鸭掌木-触动了我的心灵作文
赞美蜡烛的作文
【篇一：蜡烛小赞作文】
蜡烛小赞作文
鄂温克旗大雁二小
郭宇泽
她，从不争名利，也不争
富贵，它
只是默默奉献，不需要任何理由任何回报的奉献，她就是为人带来
光明，带来希望的蜡烛。
漆黑的夜晚，点亮一根蜡烛，整间 屋子亮
起来了，而她，却在慢慢的燃烧自己。
停电的深 夜，点亮一根蜡烛，
赶走漆黑的困扰，点亮我们的心房。
她，虽然在燃烧，
但她却从 不吝惜自己，她把自己的身体奉献给了所有需要帮助的人，
而她从不奢求一点回报。
她，虽然在燃烧，但她却从不感到孤寂，
她把人间的真爱留
给了需要希望的人，她用她那柔弱的光芒照彻着
旅人的心灵。
她，虽没有矿灯的耀眼，没有水晶灯的炫丽，没有霓
虹灯那样的豪华。但她却有那
些东西所没有的
——“
春蚕到死丝方尽，
蜡俱成灰泪始干
”
的崇高境界。
我喜欢她，喜欢她的朴实；我喜 欢她，
喜欢她的坚强；我喜欢她，喜欢她的执着；我喜欢她，喜欢她不求
回报的奉献，和她身上的一切美好品质。
我赞美你，蜡烛！
简评：
兴趣是学生写
好作文的无尽源泉和动力，有了它的动力支撑，什么
神奇的效果都将有可能产生，本文小
作者以他特有的感触，为我们
描绘了一幅生动感人的蜡烛赞歌，这就是浓厚兴趣使然，兴
趣可以
让你产生灵感，兴趣可以使你美词佳句频生，兴趣可以使你高瞻远
瞩俯瞰心灵世界。
【篇二：蜡烛
(5 00
字
)
作文】
精选作文
:
蜡烛
(500
字
)
作文蜡烛，点燃自己，照亮别人 。那小小的
火光，虽微不足道，却能够温暖着人们的心；那小小的火光，照亮
别人是它毕生最大的心愿；那小小的火光
......
蜡烛是由蜡块做成的，
正中央有一条灯芯，两者缺一不可。蜡烛虽不及电灯般光亮
，却也
有着自己的用途、所代表的精神。电灯当然是要供电才能够发挥所
能，可是，当停电时，也还是要靠它蜡烛。停电人们总会手无足措
的在箱子里翻
找它，它就像人们的救命稻草，帮助人们驱除黑暗。
咔点燃了蜡烛，人们围在温暖的火光
周围，沐浴着它带来的光明和
温暖。时间悄悄度过，蜡烛也在这不经意中慢慢消减
......
从蜡烛身
上我还悟出了人生的启示！蜡烛同教
师一般，无私奉献，培养国家
栋梁。总之，蜡烛教育我们懂得奉献而不求回报的道理。看
着那燃
烧的火光，我仿佛看到了像蜡烛一样无私奉献的人在奋斗着，仿佛
看到了他们的精神一次又一次的传扬。蜡烛啊！您燃烧的火光多么
明亮、温暖了
！您的温暖，将我们炽热的心再度燃起熊熊烈火，您
的明亮，让我们在黑暗里看到希望！
我将把您的精神传递于他人，
他人再度传递，让人们活得有所作为、活得值！
希望每个人都有那
微小的火苗，将那火苗燃烧到熊熊烈火般得炽
热，那无尽的火光融
合一起，将多么的温暖、明亮！而人的一身，也注定像蜡烛一样，<
/p>
将自己的光亮燃烧到底，做赤裸裸来到这世界的人，但绝不做赤裸
裸回去的人！广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级
:
叶佳婷
篇一：小学作文：蜡烛
蜡烛
赏，也不像笔筒那
样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。它只
是被人们随便地仍在角落里，这件东西就
是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它 还挺漂亮的；白蜡烛像一根洁白
的石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玫瑰，还有五颜六色的
生日蜡烛，
留给我们幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡蜡顺流而下，像一串串
泪珠。难怪古人说：
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成
< /p>
泪开干
”
。这是用蜡
烛和蚕丝来歌颂失志不
愉的精神。人们赞美它，更因为蜡烛小，但
是照亮漆黑的夜晚，给人们带来可爱的光明。
蜡烛的用处的确不平
凡啊！
人们现在都用上了电灯，几 乎把蜡烛这个名字忘记了。可是
一旦停了电，人们就想起了它，翻箱倒柜找出它，点亮它
。默默无
闻是蜡烛毫无怨言地燃烧着自己，照亮别人。在烛光下读书的人们，
还能感到一丝温暖呢！
地献给我们，一直到老。
他们是那么任劳任怨，多么平凡，又是多
么伟大啊！
想着想着，仿佛有一根小小的蜡烛在我的心里燃烧，越来越亮
??
篇二：描写蜡烛的作文
描写蜡烛的作文
:
蜡烛赞
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而
伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太
微
不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角
辫。生命就从羊
角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔
化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪
珠，凝固了。古人用
“
春蚕到
死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
”
来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安
送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日
烛
，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛
光下读书，感到温暖，在
微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的 同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老
师的青春。老师是学生征程中
的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光
，永远
照亮着学生的心灵。
从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾
自己的利益，
而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具
有美好品质的人。
< br>
每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼 帘。一
群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教
室里的
“
书呆子
”
还是如此认真地为大脑 输送滔滔文学。但在教室里，
那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是
借助他
们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地
的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而
发
，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，
不禁叹着气，摇了摇头
??
随着铃声的响起，一节 课开始了
??
我看着老师挑选修长的白粉笔，
在黑板上长
篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也
知道，又一只粉笔头要毁于一掷了
。
我深深地发现，我们真的忽视太多的
“
小
”
了，因为小而不再留恋，
因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。
一颗小种子，它被人
< p>们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向
阳光伸展
出希望的嫩芽。
“
野火烧不尽，春风吹又生
”
。我 不仅想起
一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，< /p>
因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和
可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一
现，但还是有人秉烛夜
观。那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下
它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精
华呀？！
粉笔用默默
无闻的精神，借助着老师的手，
传递着文学知识、数学的解析、英
语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它！不
愧是学涯中
的朋友
——
粉笔
一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散
发着精髓，奉献着它短暂的一生
，直至他老却。
老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生
茁壮成长，但我突然
遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥<
/p>
土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，
赞美他？
应该！真的应该啊！
粉笔的生命，我终于读懂了你
??
你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我< /p>
们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰
染白了头发，而他却一直默默无闻。
篇三：蜡烛
作文一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上 长着
一根
“
天线
”
，这就 是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信 大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，
满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛
这么普通，
我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种
默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他
人，不求
一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培
育者、祖国栋梁的支柱、为我们
默默付出的老师。每天，老师早早
地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识
。大家都说
老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。
“
一日为师，终生为父。
”
老师用辛勤和汗水培育 我们这些祖国的花
朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求
一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生
会
陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死
丝方尽，蜡炬成灰泪始干
。这句话用在老师身上再适合不过了。老
师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一
样，为照亮别人牺
牲自己。
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