凌霄岩：月考总结作文600字,月考总结作文

2020年11月12日发(作者：于庆祥)
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月考总结作文600字,月考总结作文
月考总结作文600字如下，
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月考总结作文600字【一】 马上又要进行月考了，虽然不能
决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师批评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服
总结教训，或 是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么
样，我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。接 过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前
卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要 镇定，
先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来 了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些
似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是 怎样讲过类
似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“ 相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，
而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。 我无计可施。而我又
不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，
刹那 间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，
有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊 恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找
出差错，哪 怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
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走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失
败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来 了。听了七嘴八舌的议论，
又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
月考总结作文600字【二】 第一次月考时的总结我从未考得
这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：
1.失去信心
“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该
认真听讲， 所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减
半了。”
“多次以来，数学考试 成绩都很不如意，我对数学失去信心了。
甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”
2.不努力，不认真
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，
做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”
3.知识点梳理不够
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”
4.时间不够
“当我决定中午问老 师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整
整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”
5.不能、不会问问题
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“还是和以前一 样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太
简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是 不敢问。有
这心，没这胆。”
6.“失误”不断
“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很
多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”
事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜
不骄，败不馁!加油，孟德君!
月考总结作文600字【三】 语文这一次月考语文是最差的一
科，全班平均分58.8 ，只有28人语文及格，全级最高分83分，本
人语文81。初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别 ：小学语文
考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考
试阅读三篇，仅 是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导
致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷 ，因此没有时间
检查，产生了很多不必要的错误。所以必须在阅读这方面多下苦工，
必须透彻理 解课文的重点句子。月考前没有复习语文，以为语文没有
什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语 文是最值得复习的一
科，所以复习工作同样也很重要。
二、数学说到数学就一肚子气，因 为漏了一个“解”字导致被扣
一分，99分。此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错
误，诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的习惯，因此“粗
心大意”这个词小学六年来一直 缠附在我身上，现在被带进了中学。
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数学考试的前一天，我 特地放下了其它科目来复习数学，从晚上6点
到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖 ，同学们
的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对!这样想来奥
数卷上便多了滴口 水。没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还
好我是最高分得主。可这事怎么想都觉得不值，六个钟 头啊!早知道
不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来
做简单的就快 很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把
目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真 正将知识变成一种
能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语英语是我 的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，
况且上了初中英语都是从abc学起的，所以英语就更没 有复习的份了。
开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的
英语小诗， 就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年
纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的 目光，这让我多少觉
得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快
了没听 到，我晕!像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不
知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙 的时候英语没有听力题吧?
难怪。我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真
是太不够了，哪像广州深圳那些城市?!英语在河源小学的主科程度实
在不稳定。
关于英 语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也
领悟到了：听英语时不要在心里把英语翻译成中 文再来意识，要在听
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的同时直接意识，就像别人用中文跟你 谈话的那种感觉。还有就是背
单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往
往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单
词的理解和英文写作。可惜，英语 和数学一样又是两个9，原因是作
文要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英< br>语”，被扣了一分。我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难
摆脱，叫我多看《新概念英语 》，可是上了初中哪有那么多的时间去
看那些?老师们经常要求写作文、总结什么的，语文老师布置作文 的
次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽
……
四、历史听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：死记硬
背。没办法，咱中国就是“ 贝多芬教育”----“贝多芬”，背了就多
分。难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份，至今没有一个中国 人获诺奖，
我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。
五、地理地理老师实 在是太仁慈了，先前发下来的练习题和月考
的试题一模一样。我在想，如果地理老师教语、数、英其中的 一科，
真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理，我总结的教训就是：要
认真对待每一次老师 发下来的“练习题”!
六、生物七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟
利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更
加浓厚了!所以要想提高某一科的成 绩，就必须对它产生兴趣，“兴
趣是最好的老师”，历史除外。
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七、政治政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了!我
发誓： 不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去!
宇宙人都知道，这誓言绝对有效!今后目 标： 老师说每个人都要设定
一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就
是不让谁谁谁超过!各科成绩单： 语文：81 数学：99 英语：99 历
史：91 地理：105(有附加题) 生物：90 政治：87 其中数学、英语、
历史、生物全班最高，总分6 52，平均分93.14，幸好是全班第一，
今年的一千块网费总算有了着落，只是不知道全级排名如何 ，担心啊，
听说4班有个比我高的。
但无论如何，我已经喜欢上成绩单这个东西了。我突 然发现原来
“贝多芬教育”是有好处的，就像一把双刃剑。
月考总结作文600字【四】 第一次月考总结第一次月考飞逝
而过，成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及，默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘
旋，如同摆脱不掉的阴影，印记 在我的脑海里。成绩不尽人意，也就
罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切，
但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。再看看满眼都是错误
的试卷，小学里的前几名悄 然离我远去。
留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后，那么怎么努
力，如何前 进，更是需要思考的问题。语文基础知识是一个大问题。
这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分， 这应该吗?这是严重
的问题。还有阅读，课外阅读二十分，我就丢了六七分，如此能力之
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弱，方知于此。这导致了我语文成绩的落后，以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后，我更要多背语文知识，多做课外阅读，
这样才能走一步，再走一步，脚 踏实地地提高我的语文成绩。再说数
学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排名。一道三分
的选择，只因为疏忽了几个小字眼，就导致了错误。三分之差，把我
从数学单科前几名拉到了十 几名。以后，我也要多背数学概念，多做
数学习题，牢记知识网络，不要疏忽每一个小小的知识点。英语 这回
考得还不错，单科第三名，但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面
所至，以后我一定要多 背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结
构，才能真正学好、学透英语这门学科。这一次月考，我没 有考好。
下一次，我一定更努力，我一定要复习好，考出能力与水平，要
让所有人作见证 ，鹿死谁手，谁与争锋!谁才是真正的王者，最后的
赢家!
月考总结作文600字【五】 每次考试后，我最关心的就是自
己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考 试终于结束了。这时，操场上、走廊
上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个
个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知
道自己不熟悉的题目做对了 没有，这不，你一言、我一语，都在对答
案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋
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……
考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课 了，朱老师
把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成
绩了。上课铃声 终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。
起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着 ，开始有人窃窃私
语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开
始坐不住 了，恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我，这次才考了91 分。这道题，是因为结果写
错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去
……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次
粗心，和我谈了好 多次，可每次都……可不是吗?如果
不是我的粗心，“一根油条和两个鸡 蛋”也不会“离家出走”了
……
语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真
正没有掌握好的原因。
每 一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么
说，接下来，对于我们每个人，都是一个新 的开始。考好了，再接再
厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改
正 。相信，下次考试会取得好成绩。
第五篇：考试后的感受
期中考试和期末考试一样 重要，有时候还意义非凡。考好了，心
里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜 悦;
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考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考
好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。
试卷刚交上去，我就长长 地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双
百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打 架，一
个说：“考好!”一个却说：“考不好! ”直到晚上，困倦使我安稳
的睡了一觉。
第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑
制不住自己，眼睛一瞄，哇 ，语文97.5，数学100，英语100，我想，
看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!
不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个
人如“ 思想者 ”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，
都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋 ”也不会“离家出走 ”了
……
每一次考试，或许是成功 的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么
说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉 ，
不要骄傲，;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。
朝胜利的方向---- 满分，勇敢前进!
月考总结作文600字【六】 半学期过去了，开始期中考试了。
考试开始了，虽然在考试的时候我很紧张，但是我还是吸了一口
气，吐了一口气，保持平静。
考过试后我还是放不下心来，因为我并不知道我考的怎么样，只
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是等待成绩从老师的口中说出来。
过了几天，语文老师，数学老师和英语老师在一堂班会 课上一起
走到讲台上，当场，全班同学都意识到“危险”的降临，他们的手里
拿着全班同学的试 卷，脸上没有丝毫的笑容，都是愁眉苦脸的。天气
很冷，但是我们却淌了一身的汗。
终于 下课了，有人高高兴兴，有人伤心难过，有人坐在座位上一
动不动，有人…&helli p;我捧着自己的试卷一动不动，虽然我
考的还可以，但是这么简单的试卷，我却考了这点分数，也就是 和一
般的同学差不多。
回到家，我连睡都睡不着，一直在想这件事，妈妈看见了，问我< br>出了什么事情，我告诉了妈妈，妈妈却说了一句我没想到的话：“没
有事的，还可以再努力，不要 泄气，加油，我相信你一定行的!”听
了这句话，我的脸上又有了微笑。

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