中国人口问题借物喻人的作文450字7篇

借物喻人的作文

450

字

7

篇

有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却

喜欢默

默无闻的蜡烛。

其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后

,

我对他有了截然不同的看法。

一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。突然

灯渐渐

暗了下来，然后灯光一闪，停电了。家里顿时漆黑

一片。这可怎

么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交

差呀

!

我的心里就

像十个吊桶打水一 一七上八下。突然我想

起了在桌子角上那半截

不起眼的 蜡烛，“妈妈，妈妈快把墙

脚上的蜡烛拿过来。”妈妈

点燃蜡烛放在我书房里，刹时，

黑暗的书房亮了起来。烛光照亮

了笔，照亮了书，照亮了

整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下

又重新做起了作业

来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧

时的“嘛

啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，

我

的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一

会，

来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆

残留在桌子

上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干”这句话

有了更深刻的理解。

我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己

为人的

精神吗？

篇二：蜡烛

我喜欢蜡烛，我赞美它。

一天晚上，突然停电了，我从抽屉里拿出一根蜡烛，

点燃了

它，它放射出光芒。蜡烛的颜色很单调，除了白色

就是红色，形

状也再普通不过了，

就是一个细细的圆柱，

圆柱中心有一条灯芯，

就像一个扎着马尾辫的小女孩，亭

亭玉立地站在桌上。就是这样

的一根普通蜡烛，却能在漆

黑的夜里给我们带来光明，即使是一

丝丝光明，也能给人

们带来光明、希望和安慰，虽然蜡烛的光只

能照见小小的

一块地方，但是可以让人们不再害怕停电。蜡烛慢

慢变短

了，流下的蜡油就像女孩的眼泪，背也不像以前那么笔直

To

蜡烛的生命非常短暂，单蜡烛有燃烧自己，照亮别人

的精神，

它多么伟大啊！

看到蜡烛，我想起了老师。当我没有考好的时候，老

师鼓励

我，给我希望；当我犯错误的时候，老师会帮助我

找到错误，并

纠正错误；但我遇到困难时，老师会引导我

克服困难。老师用纯

洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角

落。老师啊，你就像一支普

通的蜡烛燃烧自己，照亮我

们。我爱蜡烛，它外表平凡，样子普

通，我更爱我的老师

,

他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。

篇三：蜡烛

有一样物品，它不像鲜花那样以它那动人的姿态获得

人们的

赞扬；也不像笔筒那样站在桌面上，让人们时时刻

刻都知道它的

存在。这件物品就是蜡烛。

如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的。红蜡

烛像美

丽动人的红玛瑙；白蜡烛像一根洁白的玉柱子；还

有那五颜六色

的生日蜡烛，给我们留下幸福的回忆。当它

点燃时，滴滴蜡泪顺

流而下，好像一串串泪珠。难怪古人

说：“春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干。”

这是用蜡烛和蚕丝来歌颂赞美无私奉献的精神。人们

赞美它，

更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚，给人们带

来阳光，蜡烛的

用处的确不平凡呀！

人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。

但一

旦停了电，翻箱倒柜地找岀它，点亮它。默默无闻的

蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，

照亮了别人。

在烛光下读书

的人们，

还能感受到一丝温暖呢！

在我们的生活中也有许多具有蜡烛精神的人，他们就

是我们

的老师！老师把自己的青春无私的给了我们。他们

是多麽任劳任

怨，多麽平凡，又是多么伟大啊！

竹子是我国有名的植物之一。也有许多诗人写了赞美

竹子以

及竹子的精神。

就连竹子也不仅有一种，有：花竹、苦绿竹、大木竹、

月月

竹等。它们形态各异、千姿百态，以最美的姿态矗立

在林中。给

我印象最深的是：泰竹、唐竹、巨龙竹、印度

刺竹、紫竹、吊丝

竹。

而巨龙竹是世界最粗壮、

最大的竹

子，

最高可以高

2, 3

十米。

而吊丝竹就不像其他竹子，它

是最特别的，能在竹子顶上长出一

条像丝一样的条形物体

,

好像开花。而印度刺竹就是枝丫向左右

两边叉开，让人看

好几眼，不舍得离开。这一些种种成千上万的

竹子，都是

为了赞美竹子那坚韧不拔，永远屹立在风沙中。南区

的侨

乡人也拥有了和竹子一样高雅的品质：坚韧不拔，永不言

败，永远在风沙中奋斗，勇往前进，这就是侨乡人所具备。

竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我

们还要

学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像

竹子一样的精