写人的作文300字人教版作文资料四年级XX我想对你说

2020年12月25日发(作者：田桂英)

XX

我想对你说

写作指导：这次习作，重点在于学会表 达真情，拿着题目，你应该先想想，你究竟想对谁说？是老师、亲

人还是朋友？明确写作 对象，然后再思考内容，是有事告诉对方，还是有情诉说。

结合以上内容，你可以思考：

（

1

）你最想对谁说？是老师、父母，还是朋友？你是想表达你的思念、感激，还是说出其他你平 时想说

却又没有机会表达的话语。

（

2

）在生活中，他或者她的接触中，所说的话，做过的动作，哪怕是一个眼神、一句话、一 个手势……

这些让你感动，让你记忆犹新的细节，你还有印象吗？

具体到对象你可以进一步思考：

对亲人说

父母是怎么照顾你们的？你觉得他 们的教育方法有效吗？可以选择他们教育的例子，

也可以对他们的教育方式提出建议。< /p>

对老师说

大家可以说说老师是怎

么关心你和你的同学的？老师是怎么教育 我们的？你有哪些心

里话想给老师说。

给对朋友说

朋友是怎么帮助你的？你和朋 友之间有误会吗？如果朋友在远方，就回忆你们一起

玩耍的美好时光。

对灾区的小朋友说

鼓励地震灾区的小朋友，鼓励他们坚强面对生活。

写作时，我们要注意抓细节，选择典型的事例写文章。如：

< p>
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人。记得有一次，您叫最胆小的我发言，可能由于我是第一次回

答问题，所以紧张得说不出话来，这时您没有呵斥我，而是走过去用温和的声音对我说：

“不要紧张，慢

慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，我终于开 口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。

我笑了，您也会心地笑了。

这个片段选取“我”第一次回答问题的事情，表现了老师的 平易近人，也表达了对老师感谢之情。

又如：

那是一个停电的夏日夜晚，我拿着点亮的蜡烛在家里走来走去，闷热的天气使我烦躁，妈妈看着 我，

轻轻地说：

“你拿着蜡烛走来走去的样子，像极了天使。

< p>”就那么一瞬，有时空转换的感觉，我仿佛真的就

成了天堂里快乐的天使，心里是微 微感动着的。

这个片段细节描写，表达了母亲对“我”的爱，平淡中见真情。

例文欣赏：

妈妈我想对您说：我爱你

亲爱的妈妈：

我 一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我

心中留下的完美印象褪了色。

妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。您可知道，奶奶在家为

了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活；为了全家人生活得更好一些，每日里 她还得去

田地做这干那。奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

< p>

星期六又到了，我特高兴，那不是因为又可 以放松自己的缘故，而是在这一天我又能在电话里与您说

上话了。

吃过晚 饭，

刚准备看电视，

一阵好听的电话铃声把我吸引到电话机旁。

一 看号码，

我兴奋地叫道：

“是妈妈！

”赶紧拿起听筒与您 聊起了一件又一件的开心事，还有思念的情。可当我要把听筒给奶奶让您

与她说话时，您 却告诉我：

“不用了。

”每当听到您这句冷冰冰的话语时，我心里总有一种说不出 的滋味，

常常独自沉思：为什么在电话中您对姐姐和我总是千叮咛，万嘱咐，有着说不完 的话；为什么在电话中您

对外婆总是问寒问暖，万语千言难诉母女情。难道您就没话与奶 奶说一说吗？

一次、

< p>两次……一年、

两年……电话中您从未与奶奶交流过，

从未关心过老人的冷暖 。

妈妈呀，

妈妈，

在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要 是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。您可知

道，她老人家也是多么 需要心灵的慰藉呀！

妈妈，

我虽然不能过分地指责您的自私与偏爱，

但我多么希望奶奶能开心起来。

听女儿的一句劝告吧：

用您牵挂子女、牵挂外婆的心去关心一下我的奶奶——您的婆婆 好吗？

人教版四年级下册第二单元作文：向爸爸妈妈说说心里话