新鲜的反义词-超越自我演讲稿
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篇一:关于蜡烛的作文
400
字
关于蜡烛的作文
400
字
“春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这是对蜡烛的真实写照。
蜡烛就像一盏
灯,
在漆黑的夜里为我们点亮前方的路,
直到烧尽为止,
仍然把最 后一点亮贡
献给那些需要它的人。
说到蜡烛,我想许多 人对它并不陌生,通常在没有电的时候,人们
就会想起它,
就会用到它。
记得有一次,
我们家停电了,
整个屋子一片漆黑,
伸手不见五指。
我摸来摸去,摸到了一捆蜡烛,
爸爸也找到了一盒火柴,
我们将蜡烛点燃,
整个屋子里亮了
起来。有了蜡烛,有了
烛光,我们的家充满了温暖,充满了温馨。这根蜡烛用了好多次,直
到烧到一点点头的时
候,才把它吹灭,实在不忍心让它的“泪水”流干。蜡烛燃烧了自己,
照亮了他人,
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我很敬佩蜡烛这种为他人无私奉献的精神。
蜡烛虽然没有我们现在的 灯光好,
但是它总会在人们最需要的时候,燃烧自己,照亮他人。蜡烛一直在为我们默默
地奉献着,
默默地等待着人们的召唤,时刻做好为他人奉献的准备。
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蜡烛的品质是高尚的,我们应该
赞美它。蜡烛这种燃尽自己,照亮他人的无
私奉献的精神让我们感动,
让我们敬佩。我们应
该学习这种精神,努力做
一只品德高尚、默默奉献的“春蚕”吧。
篇二:蜡烛
( 500
字
)
作文
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精选作文
:
蜡烛
(500
字
< p>)作文蜡烛,点燃自己,照亮别人。那小小的火光,虽微不足道,却
能够温暖着人们的心;
那小小的火光,
照亮别人是它毕生最大的心愿;
< p>那小小的火光......
蜡
烛
是由蜡块做成的,
正中央有一条灯芯,
两者缺一不可。
蜡烛虽不及 电灯般光亮,
却也有着
自己的用途、所代表的精神。电灯当然是要供电才
能够发挥所能,可是,当停电时,也还是
要靠它蜡烛。
停电人们总会手无 足措的在箱子里翻找它,
它就像人们的救命稻草,
帮助人们
驱除黑暗。
咔点燃了蜡烛,人们围在温暖的火光周围,沐浴着它带来的光明和温暖。时间悄 p>
悄度过,蜡烛也在这不经意中慢慢消减
......
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从蜡烛身上我还悟出了人生的启示!蜡烛同教
师一般,无私奉献,培养国家栋
梁。总之,蜡烛教育我们懂得奉献而不求回报的道理。看着
那燃烧的火光,
我仿佛看到了像蜡烛一样无私奉献的人在奋斗着,
仿佛看到了他们的精神一
次又一次的传扬。蜡烛啊!您燃烧的火光多么明亮、温暖了!您的温暖,将我们炽热的心再
< br>度燃起熊熊烈火,您的明亮,让我们在黑暗里看到希望!
我将把您的精神传递于他人, p>
他人
再度传递,
让人们活得有所作为、活得值!
希望每个人都有那微小的火苗,将那火苗燃烧
到熊
熊烈火般得炽热,那无尽的火光融合一起,将多么的温暖、明亮!而人的一身,也注定
像
蜡烛一样,
将自己的光亮燃烧到底,
做赤裸裸来到这世界的人,
但 绝不做赤裸裸回去的人!
广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级
:
< p>叶佳婷
篇一:小学作文:蜡烛
蜡烛
有一 样东西,它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏,也不像笔筒那样站
在桌
面上让人们时时感觉到它的存在。
它只是被人们随便地仍在角落里,
这件东西就是 蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛,就会发现它还挺漂亮的 ;白蜡烛像一根洁白的石柱子,红蜡烛像美
丽动人的红玫瑰,还有五颜六色的生日蜡烛,
留给我们幸福的回忆。当它点燃时,
滴滴蜡蜡
顺流而下,
像一串串泪珠。难怪古人说:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成
泪开干 ”
。这是用蜡烛
和蚕丝来歌颂失志不愉的精神。
人们赞美 它,
更因为蜡烛小,
但是照亮漆黑的夜晚,给人们
带来可
爱的光明。蜡烛的用处的确不平凡啊!
人们现在都用上了电灯,几乎把蜡烛这个 名
字忘记了。可是一旦停了电,人们就想起了它,翻箱倒柜找出它,点亮它。默默无闻是
蜡烛
毫无怨言地燃烧着自己,照亮别人。在烛光下读书的人们,还能感到一丝温暖呢!<
/p>
在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人,他们就是 老师!老师们把自己的青春无私地
献给我们,一直到老。他们是那么任劳任怨,多么平凡
,又是多么伟大啊!
想着想着,仿佛有一根小小的蜡烛在我的心里燃烧,越来越亮
??
篇二:描写蜡烛的作文
描写蜡烛的作文
:
蜡烛赞
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大 的力量。蜡烛在黑
暗的时候燃起,
在光明的时候熄灭,
似 乎太微不足道了。
可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞
歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。 生命就从羊角辫上
开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹
如一串串泪珠,凝固
了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的
精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电 灯走进千家万户的
当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西 去的灵魂,玛瑙般
的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛,
象征着又一岁的开始,
每一根都洋溢着幸福
的纪念。在微微烛光
下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的
火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛,
永远为学生胜利的终点, p>
而教诲则是那
不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
从中,我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己 的利益,而从中忽
视了别人。今后,我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
每次走进充满未来气息的教室,
< p>一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私
语地讨论着
,偶尔发出几声明朗的笑声;
教室里的
“书呆子”
还是如此认真地 为大脑输送滔
滔文学。
但在教室里,
那一份冲破几分安静 的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!
可是借助他们
爆发的的工具就是那不起
眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥 有修长,见着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在
脚下的粉笔头,
心里一 种难过的感触油然而发,
我一声不响回到了座位,
朝那一地无人理睬
的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头
??
随着铃声的响起,一节课开始了
??
我看着老师挑选修长的白粉笔,在黑板 上长篇大论地挥
洒不出几下,又一只小粉笔头诞生了。我也知道,又一只粉笔头要毁于一
掷了。
我深深地发现,我们真的忽视太多的“小”了 ,因为小而不再留恋,因为小而离生活远去,
因为小而被人们淡忘。
< /p>
一颗小种子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚硬的外客,
冲破硬土
的阻挡,向阳光伸展出希望的嫩芽。
“野火烧不尽,春风吹又生”
。我不仅想起一 首
久违的歌曲《野百合也有春天》
。
那一次,我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样,因为年龄的老化而不再象星星般璀璨,象花儿一样,因 为时间的老化而不
再美丽直至飘落。
但,
明星不有精美的 作品和可爱的形象留下,
花儿不一样芬芳,
美丽动人,
即
使它只是昙花一现,
但还是有人秉烛夜观。
那么!
粉笔头不一样也 曾在黑板上留下它的身
躯,
只是它老了,
它小了。
可浓缩是精华呀?!
粉笔用默默无闻的精神,
借助着老师的手,
传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘
和社会的道德认识。它!不愧
是学涯中的朋友——粉笔
一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来,
它天天在散发着精髓,
奉< /p>
献着它短暂的一生,直至他老却。
老师是一位辛
勤的园丁,
用阳光雨露栽培学生茁壮成长,
但我突然遐想到,
突然 深深地感触
到,粉笔好象是小蚯蚓,
它为我们疏松泥土,
使文学得到更好的传送,
难道我们不应该去拥
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