关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

达达尼昂学习为何?_高三议论

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 06:14
tags:高中作文, 高中教育

-展览会邀请函

2020年12月25日发(作者:耿纯)


学习为何?


学习为何?


学习究竟是为了什么,我不大清楚,所以在这里,理一理。


——题记


(

)


人不解的东西?为什 么昏庸无道的隋炀帝老儿却偏偏没忘记去


开创什么令现代莘莘学子或爱或恨的应试制度? 我自是深感奇怪,


是为什么?莫非那厮在昏庸之余也有个勤读

N

卷书的习惯?于是乎


便将这制度给弄成了一条影响了一代又一代 的知识分子的“社会地


位升迁之道“,

让他们清楚,

将圣 贤书上的内容背得滚瓜烂熟就是升


官发财,

光宗耀祖的唯一途径。

之后的很长一段时日都是以这样一种


方式来为所谓的“朝廷”作人才的选拔,< /p>

只不过后来的官僚们为了自


己的“长久幸福”而把这个东西弄得有些复杂, 其大概的意思就是


“识字就行,关键在于听指挥

(

其实就 是善于说上司的好话,对下属


善于压制之徒,也算是对前辈的一种继承吧,呵呵)“所以 好多胸怀


惊世奇才的卧龙雏凤都宁愿学陶潜去寻找一个能让人“日出而作,


落而息“的理想桃花园,

也不愿去效法范增或孔明去扶持什么所谓的


“明主“,

(

明知君不堪,何苦来想照啊

)

。更不愿意在自己原本干净


的记忆中留下些许自己曾经不那么“原汁原 味“的嘴脸。

他们或许更


愿意在一片自由的天空下纵情地挥洒自己的才情 ,

那不具有荣华富贵,


但却不用让他们绑手绑脚地生活及作学问,

我想,

那样的活着一定是


--

来源网络整理,仅供学习参考


一个天纵奇才最大的悲哀。


所以自隋朝之后,

确实鲜有几个拿得出手的“世界级“的读书人,


或者说是屈指可数,

后人所称颂的“唐宋八大家”“元曲四大家”也


不 过是区区十二人,

而真正能在世界文坛称得上大家的也不过寥寥几


人就算 涉及我们所更为熟知的,

李白么?杜甫么?白居易么?还是李


商隐呢?这 些我们耳熟能详的名字,

若到国外去,

能有几个老外可以


与你谈论他们呢?

(

他们大概只明白在遥远的中国,有个伟大的老师


名叫孔子罢

)

而此时的国外呢,我承认那里的资本帝国主义同样把社< /p>


会地位不高的劳动人民搞得人人自危,

但他们却不会去弄什么无聊的


应试制度来规定老百姓应当学什么,

必须做什么。

他们仅仅只要 明白


能让生活变得更美好,

行为更便捷的东西就该不断地去追求,

去创造,


在他们眼中,学习就是一种很自然,而没有束缚的行为;但当时的我< /p>


们呢?学习还能有什么期待呢?除了升官发财,

就只剩下了遗臭万年


或是流芳百世了。

这些形式主义的东西显然是一心治学,

胸怀若 谷的


文人墨客所不愿去迎合的,

但却是当时的社会主流。

所以当我们仔细


研究中国自古以来的发明研究,

不难发现许多能上得了台 面的作品竟


都是在应试制度出台之前的那一段段科技还不那么发达的日子里

(


正之后的很长一段时皆是一副进步不大的模样,

至 少在科学研究这方


面我认为很欠缺

)

。除了对后来的军事 战争影响深远的火药

(

产自唐


)

,哎,细看却发现这仅是某个昏庸的皇帝妄想长生不死而去炼丹


的荒谬的“半成 品”。“。安于现状”可说是那时“上至帝王,下至


百姓“的一个不分阶级的弊病,

可说应试制度是罪魁祸首,

就是它让


--

来源网络整理,仅供学习参考


无数 的书生去追求那一个又一个不那么符合社会进步需要的想法。


来寻常的 人格就是一种易被金钱名利给“俗化“的东西,

而中国历史


上的名君亦都 有一些亲内抵外,这样以来再“GREAT“的人才恐怕只


要还在世俗,

都很难免其思想变得“惟利是图“,

而往往失去了最初


那种指点江山,造 福百姓初衷,更多的只剩下与同僚攀比,向百姓镇


压的不良恶习。

而能够 做到“出淤泥而不染的“我想真的可算得上是


少得让人心寒了。


就是这样的制度,

中国的历代王朝一直都沿用着 ,

不论是皇帝还


是贫民都只会一味停留在现在,

就算遇到 无数个能为这个大国带来改


变,

带来生机的奇才都被这个令生气窒息的制 度所拒绝。

人才们的学


习目的仅仅是为了去用原本万能的知识去撑起一个 古老的王朝,

去满


足自身对名利的无限欲望,

而不是为了 科学的发展,

为了国家的进步。


就是这样的传统制度,

这 样的传统想法,

影响了一代又一代可悲的中


国人,

直到象 征着“此物消停“的末代王朝――清的覆灭。

拿着“先


进武器“(枪

)

的洋鬼子们击败我们仍梳着“大辫子“,

铭记着“八股


取士“的国防军队。

那一刻:

国难告诉我们,

落后就要 挨打。

(

哈哈,


封建社会你也有今天!

)


在那之后,中国开始了真正的学习生涯,以一个新生的姿态,走


入世界这个“大班级”学会了“取人之长,

补己之短”,

不在故步自


封于自己那如同海市蜃楼般邀不可及的幻想中,

懂得了自己其 实还有


很长的路要走。因为它明白:自己是怎么输的又应当如何赢回来。


(

)


--

来源网络整理,仅供学习参考

-推敲教学设计


-教师节祝福的话


-义母的乳汁


-小学4年级语文上册


-劳动节祝福


-我的生日感言


-描写小伙伴的作文


-五年级下册作文大全



本文更新与2020-12-25 06:14,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/77049.html

学习为何?_高三议论的相关文章