word底纹-夫妻恩爱的句子
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感恩老师的作文
30
篇
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/p>
地收藏，另外祝您生活愉快，工作顺利，幸福安康！
;
教师
;
一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那教师就是
感恩教师的作文（一）
：
园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
教师的手是我们的摇篮，教师的语言给我们知识，教师的目光给我们
< p>鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说
话，更别说举手了。可是那一堂课改变了我。
;
叮铃铃
;
上课铃声响起，吴教师
拿着书走进来，开始上课了，这天上第五课，这课我预习
了整整一个晚上，教
师讲的资料我都明白，教师提的问题，我都能回答。可是我又不敢举
手。我的
心里矛盾极了，当吴教师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很<
/p>
简单，我问自我到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎样举也举不
起来，我想：怎样办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎样办啊？教
师的目光在全班同学的身上扫了一遍，
她好像看透我的心思是的，
;
叶慧卿，
你
1
来回答
;
我慢吞吞地站起来，
吞吞吐吐的说
;
应。
。
。
就应是。
。
。
< p>;我说地语无伦次，
我抬起头，
看见教师那深遂的目 光，
好像在更我说
;
别怕，
把你想说的都说出来。
学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问
题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一
次举手到第二次，第三次。
。
。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐
渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及教师的鼓励。
我感激教师，感激同学，我会永远的记住教师的目光，我想在那里和
< p>您说一声
;
多谢你，教师
;.
从幼儿园到大学，从一到十，从不会到会，这一切都有着教师的汗水。
感恩我们的教师。教师是我们生活的启蒙。
感恩教师的作文（二）
：
还记得第一课
教师给我们捉手写字，教我们一遍又一遍地认字。短短的
45
分
< br>钟课堂，却发现教师的声音有点沙哑。当时教师还会鼓励我们：你们真的太棒
2
了，教师都读可是你们。
就这样 ，鼓励着我们求知。犹记得自我考试不及格的时候，教师单独
找我们问话。不是说要立刻
报告家长，而是告诉我们不及格很正常，这次会帮
我们保守秘密，可是以后得努力学习，
下次必须要争取及格。就这样，鼓励也
好，宽容也罢。成绩逐步提高，知识日渐益增。教
师便成为了一向鞭策自我的
动力。不会忘记学校生病的时候，教师也会像家人一样，就算
是夜半三更都会
陪着我们去找医生，时刻关心着自我的病情，不停地叮嘱我们要注意身体
，问
寒问暖。就这样，学校的学生都会是安然无恙，平安无事，欢乐成长。
或许，一生中，教师便注定是殷勤施教，不求回报。来过一批又一批
< p>的学生，毕业一届又一届学生。有很多的感悟，也有很多的喜悦。慢慢地，学
生变成了工人，教师变成了退休员工。
辛勤的教导，不计回报。培养出一 代又一代天骄。而自我却慢慢地白
发苍老。
3
感恩教师的作文（三）
：
;
教师，当了您六年的学生，我明白 了阳光是这样照亮人生的，雨露是
这样滋润禾苗的。
;
每 每想起这句话，
我的脑海里就浮现出一个熟悉的身影
------
我的语文教师
!
我的语文教师是姓祝，长得不算太 高，当时她的肚子里全是墨水
.
教师
为我们付出的很多很
多，我们无法报答。
在一个临近期末的星期天，一场灾 难降临到教师身上
---
老是受伤了。
我们全班同学都以
为教师不来了，可意想不到的是教师带着上来给我们上课，
一节又一节，一天又一天，我
们迎来期末考试。最终，教师的辛勤努力换来了
大的成果
----
我们的了第一名。
记得五年级时，二班没有语文教师 ，学校决定让我们教师当他们的任
课教师。这样一来，教师的担子更重了。我们那时并没
有体会到教师的艰辛，
只觉得教师很偏心，给我们留的作业那么多。于是，有的同学就背
后说教师坏
4
话。教师得知后，并没有批评
我们，而是告诉我们教师这样做是为我们好。之
后，我们才明白了教师的辛苦。在我们小
小的心灵里，除父母为便是您，在我
们小小的世界里，最了不起的便是您，将来我做教师
，我常常这样梦想
------
教师您就是蜡烛照亮了别人燃烧了自我，
啊
!
敬爱的教师，我将永远感激您。
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在教师的声声叮咛，无微呵护中，多
感恩教师的作文（四）
：
少教师深深地印在莘莘学子心中
!
鲜花感 恩雨露，因为雨露滋润它成长
;
苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展
< br>翅飞翔
;
高山感恩大地，因为大地让它高耸
;
而我感恩教师，因为是他们让我在
知识的海洋里遨游
;
因为是他们让我看清了是与非，善与恶
;
因为是他们让我在
困难面前有了勇往直前的勇气
;;
同学们，你们可曾想过，因为有了 教师，我们的世界才变得如此美丽，
混沌之中，
才有了指路的明灯
;
迷茫的夜空，
才有了永恒的北斗。
教师肩负着神
5
圣的使命，教师肩负着祖国的未来，教师也肩负
着民族的昌盛与历史的重任。
就这样，一代又一代的少年在教师的关心下健康成长，在教
师的凝望中，奔向
完美的未来。
没有阳光，
就没有 万物的生长
;
没有雨露，
就没有百花的芳香
;
没有父母，
同学们，难道我们就不应当去感恩为我们辛勤付出的教师吗
就没有我们的生命
;
但如果没有教师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以 ，
我们应当心怀感恩之情去应对教师。
;
捧着一颗心来， 不带半根草去。
;
这是教
师们诲人不倦，
无私奉献的精神体现。
这种无私，
伟大的爱给我们温暖和力量，
< br>促使每一个学生实现自我的梦想，到达胜利的彼岸。
;
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。
;
千百年来，多少人把教
师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华
夏的栋梁之才
!
谁又能明白，这其中包含着多少汗水与心血，也许教 师们那丝
丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
6
但，就算把教师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和 成果啊
!
教师不是绿叶，
却在滋养绿叶
;
不是红烛，
却能照彻心灵，
因为在我们的眼睛里
< br>映出的永远是他们的身影。
是教师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上
最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为教师唱支
世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心 在我们
心底默默涌动，直到永远
;;
教师是我们学习的指导者，生活上的引路人。他使一些无忧无虑的小
感恩教师的作文（五）
：
学生成长为以后精神焕发、修养饱满的成功人士。是的，当许多成功人士谈到
自我当
初的教师的时候，他们的心里总会充满着莫名的感激。是的，教师铸就
了人类生命的灵魂
，他使这些灵魂变得更完美，更和谐。
当海伦
;
凯勒还沉浸在黑暗和无声的世界里对未来感到绝望的时候，是
7
沙莉文教师帮她解开绳索，从绝望之中挣扎出来，是沙莉文教师用她那父母般
的爱意和坚强的意志，指引着她的学生走出困境，走向生活的期望。
当我们为作业多而叫苦，并且时常埋怨教师布置的作业太多时，我们
< p>可曾想过教师的用意呢？我想，教师是想让我们更加熟悉他所讲的那些题目
吧！
我相信，
教师的做法都是为我们这些学生着想，
都是在为我们 的学习着想。
如果没有必要的作业，
我们怎能为我们的学习打下坚实的基 础呢？当我们被教
师批评时，我们可曾想过教师的感受吗？我想，其实教师的心里也是很
无奈，
甚至是很难受的，他们只是在为自我的学生的成长而负责罢了
;;
教师，人类灵魂的工程师！他们教育了一批又一批的新人，他们铸就
< p>了我们人类最为完美的灵魂。
[]
感恩教师的作文（六）
：
是的，完美灵魂的塑造者
;;
教师。
8
如果说我们是花儿，那么教师就是园丁；如果说我们是花儿， 那么教
师就是蜜蜂；如果说我们是花儿，那么教师就是甘露，她们栽种了我们、培育
了我们、也滋润了我们。
自我记事起，就接触过许多教师。三年级时，我的作文十分差，能够
教师是园丁。
说是
;
牛头不对马嘴
;
。但教师并非厌恶我，而是手把手地教我写作。让 我学会
运用好词佳句，在我心中栽下了写作的种子。
每当我取得了成功，教师便会十分高兴。高兴过后，她总会给我总结
教师是蜜蜂。
经验，告诉我不要骄傲
，要更加地努力，争取登上更高的阶梯，在勤奋中，展
现自我风采。这让我的心里绽放出
喜悦的花朵。
9
当我品尝到失败时，心中不免有些沮丧，难免会产生放下的心理。可
教师是甘露。
就是这时，教师总会来
到我身旁，抚着我的头，慈爱地说：
;
不要放下，继续努
力，你必须能成功的。
;
并且要我吸取教训，还告诉我失败是成功之母。
这一句
句话语又滋润了我心中干涸已久的土地。
啊！教师，您是园丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵护下，我们茁壮
< p>地成长。教师我们感激您。我们感恩教师，因为教师就像一部永不生锈的播种
机，不断地在我们的心田里播下了梦想和知识的种子，当种子开花结果之时，
我们必将
长大成人。
记得小学四年级时，学校里新来了四位年轻貌美的女教师，很幸运我
感恩教师的作文（七）
：
们班也分到了一位。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，虽然我不明
10
白她的性格如何，可是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然
无味的讲课
方式了。
她都我 们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上
镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴
和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤，配着白
色的运动鞋和白色的衬衫。
她的课讲得很好，通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，
一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫，额头上也时常带着几粒汗珠。也许因
为这个原因吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。
她不仅 仅课讲得好，并且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮
捣蛋的坏小子，总爱惹事生
非。一次，他又惹祸了，由于我没有目睹他惹事的
经过，所以对此我一无所知。我只记得
教师叫我们读课文，而她却把那个同学
叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的教
师那样，不管什么事都用棍
子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说
了一节课，之后
那个同学哭了。教师见状，似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那
个同
学。这时，教室里静极了，全班同学似乎都被这一幕感动了。教师察觉后回过
11
头来说：
;
大 家赶紧预习课文吧。
;
在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了
焦急与无奈。
说也奇怪，从那以后，那个同学似 乎很久不再惹事了。有多少位教师
为这个同学都头疼过，没想到棍子摆不平的事情却被她
的一张嘴给说动了。我
真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人们都说，教师就像蜡烛一样，点燃自我，照亮别人。在她的
< p>身上不正表现着这样的精神吗？
自
1985
年
9
月
10
日，中国第一个教师节隆重面 世。细细数来，今年
感恩教师的作文（八）
：
是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工
12
作性质、资料，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，
我们都会有
教师。客观地说，教师无论是小学教师还是大学教师，他们都在潜移默化地影
响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决
定因素。
我要感恩教师，记得小学的时候， 从我们学写第一个字起，是我的小
学教师帮忙我完成的；中学的时候，应对高考的压力，
是我的高中教师凭借顽
强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上
学后，除了
学习专业知识，还从教师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主
任具有很强的亲和力，更有自我所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为
善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得
不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一向在努力学习着。
教师个性是真正好教师的言传身教，往往会影响我们的一生。在这天
< p>个性的日子里，我要说：教师，您好。
如果有机会我能当教师，我必须做个真正好处上的教师。
13
我最敬佩的人就是我的语文教师了。他无时无刻不在关心着我。当我
感恩教师的作文（九）
：
的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在
生活上
遇到困难时，也是他，我的语文教师在帮忙我。语文教师给了我太多的
翔，我不明白该怎
样去报答他。
记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他， 是语文
教师给了我这个发言的机会；是他，是语文教师激励的目光让我战胜了胆怯。
是他，是语文教师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了
那个自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我 的语文教师把我叫到门外，用温暖
的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文教师用
那体贴的话语使我从困
境中走出来，并最终战胜了困难。
14
语文教师的实际行动在激励着我， 在感动着我，也在感化着我。有时，
我会很庆幸我怎样会遇到这样一位和蔼可亲的好教师
呢？
虽然有时我也会惹教师生气，甚至有时还会赌气不理教师，可 是教师
对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。
;
教师
;
这个神圣的称号让我敬 佩。
如果教师是一土地，
那我就是生长在
土地上的植物；
如果教师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果
;;
啊，语 文教师对我关心与照顾让我终生难忘。语文教师的行动将令我
受益终生。
感恩教师的作文（十）
：
最终，我只能说一句：教师，您辛苦了。
15
有人说，教师是个伟大的职业，或许有人会不一样意，但我是这么认
感恩教师
为：教师不仅仅是个伟大的职业，并且也是最值得我们感激的人。
记得二年级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提上去，
但无论怎样努力，都无济于事，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，于是我鼓起勇
气去请教卢教师。她细心地给我讲了学习的正确方法，学习不能一知半解地去
学，<
/p>
要学会融会贯通，
并鼓励我不懂就问。
之后，
我按照 卢教师的方法去学习，
一有不懂的题目就去问卢教师，她每次都不厌其烦地给我细心讲解
，有一次，
她的嗓子哑了，可还是给我仔细地讲解，直到我懂了。为了给我和像我一样的
同学讲解题目，她常常误了正事，如接送她的小孩等等，经常仔细地批改作业
和备课到深夜才回家，
可是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。
一个 学期下来，
我的数学成绩大大地提高了，而卢教师却一点点地消瘦下去了。
卢教师不但为了我们的学习，不管自我身体消瘦下去，仍然耐心地辅
< p>导着我们的学习，并且还关注着我们的身体健康，只要有同学生病了，她就会
16
时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主动地给他补课。
在生活中，教师更是我们的第二母亲，时刻关注着我们的学习和生活，
如为保护学生生命而自我被车轧死的殷雪梅教师，
2014
年中央 电视台颁发的
2013
感动中国人物
------
西藏的护梦人格桑德吉的事例，
都无不突显出教师身上
可贵的品
质。
我们是路边的小树，教师是肥沃的热土；没有教师，哪有我们成长的
感恩教师的作文（十一）
：
教师是伟大的，让我们向教师致敬吧！
基础？我们是待
放的花朵，教师是雨露和阳光，没有教师，怎样会有我们的硕
果？
教师，是人类灵魂的工程师；教师，是人类礼貌的传播者；教师，是
17
人人都尊敬的圣人
;;
如果没有了 教师，哪儿会有礼貌？如果没有了教师，谁来
推动社会的提高与发展？
教师，您不辞辛苦，教育了这么多的学生。虽然您有时会受到那些败
< p>类学生的唾骂，可是您却并没有记恨他们。因为您相信，您会用自我崇高的品
德和渊博的知识让他们最终修成正果，成为一个尊敬教师，尊敬他人，对社会
有用的人
的！
教师，您是我的偶像，是我最礼貌的偶像。多谢您，多谢您传 授给我
知识的每一位教师。我必须会按照您的指导走向未来，为他人，为国家乃至世
界做出自我应有的贡献！
感恩教师的作文（十二）
：
教师，我敬佩您！你们永远都是我的榜样！
18
感恩教师
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花 朵；一株幼苗因
为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩
，所
它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂
光芒。
教师，他是我们成长道路上的引路 人，启蒙人。我们要感恩教师，就
像小草感恩那博大的土地一样。
是他们 用纯洁无私的奉献和付出，
启迪着我们，
一次次给予了我们慰藉和鼓励，
让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我
们美丽的未来。
教师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩教师，是他们孜孜不倦地
< p>教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润
着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不就应对教师深深地感恩吗？
教师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，
19
为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着
芬芳的幸福
生活。是的，我们就应感激他们。
我永远 都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什
么呢？我常常这样问自我。
我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报
答他们，绝不就应辜负他们对我的期望
！
我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一 声：
;
多
谢您，我们爱您！
;
< p>让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜
就不会再漫长，幸福欢乐
就会时刻陪伴在你我的身边！
感恩教师
感恩教师的作文（十三）
：
让我们感恩我们的教师吧，让我们从此刻做起！
20
一棵小草因为对春雨的感恩，所以 它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因
为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟
因为对天空的感恩，所
它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻
石般的灿烂
光芒。
教师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩教师，就
;;
题记
像小草感恩
那博大的土地一样。
是他们用纯洁无私的奉献和付出，
启迪着我们，
一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我
们美丽的未来。
教师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩教师，是他们孜孜 不倦地
教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润
着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应当对教师深深地感恩吗？
21
教师，是太阳底下最神圣的职业， 他哺育着太阳底下最美丽的花朵，
为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了
我们荡漾着芬芳的幸福
生活。是的，我们应当感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什
< p>么呢？我常常这样问自我。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报
答他们，绝不应当辜负他们对我的期望！
我爱我的学校，更爱我的教师。让 我们一齐对自我的教师说一声：
;
多
谢您，我们爱您！<
/p>
;
让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜
就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边！
感恩教师的作文（十四）
：
让我们感恩我们的教师吧，让我们从此刻做起！
22
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长
感恩教师
河，注定要流过宽阔的平原
，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不
仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆
棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点
亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是
祖国的花朵，她们就是辛勤
的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，教师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。的确，对于我们
< p>的成长而言，教师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如
何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。教师的工作辛苦繁重，为
我们付出
了心血和汗水，教师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
教师， 您把期望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心
中，您把社会职责感注入在
了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
23
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空， 所以它
获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒
我要
感恩我的教师。
啊，有 了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。教师，快推开窗子
吧，这满园春色，这桃李芬
芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做 一张精细的贺卡，来代表我对您的
爱
;;
教师，节日欢乐 ！
;
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
;
这句诗形象生动地说明了教师那
感恩教师的作文（十五）
：
无私奉献的
精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感
冒了却仍然坚持工作？
教师每时每刻都在燃烧着自我，
是教师为我们这些年幼
的孩子撑起了一片
蔚蓝的天空啊！
24
我们从 无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口
的诗词华章，这又是谁的功
劳？是的，还是教师。他让我们从懵懂无知到知识
充实，最终让我们成功地迈出了学校，
踏上了自我的人生旅途。
还记得
5.12< /p>
大地震吗？有多少学生是被教师护住才保全生命的！人民
教师谭千秋用自我
的血肉之躯守护住了身下的四名学生，
这是多么感人的一幕
啊！
教师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自我的青春年
< p>华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自我应干的工作，才蓦然的离开。他们除
了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。
当我们 为我们的父母端上一杯茶时，我们应当也想到其实我们也应当
给我们亲爱的教师献上一杯
茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们
默默奉献着恩师啊！
25
枫叶像什么-不小心被爸爸吃掉了
光滑的反义词-水浒读后感
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