夺妻三、四年级作文公开课教案

不是很理想。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯 也学着小贩们一

样大喊，孟母见了，又想：

“

这个居住的 地方不好。

”

孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂旁边，因为经常会有

文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：

“

这才是理想的地方。

”

子不学，断机杼

孟柯很贪玩，有一次，他逃学 回到家中，孟母生气地说：

“

还没放学，你怎么就回来了？

”

孟子不敢作声。孟母

生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：

“

梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获

得成功。

”

孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。

二、阅读与写作的重要性

在语文课当中有那么 多的知识点，

为什么单单把阅读和写作拿出来训练呢？看完下面的表格，

你就明白 了。

（见

PPT

）

年级

基础分值

阅读理解分值

作文分值

三年级

40

30

30

四年级

35

35

30

五年级

30

40

30

其实这是由他们在考试当中的地位决定 的，我们来看一下表格，一张语文试卷由三部分组成，第一部分是基础

知识，第二部分是 阅读理解，第三部分是写作文。年级越高，阅读和写作所占的分值也越来越高，有的同学平时语

< br>文成绩很不错，但随着年级的升高，我们的语文成绩不进反而会下降，也就是因为阅读和作文比较薄弱造成 的。现

在你们认为，阅读和写作重不重要呢？

要想学好阅读，没有方法是不行的，在我们的课堂上针对阅读理解有七大方法、六大板块，相信有了这些好方

法，一定会让你的阅读能力有非常大的提升。

PPT

：

七种分析文章的方法：

概括力分析法

总结段意分析法

全思维五步分析法

1

列提纲分析法

提问分析法

关键句段分析法

把握细节分析法

六大板块：

基础知识

中心思想

文章内容

层次结构

写作技巧

开放性试题

三、阅读理解部分：概括力训练

在讲解概括力之前，老师先给大家讲一个小故事——《父子报警》

，看看同学们从这个故事中能学到什么道理。

从前有一对父子，他们去海滩玩儿，结果刚到海滩就发现有一 个人向深海走去，并且看上去还不会游泳，很明

显是溺水了。于是爸爸很着急的掏出手机 就给警察大电话，他说：

“警察同志呀，昨天我跟我儿子商量好要去海滩

玩儿，今天一起床，就发现阳光明媚，万里无云，天气真是太好了。于是，我跟我儿子就去超市买了我儿子最爱吃

的面包和水果，又带上了游泳衣和游泳圈，开车沿着

XX

大道来到了海滩，奥，对了，中间我还连闯了两个红灯，

这不是我有意的，我儿子实在是 太着急了，来到海滩以后，发现海滩的人真多呀，有的在游泳，有的在晒太阳，有

的在对 沙雕，有的在追逐打闹……

讲到这里，你们觉得，他爸爸这样报警报那个人能得救吗？（生答）

他儿子也觉得他 爸爸这样报警不太对，于是抢过爸爸的手机对警察说：

“警察叔叔，有个人快淹死死了，赶紧

来救他吧。

”之后就挂断了电话。

现在我们考虑一下，他儿子这样报警那个溺水的人能得救吗？

他爸爸报警哪里有问题？

（太啰嗦，不够简洁）

对， 父亲报警太罗嗦了，像他那样说，海里的人早就淹死了，也就是说爸爸报警没有做到——简洁。

而他的儿子呢？

（生答）他的儿子做到简洁了 ，但是却把最重要的信息给丢掉了，也就是他没有做到——全面和准确。

我们在概括的时候，也是同样的要求，既要做到简洁，也要做到全面、准确。

那如果你是报警的人，你会怎么报警呢？

（老师和学生模拟报警的场景）

从刚才这个故事，我们认识到概括能力是非常重要

的，不仅在生活中，在考试当中也有很多考察概括力的题型，例如：

1

、缩句

2

、概括中心

3

、概括文章的线索

4

、概括文章的核心事件

5

、概括主要内容

6

、概括段意

7

、跟提纲有关的题

8

、跟题目有关的题

既然它这么重要，今天老师就带领大家来训练一下概括能力吧！

缩句练习：

那现在我们就进行一下缩句练习吧。

1

、一群美丽的大雁成群结队的到温暖的南方过冬去了。

大雁过冬去了。

2

、往日灯火辉煌的图 书馆由于学生放假而变得一片漆黑。

图书馆变得一片漆黑。

四、阅读文章《我爱荷叶》并进行练习。

（一）先尝试概括文章的第一自然段的内容

1

、哪位同学可以给大家复述一下第一段的内容？可以看着书用自己的话复述。

（提 问两三位同学）

（学生可以看着课本把内容复述用自己的话复述出来。

）

2

、下面哪位同学可以不看书，把这一段的内容给大家讲一讲呢？

（不看书讲一讲这一段的内容，提问两三位同学）

2