中秋节作文议论文学习 之 学习横向和纵向展开议论

2020年12月25日发(作者：韩美林)

议论文学习

之

学习横向和纵向展开议论

横向展开议论

一、读美文，初步体会“横”的魅力

二、找论点，初步接触横式结构

三、了解横向并列结构的基本特征

明确：“总（引论）——分（本论）——总（结论）”

①

引论与结论前后呼应并紧扣标题。

②

本论是议论文的主体，议论文的结 构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部

分由几个分论点组成，呈并列式布局 ，从几个层面展开论述。

并列式结构模式：

引论（提出中心论点、分论点）

论证分论点

1

：论据＋分析论

证

并

模式：

本论

论证分论点

2

：论据＋分析论证

论证分论点

3:

论据＋分析论

证

列

结论（照应全文）

四、横向展开议论的关键是提取分论 点，那么如何提出分论点呢？主要方法有：

1

、概念分析法

——即从“是什么”的角度展开 。针对话题本身，运用横向思维，根据它

不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的表述 方式是：“某某，是一种??”。

如：《“这山望着那山高”新解》

中心论点：在学习或工作中，我们要有“这山望着那山高”的精神。

< p>
①这山望着那山高，是一种

永不满足

的精神；②这山望着那山高，是 一种

精益求精

的精神；

③这山望着那山 高，是一种

进取开拓

的精神；④这山望着那山高，是一种

力争上游

的精神。

2

、

原因分析 法

——即从

“为什么”

的角度展开。

就是把中心论 点作为结论去追溯这个结论产生

的条件和原因。

如：题目：《说“思”》：要养成多想的习惯（总论点）

（

1

）多思才能

把知识学活

（并列分论 点一）（

2

）多思才能

有所发明创造

（并列分论点 二）

（

3

）多思

脑子才 越用越灵

（并列分论点三）

3

、条件分 析法

——即从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点

常用的表达方式是“要??就应该??”。

如：《品读人生》

中心论点：只要你细细品读 ，人生这杯“白开水”会变成一杯香

醇的美酒，令人回味无穷。

分论点：（从品读内容的角度设置）

（

1

）品读人生，要

先学会品读他人

（汲取营养）

（

2

）品读人 生，要

学会品读失败和痛苦

（获取教训）

（

3

）品读人生，要

学会品读成功与喜悦

（学会 珍惜）

注意：使用横向并列式结构要注意的几点

第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。

第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。

第三，要多角度地观察、分析、认识事物。

第四，分论点角度要统一、不能交叉包容

第五，各分论点句式尽量整齐，构成排比

（六）实战演练：

请以“为人当勤劳 ”为中心论点，分别从“是什么”

“为什么”

“怎么样”

横向展开，拟写三到四个分论点。

（学生板演）

从“是什么”展开：

参考思路：中心论点：“为人当勤劳”

①

勤劳是一种令人欣赏的美好德行。②勤劳是一种可以养成的良好习惯。

③勤劳是一种致富创业的可靠方法。

从“为什么”展开：参考思路：中心论点：“为人当勤劳”

< p>
①勤劳，可以有所获，免饥寒也。

(

创财

)

②勤劳，可以有所劳，延寿考也。

(

健体

)

③勤劳，可以有所事，远淫邪也。

(

修 身

)

从“怎么样”展开：①要有正确的思想，知道“一勤天下无难事”。

②树立远大的理想，要相信“有志者事竟成”。

1

③ 坚持不懈地奋斗，因为“锲而不舍，金石可镂”。

提醒学生可以这样打 开思路，写的时候要有所侧重，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个

中选取一个展开 ，拟写分论点，其余从略。

参考例文：

干事业需要激情

激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是火箭 的推进剂，没有推进剂，

火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术 ，激情能够创造不凡的业绩；

缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工 作必须始终保持高昂的激情，有了

激情，工作才能轰轰烈烈地进行。

< /p>

对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。在实际工作中，有 许

多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺 盛的革

命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。

< br>高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，

可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论是学富

< p>
五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学

家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，< /p>

才创造出了骄人的成就。

高昂的激情来自强烈的 责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责

任感的人，会把工作看 成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作

当做一种负担，自 然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，

爱书爱字不爱 名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责

任感激发 出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，

干好 事业。

高昂的激情来自自强不息的追求。

“天行健，君 子以自强不息。”自强不息是激情不断迸发

的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处 的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一

个日新月异、你追我赶的时代。我们应当 保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常

乐的思想惰性，向着更快更高更强的 目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。

让我们始终保 持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤劳的双手创造

幸福的生 活和美好的未来。

【简评】

这是一篇结构规范的议论文。本论部分又设置了三个分 论点

“高昂的激情来自

崇高的理想”、“高昂的激情来自强烈的责任感” 、“高昂的激情来自自强不息的追求”，三

个分论点共同论证了中心论点，呈现出并列式 结构。整篇文章结构严密，

层次分明，

脉络清楚。

语言是沟通的钥匙

假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

< /p>

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，

那么语言的钥匙便引领着你走向 皓月当空，

繁星满

天；

如果沟通的门通向的另一方是一望 无际的沙漠，

那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香

的绿洲；

如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，

那么语言的钥匙便引领着你走向如宗

悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重< /p>

要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而 ，当

子女跌倒时，

是痛斥

“没用的东西，

怎么搞的”

，

还是送以一句

“这次是有点失策，

下 回努力”

，

即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母 们是郑重声明：

“那不行，绝对

不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能 理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心

都如月光般皎洁，

但 语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，

要用好语言的钥

匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃

的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美 的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀

道难》

一文中劝说友人 归来的语言精辟，

达到了友情的沟通。

从李白的

“上有六龙回日之 高标，

下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友 人的关怀，

沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的

“此时无声胜有声 ”

，

它需要语言为它传达彼此的

关切。友情的沟通，需要 语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文 学著作中《简

.

爱》与男主人公罗伯特早期的认识，便

因 为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简

?

爱直接而爱憎分明的语言打破了 两人间的

2