-
（根据新使用的部编版教材编写）
部编版四年级语文上册作文范文全套<
/p>
第一单元
范文一：
上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔
的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
< br>大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。瞧，果真大得出奇，
< br>犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，
我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很
小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一
动不动的，可真像一块大化石，难
怪说它是活化石呢！
在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，
敲敲海龟的背，
可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“
鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是
不是也被吓了一大跳
呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我
们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有
没有觉得自己也变成
了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我
推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们
可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘
。
推荐一个好地方
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方—
—上海海洋水族馆，接着化身导游，带
我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底
世界。叙述条理明晰，字里行间流露出
愉悦之情。结尾总结推荐理由，习作内容完整。<
/p>
范文二：
神奇的科技馆
今天我给大家推荐
一个既神奇又有高科技的地方，
那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去
< p>（根据新使用的部编版教材编写）
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼
前的是机器人小乐队。你看那些小机器人，有的
在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子
，还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲，
接着我们来到三楼球幕影院，
展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视
参观
完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引
人眼
球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，
让人感
最后我们来参观
“万丈深渊”展览，
站在“万丈深 渊”往下看，
你会发现下面深不见底，
定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和
神奇、
高科技，
这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还 不够尽兴，
名师点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以
参观路线为
主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆
进行了介绍，体
现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。习作结构条理
清晰，首尾呼应，语
言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。
第
二单元
范文一：
小小
“
动物园< /p>
”
我家的“动物园”
有人说，家是爱的港湾，为我
们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动
物园。你们一定会问，家怎么会是
动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”
。她最大的爱好就是干家务活
,
她还常常说
:
“做人
哪
,
一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定 会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理
衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我
们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦
累坏了身子。可她总笑着说
:
“没事
,
多活动活动对身体有好处嘛。
”
说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”
。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电
视边唱着小曲。那逍遥自在的样子
,
别提有多舒服。你们说< /p>
,
我爸爸是不是很懒呢
?
,
嘿嘿
,
要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老 鼠”
。一有空我就在家里吃零食，有时
（根据新使用的部编版教材编写）
还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里
翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”
。晚上不敢独 自出门，也不敢
独自去没开灯的房间，
有时候看见爸爸妈妈不高兴了，< /p>
我就躲得远远的，
免得
“城门失火，
殃及池
鱼”
。
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？
名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结
合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。
范文二
：
我家的小小“动物园”
欢迎大家来到我家的小小“动物园”，
现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员，
麻雀
首先是
麻雀妈妈。
为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。
“石玉，今天要下雨 ，
记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了
没
有？”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的
妈妈像
麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好
几遍。唉，
可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和
期盼。感谢妈妈
的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为
让妈妈骄傲的女儿。
接着是“河马”爸爸。
因为爸爸最大的爱好就是游泳 ，
只要一有时间他就会带着我去游泳。
爸爸的游泳技术很好，
他很乐意教我。
在爸爸的指导下我的游泳技术见长，
目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在
最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天
早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起床
。所
以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”
看，这就是我家——温馨而
快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参观
呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
名师点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，
主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳
的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出一家
人幸福而又温馨〖
还表现出了浓浓的亲情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者
的距离。
JP3
〗的生活片段，
第三单元
范文一：
写观察日记
绿豆“变形”记
3
月
18
日
星期一
晴
课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，
心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，
想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：
身体
比原来胖了许多，
颜色也浅了很多，
看上去黄黄的、
胖胖的，像个 胖小子，
可爱极了。
3
月
19
< p>日星期二
晴
第二天，我回到家一看，豆子身上正中间
的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附
近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看
，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有
点儿高。
3
月
20
日
星期三
多云
今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱
去
了外衣，露出了嫩嫩的身体。
长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，
伸展着它那细 细的、
软软的小腿，淘气极了！
3
月
< p>21日
星期四
小雨
晚上我做完作业，
发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一
根长长的细线，就像头
发。妈妈说：
“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要
给泡豆
子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。
哈，原来我
的绿豆已经长成了绿豆芽啊！
处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好
孩子。
”哈
名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回
家第一件事就是观察自己的绿豆
芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在
作者的细心观察下，我们了解了
绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。<
/p>
（根据新使用的部编版教材编写）
范文二：
小蝌蚪成长记
3
月
30
日
今天，我在放学回家的路上买了
星期五
10
只小蝌蚪。
回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。
小蝌蚪的身
体是黑色的，
头部和一粒小黄豆差不多大，
尾巴像一条较长的黑丝线。
< p>每当我看〖
JP3
〗
4
月
7
一个星期过去了，
金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前 短了很多。
里捞出来放在手上，
发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。< /p>
我把其中一只小蝌蚪从鱼缸
在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨
拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，
我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。
原本应该长
出前腿的地方各有一个小黑点。
我立马伸出另一只手把它翻转过来。
只见
我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，
它竟然动了起
4
月
21
小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四
肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗
又长，前腿有四个脚趾，
后腿 有五个脚趾。
全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，
眼睛像小球似的凸在脑
袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。
经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成
青蛙的全过程。后来，妈妈告诉我青蛙是
益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。
还长着小黑点，
名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪
变成青蛙的过程，即长出后腿→长出
前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。<
/p>
用也比较精准。
习作中多处运用比喻的修辞手法，
动词的运
第四单元
范文一
我和
过一天
我和葫芦娃过一天
星期天的早上，我在家里看动画
片葫芦娃，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得