伞的韵味。在楼上，望五

色的圆点，仿佛仙女撒落悬浮的花瓣，楚楚动人，无言化人。雨色，动出了多彩的世界

;

雨色，化感

了多少多愁的心哟

!

品雨

< p>
停下碌碌的大脑，我踱步而前，细想，雨色雨景中的朦胧可有模糊过我的双眼

?

晚来的雨中，我的心

中是否有盏永不落幕的明灯

?

< p>走过细雨的情意，雨色的缤纷，雨下的我是否多了份人生的思考

?

是，请

看雨间隙平稳的滑过幼嫩的手，请看雨忙碌的为大地洗礼，大声而准确的呐喊：沉醉在雨的世 界，雨

曾朦胧过双眼，但它是美好的，它给予我心中的明灯，柔情的告诉我有关人生的思 考。品雨，雨中是

一片难溢的真理。

我听，我感，我悟，我想，醉入雨中……

【范文五】沉醉在秋天的世界里

< p>
秋天，夏的结尾，炎热仍有好不肯退去的意思，闷热的空气笼罩着天空。我不由得想起，以往秋的意

义。

漫步在林间小 道，手里捧着盒冰激凌，低头一口一口吃着，天气实在是热，像是待再煮沸的锅里，浑

身 大汗，汗水涌流如沸水。

忽的，吹来一股凉 风，仿佛打开冷冻门，从门缝里透出一丝凉气似的——爽啊

!

生怕被沙子迷了眼，

眯上眼睛，还不时舀少冰激凌送入口中。里应外合，冰凉由舌尖漫开。风力又足了，似乎 多了一股凉

意，不禁哆嗦。风卷叶，叶纷落。那阵风卷吓得一片片叶子，碰到了我正行走 的腿，步伐缓慢，拂手

掩上了冰淇凌盒，会有什么掉进去吧

!

这突如其来的风阻碍了我的行程，抬头向前望去，前方景象令 我稍稍一怔：落叶大片飞落，纷纷扬扬

漫天飞舞，落入草坪，仿佛铺上了金黄色的波兰绒 ，触地之际，唰又卷起，在风的托扶下，又腾空飞

扬，随之降落。就是在那一瞬间，这离 开枝干的叶子，即将走完它生命的尽头。他们不敢了断，挣扎

着又飘起，舞完这可悲的生 命，但终于气数已尽，欲落下。

悟到了什么 ，我茫然了——那已不再是飘落的黄叶了，是梦之碎片。是该醒的时候吗

?!

让着 最后一点

可怜的残留的碎片随风飘去吧，勉强挽留也是强求的。放开它吧

!

去迎接新的美好，似那落叶再生，

从那遥远的梦挣脱出来……

沉醉在以往的记忆力吗

?

< p>去吧，忘了它吧。

【作文原题】

题一：请以“一同成长”为题目，写一篇文章。

要求：要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭

;

写以记叙为主的文章

;

不少于

600

< p>字

;

字迹工整，不写

错别字。

【优秀范文】

【范文一】一同成长

“哇

!

”伴随着一道哭声，我 们来到了这个世界上。睁开双眼，满是一张张喜极而泣的脸，我们挥舞

着小手臂，迎接这 个世界，我们动着指头牙牙学语，适应这个世界，我们跌跌撞撞地走路，立足于这

个世界 ……新生的我们，就像划破黑夜的那一丝曙光，蕴含着无限期望。

< /p>

清晨的阳光是美好的。

一如我们扎着两个可爱的小辫子背着书包走在上学的 路上的背影，

童真，

可爱。

我们在教室学着“

< p>1+1

”，阳光在外头温暖着大地。我们在操场是追逐打闹，阳光滋润着带着露水的

小草，我们心满意足地吃完妈妈做的营养午餐，外头的小花被太阳照得笑开了颜。清晨的阳光照耀 大

地，儿时的我们嬉戏玩耍……

< p>
上午的太阳已经有些炽热。这时候的我们也有了自己的想法。总是喜欢天真的描绘未来，总是喜欢偷

偷议论班上同学之间的小八卦，总是喜欢放学后伴随着夕阳慢悠悠地回家。啊

< p>!

上午的太阳，你的心

里定有一丝遐想，那样美好，那样无暇

!

我们骄纵的青春，乖张，叛逆，敏感，张狂。就 像正午的太阳那般让人汗流不止却又无可奈何。我们

可以一天不回家疯玩，也可以一天都 在家做作业

;

我们可以与同学，老师，父母吵得不可开交，也可

< br>以与他们形影不离，有说有笑……我们从不在乎别人的眼光，只是走属于我们的路。我们可以为了好

友两肋插刀，也可以为了家人努力学习……说我们初生牛犊不怕虎也好，不自量力也罢。总之， 我们

就是我们，一旦变了性格，那便也不是我们了

!

烈日 下，一群少年带着豪放的笑声经过，给人留下了

不可磨灭的印象。

阳光，还会变化，我们还会成长。当我们年华老去的那一刻， 回首这灿烂经历时，我相信，我们的嘴

角一定会浮现出满满的骄傲与自豪

!

与阳光一同成长。在曙光中新生，在夕阳落下之际缓缓老去……

【范文二】一同成长

诵读经典，享受最美的太阳，一路有你，我便风雨无阻。

诵读《格林童话》，我享受心中最美的太阳，一路有你，童年， 就如同童话一般美好。

从小便

是在格林童话的影响下长 大的，里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果

有一天自己能 去大森林里找它们该多好啊

!

故事的天真烂漫，完全浸润了我纯洁的心灵，让我提 早认

识了世界。在《格林童话》的陪伴下，我无忧无虑地度过了童年最初的时光。

诵读《西游记》，我

享受心中最美的太阳，一路有你，这漫长 的人生路也变得鸟语花香。

“你挑着担，我牵 着马，迎来日出送走晚霞……”，这首歌，儿时就已经耳熟能详了。小学二年

级时，我深 深地迷恋上了这部《西游记》，感叹于孙悟空的神通广大

;

猪八戒的好吃懒做

;

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沙僧的忠厚老实，以及唐僧的软弱无能。那时的 我，深深崇拜着孙悟空，他是这支队伍中的灵魂人物

啊

!

夸张点说，我是陪着他们师徒四人取经这条路的。我为他们遇难而担心，为他们获救而高兴，为

< br>他们打打杀杀而提心吊胆。《西游记》给我的生活添上了亮丽的一笔。

诵读《钢铁是怎样炼成的》，我享受着心中最美的太阳，一路有 你，人比钢铁还要坚硬。

保尔，你不愧为是一 个英雄，我在心里感动着，感叹着。是的，我已经被保尔的精神深深地打动

了。他有着钢 铁般的意志，影响着阅读他的每一个人，那时的他，是我心中最美的太阳。

……

无意间，这些经典名著已 陪伴我走过无数个日日夜夜，它的情节，它的天真，它的惊险，

无一不深深地牵动着我的 每一根心弦。它们，就是世间最美的太阳，它们散发出的光辉，永远都是最

神圣的

!

诵读经典，享受这世间最美的太阳。经典书籍，是 我的精神食粮，是我的良师益友，在它们的陪

伴和启示下，我由一个懵懂小孩逐渐长成有 智慧有理想的有为少年，在我成长的路上，经典书籍是最

鼓舞我的力量，就让书香伴我勇 敢前进吧，照亮我梦想的前方。

【范文三】一同成长

我的成长感受我的成长感受我，

一个阳光的女生，

也许身高与体重和

< p>8

周岁时那个幼稚可爱小不点相

比，发生了很大的变化，甚至可以说 是截然不同。

我正在成长，而在成长的这一 条路上，经历了许许多多，是它们让我有了对生活更深的体会，对未来

有了更大的希望。

回首过去，曾经的一脸稚气，现已变得成熟 好多

;

曾经的懵懂无知，冲动，现已变得深思熟虑，三思

而行

;

曾经的调皮捣蛋，现已变得稳重端庄。曾经的一切，在现在看来是那样的幼 稚无知，但又是那

样的单纯简单。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做独 自飘荡的蒲公英，我想做在集

体中自由飞翔的小麻雀

;

我 并不希望生活没有烦恼，但我希望自己能够坦然正视。我只有这些简单的

想法，我希望我 可以获得这简简单单的快乐。

在成长路上并 不是一帆风顺，只是面对挫折困难的心态不一样，能够敢于挑战困难，即使会失败，但

最 起码曾经努力过，

奋斗过，

不会有因为没有去体验而留下的遗憾。

就算会失败，

但也要坚强去面对，