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楚门的世界观后感作文范文之中心突出作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 04:38
tags:作文, 销售/营销, 作文范文

翘楚是什么意思-三八妇女节作文

2020年12月25日发(作者:曾世麟)


中心突出作文




【篇一:中考作文:怎样才能突出中心思想】



初中作文怎样才能突出中心思想



所谓

中心突出

,是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。


中心的表现形式可以是明示 的,也可以是含蓄的;可以是理性的概


括,也可以具有浓厚的感情色彩,但它必须是鲜明 的。正如托尔斯


泰所说:

文章的思想仅仅是正确的是远 远不够的,还应该善于把这


些思想表达得大家都能明白。

那么怎样才能做到中心突出呢?



首先,观点单一,明确中心。



首先要做好审题立意的工作,由多个角度最终确定一个中心。考场


作文有些题目的中心 比较明确;有些题目意在题外,隐喻性强,比


较有深意,含蓄,表现出几个不同的中心。 这就要求考生要认真分


析题目,把握题目的深层含义,即使文章有多种角度多种立意,一


旦落实到一个具体的题目上,又必须形成自己的写作中心。否则


多乱文

。记住鱼和熊掌不能兼得。记叙文的 主旨不能太泛;议论文


的论点应始终不变。整篇文章要紧扣一个中心,防止偏离题意。< /p>



而有的的学生在一篇文章中确有多个中心,这 一段说的是这个理,


下一段却又跑到下一个理上了。如

2005

年河南一位考生的作文,题


目是《放手》,第一段写面对现实要坦然对待,第二段 写的是不要


伪装,



第三段写居里夫人有成果与人分享,第四段写外国一个孩子凭毅力


学会了用筷子,第五段 写虚心使人进步,最后一段总结:要放松自


己。颠三倒四,忽东忽西。再如

2000

年高考作文《答案是丰富多彩


的》,安徽一考生在开头提出< /p>

答案是丰富多彩的

的论点,但接着


列举的事例却说明了

真正的正确的答案永远只有一个

;这边又说


每个人都有每个人的想法

,作者到底是什么观点,令人捉摸不透。



因此确立观点时,一定要单一。确立中心后,必须列出作文提纲,


有了提 纲就如同盖房子有了草图,有助于作者掌握全局,避免丢三


拉四,前后重复,本末倒置。 这样,既可提高写作质量,又可加快


写作速度。



其次,精心选材,紧扣中心。



凡是与中心思想关系密切的,对表现中心思想突出有力的材料就选


用到习作中去,否则就舍弃。材料选好后,再从中选出最具新意的


材 料来。如

2006

年浙江卷满分作文《醉乡》,这篇文章行文很大气。

< p>
作者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理,接着以一组整齐的


句式点明 醉乡二字,总领全文。正文部分,作者以李白、张若虚等


为例,论述我们不要在酸甜苦辣 的潮水中迷失方向,迷失心灵。收


尾两段,作者以诗意的语言,优美的意境,再次强调我 们应放逐自


己的心灵,觅得的一个最快乐最自然的醉乡。作者从名



利场起笔,引出寻找

醉乡

的话题,紧契生有所息的话题。列举的


人物李白、张若虚以及由此营造的空灵情 境都突出了

醉乡

的主旨。

精心选材,紧扣主旨,使文章中心突出。



但是如果所选的材料不能紧扣话题,即使是新鲜、生动的材料,也


忍痛割爱

。如

2006

年高考湖 南卷《谈意气》,有一篇

37

分的


文章,在文章第二段引 用了《报任安书》中写周文王等人的事迹的


一段名句,尽管材料鲜活生动,但与

意气

是有距离的。周文王等


人 的事迹主要表明人处在逆境中顽强奋斗的意志,

意志

意气


不尽相同。

< p>


选好后,并不是把材料记录下来就行了,还要分析材料 是怎样表现


中心的,只有这样,所选的材料才能真正为中心服务。



另外,巧用技法,凸现中心。



要善于点明中心,在考场作文中,这一点更为重要。点题的方式多


种多样:



从表达方式上 看,有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。


茹志鹃《百合花》结尾:

< p>“

在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也


看见那条枣红底色上洒白 色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,


盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。

这诗意浓郁的点题描写,把


作品推向一个更高的艺术境界:百 合花

——

纯洁与感情的花,伴随


着主人公的身体,映衬着 他高尚的灵魂,永远留在读者心里。

05


全国卷满分作 文《烟随风逝,名随史流》的结尾处

溶溶月,淡淡风,


能够忘记该忘记的,留下该留下的,是我们的福分。让往事随风,


看云卷云舒,闻梅花香 飘万里,忆花香淡雅。

描写流畅自然,如行


云流水,点 明了

忘记该忘记的,留下该留下的

这一主题。



从修辞的角度看,有反复点题、设问点题、 排比点题、引用点题、


比喻点题。魏巍《谁是最可爱的人》开头部分:

谁是我们最可爱的


人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

设问直接点题,引


出典型事例的叙写。

06< /p>

年北京卷一考生的满分作文《北京的符号》


中有一句话

“< /p>

请救救北京的符号

反复出现三次,这三句话,一句置


于文首,一句置于文中,一句置于文尾。这三句话,反复点示,反


复映现既突 出文章的主旨,又严整了结构、渲染了感情。



从点题的位置看,可以标题点题、开头点题、结尾点题。我们知道


高考作文的阅卷速度 是很快的。如果你把文章主旨埋在文中,阅卷


老师可不会像工兵扫地雷一样,拿着工具小 心翼翼地探测,更不可


能帮你去归纳。所以考场作文的中心要在醒目的位置亮出。如

2006


年浙江高考满分作文《让生命与健康同行》的开头:

生命是一次不


可轮回的旅程,在这个旅程中,惟有不断地追求,不懈地 努力,不


停地拼搏,才



能创造人生的 价值。孔子云:

生无所息。

它阐明了生命的基 本态度,


鼓舞人们朝着人生的目标奋进。

作者惜墨如金 ,开门见山,紧扣话


题,阐明

生无所息

的重大意义,入题快捷,干净利落,不枝不蔓。


文无 定法

,自然要做到使文章中心突出的方法还很多,希望上述

的文字对你有些许的帮助!



【篇二:作文训练之中心突出】




作文训练之中心明确



———

让你的文章亮起来

编写人:汪万锦

审稿人:沈冬兰


2013.04



【考纲解读】



高考作文评分 标准中,中心明确属于基础等级中的

内容

项。



所谓

中心 明确

,就是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中


心始终贯穿、统帅所有的材料。对于

中心明确

的写作要求要注意


以下几点:



1< /p>

、文章中心要单一集中。即文章必须有一个中心。作文时,如果东


拉西扯, 东一榔头西一棒子,就会使人感觉不知所云。一篇文章,


内容应该丰富,但中心必须明确 。文章中的每一句话,每一个段落,


都必须受中心的约束和统帅,都必须为表现和深化中 心服务。



2

、表达中心的语句要突出鲜明。 在行文时,要用准确的语言清晰地


表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、 显豁的位置,


可以让别人一目了然,清楚地了解自己的观点或主旨,这对于考场


作文来说具有特别重要的意义。具体写作时,可以开门见山,揭示


题旨; 可以卒章显志,画龙点睛;也可以段首显示,反复强调。



3

、特定文体应有特定的中心表现形式。不同的文体中心的表现形式


不同, 在议论文中表现为某种思想认识,具有明显的逻辑成分,中


心论点可以用判断的形式概括 ;在记叙性的文章中表现为某种感受


或意象,明确的理论概括很少或比较含蓄,有时也可 以通过抒情议


论的方式,揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。


总之,无论写何种文体的作文,都要做到紧扣命题,中心明确, 这


样才能写出优秀的作文来。



【学习目标】



1

、了解作文

中心明确

的重要性。



2

、掌握使作文

中心明确

< p>”

的方法。



【学习过程】



一、以

阅卷专家解密

引入



高考阅卷的最大特点是快,且阅卷老师对绝大多数作文通常都只读


一遍。正如一位高考作文阅卷组组长说:

高考作文,要多一 点

二锅


,少一点< /p>

碧螺春

!何谓

二锅头

?它是我国北方的一种烈性酒,


一口下去,两眼 冒火,浑身发热。何谓

碧螺春

?此茶需要慢慢 地品


味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。

就是说,高考作 文必须有很强的


视觉冲击力

,以让阅 卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。犹抱琵


琶半遮面,太曲折,太含蓄,是高考作文的大 忌。



有时立意过深了,太难于理解了,需要 慢读或者读第二遍的文章,


都有可能被误判。所以高考作文的主题,不宜玩深沉,不必太 复杂,


不可太超前,不要太逆向。中心论点本身应该明确的表示赞成什么、


反对什么,决不能模棱两可、含糊其词。

你的情意 我永远不懂


要我

读 你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月

”——

要阅卷教师在短


时间内读懂,未免强人所难。



所以,高考 作文一定要中心明确。只有这样的作文才能让阅卷老师


匆匆读过一遍之后,就能立刻看出 文章的优点和亮点。



二、升格展示,比较思考



[2012

湖南卷

]

阅读下面的材料,根据要求作文。



伸出是温暖 的服务,摊开是放飞的想象,张大是创造的力量,捧起


是收获的快乐

??



根据上述图文,自选角度,自定立意,自拟 题目,写一篇不少于


800

字的记叙文或议论文。



【立意参考】一幅图,四句话,图文并茂。命题形式创意十足。先


是由四句提示语,得出四条立意:

1

、伸出双手,服务他 人,温暖他


人。

2

、放飞想象。

3

、人人可动手创造,产生力量。

4

、捧起收获,


享受快乐。又可以由手

伸出

”“

摊开

< p>”“

张大

”“

捧起

四种手形 展开联


想,得出如下一些立意:先是

伸出

”1

、伸出双手,热情助人。

2


伸出 双手,奉献爱心,传达爱意。

3

、伸出双手,真诚救人。

4

、伸


出双手,拥抱自然(世界)。

5

、伸出双手 ,拯救环境。

6

、伸出双


手,贡献力量。

??

二是

摊开

”1

、放飞梦想( 希望)。

2

、放飞心灵。


3

、给生命以自 由。

??

三是

张大

”1

、挣脱束缚。

??

四是

捧起

”1


万般珍惜。

2

、托住美好。



【升格前】

赠人玫瑰,手留余香



当我们 的手里握的是心的温度,伸出双手,伸出是温暖的服务,伸


出是关怀与大爱。伸出双手, 驱除黑暗与冷漠。

(

开头虽然符合题意,


但点题次数略少 ,没有揭示出伸出双手的意义,没有给阅卷人

切合


题意

的感觉。

)



常怀一颗善良感恩之心,在别人困难之时伸出自己的双手,给予别


人最真 心的帮助。

(

这段文字在写感恩,没有扣题。

)

< br>


细数

2012

年留在记忆中的 手,我们不会忘记

最美妈妈

在千钧一


发之际义无反顾地伸出那双帮助从高楼上坠下的女孩的手。她伸出


的大爱 接住了一条鲜活的生命,也接住了社会上无数的敬佩。我们


永远铭记那双在雨中为乞丐撑 伞的手。她伸出的是对社会最底层人


们的爱,伸出的是怜悯大众的心。我们永远也无法忘 记最伟大的修


女那双抚摸艾滋病人、给予他们在生命的最后时刻以人格尊严的手

??


我们无法忘记,因为我们感受到了他们的爱。他们伸出的双手上捧

< p>
着的是他们真诚而炽热的心。



伸出我们的双手,或许我们做的只是力所能及的小事,或许我们无


法改变什么,但我们可 以让更多的人感受到我们的爱,感受到世界


上还有希望。



或许我们没有费孝通一样悲悯大众的心,没有救苦救难的观世音菩


萨的神通广大。但我们却依然有爱,可以传播我们爱的双手。我们


可 以为雨中漫步的行人营造一方无雨的天空,可以为口渴的人提供


一杯解渴的清水,可以为 饥肠辘辘的远行者送上一块填饱肚子的面


包。我们可以同无数的志愿者一起在这个世界上 筑起一道爱与关怀


的墙,传递帮助,传播爱心。其实,我们要做的很少,每个人做一


点点,世界就会因此而有很大的不同。



但现在的社会,我们看到的更多的却是冷漠。



小悦悦

事件让无数国人痛心,在街上摔倒的老 人因无人扶起而导


致鼻血堵住气管窒息死亡事件再次拷问着这个社会的良知。我们的


冷漠让悲剧弥漫,让悲伤已逆流成河。我们应该反问自己,改变自


己 了。

(

以上几段文字,只是在叙述事件和对事件发表自己的看法,

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