厨艺大赛-暑期见闻
高考作文
板块结构范本
．
板块结构
板块结构是历年高考作文中运用得最多的结构形式。
在近
5
年的高 考作文中，
在保证立意正确的前提下，凡是运用板块结构写作的同学基本上都得到了高分
。
板块结构其实并不神秘，
简单说来就是把不同时间、
不 同地点的生活片段巧妙
?连
接?起来，用以表现某一主题。当然，运用这
一结构一定要保证文章文意贯通、
逻辑严密。
诗词板块结构
1,
一步与一生
前人走错了一步，将给后人带来痛苦的一生。
——题记
当年，淡水曾是人类 最为丰富的资源，滚滚的江河水、甘甜的地下水给人们带来源源不
断的财富。然而，人们
在无偿利用水的同时，却又毫不吝惜地将它们污染，留给后人无尽的
灾难。
清明时节雨纷纷
又是一年清明 节，又一个下雨的季节，望眼欲穿的人们早早就走出户外，去等待春雨的
洗礼。
在历史的记忆中，雨总是充沛的，总能给人带来诗情画 意。
?沾衣欲湿杏花雨?
，那是春
雨的细密：
，那是夏雨的热情；
?秋风秋雨愁煞人?
，那是秋雨的缠绵；
?燕
山雪花大如席?
，那是冬雨的飘 逸。然而现在，这一切都成了不可触及的蜃景。
北方下了?沙尘雨?
，南方开始流行酸雨。
此情此景，等待春雨的人们，只能将泪化作雨滴，洒向清明时节的每一个角落。
路上行人欲断魂
火辣辣的太阳，灰蒙蒙的天空，干涸的河床，枯竭的水井。
水．现在已成了人们永恒的话题。
路上已经没有了行人。
疾驰的汽车里，坐着的只是疲惫的身躯和无奈的眼神。
没了水。就没了希望，没了精神。
长江还在，黄河还在，水，已不再
!
以前，污染河水是为了赚取利润。现在，揣着满身的钱，却没了水。
以前为了钱，可以忘记一切。现在，为了水，可以将一切忘记。
只要有水，钱，算什么
?
借问酒家何处有
酒．曾是先人 们最为经典的享受，
?何以解忧，唯有杜康?
，那是曹操的感慨；
?李白斗
酒诗百篇?
，那是诗仙的豪迈。如今，酒在哪里
?
剑南春呢
?
国宴茅台呢
?
如今．没了酒，只有酒精。
酒中羼水曾让多少英雄拍案而起，大呼上当
!< /p>
如今，孱水反而成了一种奢望，因为酒精
中已无水勾兑
!
狂饮的李太白呢
?
对酒小酌的东 坡大师呢
?
没有水还能有酒吗
?
1
牧童遥指杏花村
杏花村，一个 古老而文明的村庄。那里有良田湖，美池河，桑竹溪。村外，还有那骑着
牛儿的牧童。<
/p>
这曾经是定格在历代文人心中最为美丽的画面．如今，这幅图景又在哪里
?
任谁也不会相信，那裹着钢筋和混凝土的建筑，就是昔日的杏花 村落。这里已经没有了
湖，没有了河，没有了溪，只剩下光秃秃、泛着白光的水泥地和人
们干裂的嘴唇。
前人一步短视的举动，跟后人开了个不小的玩笑
!
人们都在等待，等待着无水的日子过去，抑或是等待痛苦的一生结束。
点评：
本文是
2007
年四川省高考以“ 一步与一生”为题目的优秀作文。文章
借唐代诗人杜牧的《清明》诗，作为各个板块的标
题，使文章不仅具有美感，而
且充满诗意。内容上，文章从环保的角度切入，具体描绘了
由于人类对水资源的
浪费和污染造成的可怕后果，具有强烈的震撼力。
人物板块结构
2,
烟随风逝，名随史流
溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的那一刻。可是，你的名字却始终<
/p>
铭留青史。
项羽
看着站在乌江边上的你， 雄姿英发，豪情壮志。相信人们忘记的是你四面楚歌的窘迫，
铭记下来的是你的豪情、你
的大度与你的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会
记得你的宽厚。
?鬼雄’
’之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说?至今思项羽?了。
司马迁
看着你坐在案边奋笔疾 书，写着那部旷世之作。人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑的
痛苦与耻辱。
?究天人之际，通古今之变，成一家之言?的信念写着别人的事迹，
却忘记自身的荣耀。但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，就如记得你
曾说过?人固有一死，或轻于鸿毛。或重于泰山?
。
李白
看着你在宫中自在逍遥， 贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你郁郁不得志的过往，传诵
着你的名作，铭记着你的功
德。因为，一句?天生我材必有用．千金散尽还复来?激励了多
少仁人志士，一句?安能
摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?讽刺了多少权贵之势。一股傲
然之气油然而生，人生
这样一回也无悔了。人们佩服你，铭记你。
杜甫
看着你在成都郊外过着悠 闲的日子，人们讶然于你的轻松，你忘记了你的不得志，却依
然记得黎民百姓的日子。<
/p>
茅屋为秋风所破时，
你说
?安得广厦千万间，
大庇天 下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山?
，这是如此的博大，你忧国忧民的情感 ，你宽广无边的胸襟，让后来人铭
记于心。你的佳作，流传百世。一个?诗圣?之称．你
当之无愧。
你们将失败、不得志、耻辱，看得 云淡风轻，却将你们的名字铭刻在了我们的心里。
云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。
点评
< /p>
以项羽、司马迁、李白、杜甫习闻常见的事例来突出“忘记与铭记”的
主题，妙在以议论的形式分写各个人物“忘记与铭记”之间的历史关联，新颖的
2
结构再加上诗化的标题，营造出一幅生动的历史画卷。
并列式板块结构
3,
菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换<
/p>
上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
?哐当、哐当……?听 见那清脆的打铁声了吗
?
清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气
< br>息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠
的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他人仕吗
?
是 否忘了《与巨源绝
交书》那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自
己吧．
让?竹林七贤?永远过着?邺下放歌?
、
?竹林饮酒?
、
?曲水流觞?
、
?南山采 菊?的生活
吧，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个弃楚 国相位持竿不顾、依然决定?曳尾于涂中?的庄子
?
这个?心如
< br>澄澈秋水?
，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一
生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他人世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大
事
业？是的，所有人希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的
树，
如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做
一棵树
吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
?力拔山兮气盖世，时 不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何?
，面对滔滔
江水，面
对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，
是乘船
逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，
?死亦为鬼雄?
?
如果你正在项 王身边，是否会劝他
?留得青山在，不怕没柴烧?呢
?
江 东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改
写，然而项王最终选择投江而死，
他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色．
一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就 不懈追求，追求自由、
追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛
开他人的劝阻，向着自己
的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到
< p>了菊花飘香的季节。
点评
本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的
菊花象
征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。
文章一开始就展
示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两
段升华主题，前后照应．
行文自然流畅。
4,
语文，我心中的一泓请泉
想到语文，心中便会涌动着一丝丝甜蜜的感觉。语文如甘霖，滋润我饥渴的心灵；语文<
/p>
如阳光，照耀我原本迷茫的前程；语文如冰川，用它的圣洁与美丽感染着我。
如果把语文比作一个百花争艳的花园，那么随便采撷一朵， 都是一枝永开不败的钻石之
花。语文以它宽容的胸怀包容了古、今、中、外。
古：古来万事东流水
3
一本《离骚》抒发了屈原深刻的忧国之情；一部《史记》承载了 司马迁太多的心血，也
成就了?史家绝唱?之名；李白曾吟唱着?莫使金樽空对月?
，醉生梦死却依然豪迈、豁达；
杜甫曾许下?大庇天下寒士俱欢颜?的愿望，
多么令人感动。孤单的时候，喜欢翻开李清照
的词集。
?凄凄惨惨戚戚? 是她的悲伤之心，
?人比黄花瘦?是她的柔弱之躯。这样一个集万
物之精
华的女子在现实之中渐渐枯萎、老去，却在文学的星河里找到了永恒的位臵。
是时代造就了文人，但却是文人记载下了这个时代的风采。我喜 欢语文，喜欢想象祖先
们的生活。中国传统文化源远流长，语文可以让我们看到更多属于
我们自己的东西。
今：论英雄还看今朝
在危难时 期，鲁迅曾写下?真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血?
；
站在银装素裹的城墙之上，毛泽东曾兴叹?江山如此多娇?
。
语文像是一把锋利的匕首，总在紧要关头直刺敌人心脏。语文的 力量是如此伟大，中华
儿女想要实现民族的伟大复兴，就必须学好语文。
中：中原北望气如山
很小的时 候就会念?人之初，性本善?
，很多的时候都会因?天将降大任于斯人也，必
先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，曾益其所不能?而感动。
中国文化传承至今，透过五千年来的风风雨雨．我们发现，中华民族一直是一个坚强、
< p>隐忍的民族。我们独特的语文文化，也必将在我们共同的努力下发扬光大。
外：窗外一片艳阳天
历史已经 证明，只有吸收多元的文化色彩，中西文化不断互补，语文才能散发出最绚丽
的光芒
!
不管是莎士比亚的戏剧、儒勒〃凡尔奈
(
纳
)
奇异的想象，还是马丁〃路德〃金振奋
人心的呼声，都是人类优
异的文化成果，语文这门学科从来都是没有国界的。
语文伴我成长，语文教我做人，语文给了我人生的精彩
!
语文是我心中的一 泓清泉
!
我好
想大声地说：我爱语文
!
’
点评
这篇文章最大的特点是结构新颖独特，语言优美淡 雅，思路清晰自然。
文章将“古今中外”拆开作为标题，构思独到，令人耳目一新；且能
紧扣文章主
旨取材、抒写，在考场作文中难能可贵。
5,
读
脸
脸是会说话的，在现实生活中，我喜欢读形形色色的脸。
一、爱国者的脸诉说崇高
忧国 忧民的屈原；
精忠报国的岳飞；
?先天下之忧而忧，
后天下之乐而 乐?
的范仲淹；
?苟
利天下生死以，
岂因 祸福避趋之?
的林则徐：
誓死抗日的杨靖宇；
血洒疆场的人民子弟 兵……
我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了 ?天下兴亡，匹夫有责?
，
?还我国土?
?振兴中
华?……从他们的脸上我看到了华夏儿女殷殷的赤子心，看到了龙的传人的浓浓的爱国情。
呵，爱国的脸，好可爱
!
二、卑鄙者的脸写满无耻
一曲 ?莫须有?的悲剧让忠魂被害于风波亭，使秦桧遗臭万年；一块块沃土被瓜分，一
次次不
平等条约的签订，
丑恶慈禧恶名远扬；
叛国投敌，
卖国求荣，
汪精卫为世人所不齿……
我读懂了 他们的脸，他们的脸上写满了?卖国屈服?的无耻，阿谀讨好的无赖，见风使
舵的丑恶…
…从他们的脸上，我明白了?有的人活着，他已经死了?
，我知道了失去灵魂只
< br>剩下躯壳的行尸走肉的脸有多么丑陋，多么肮脏。
唉，卑鄙的脸，好肮脏。
三、奋斗者的脸诠释坚强
司马 迁遭受宫刑，
《史记》流传于世；越王卧薪尝胆，百二秦关终属楚；史铁生下身瘫
4