关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

关于幸福的作文四年级写人作文的开头结尾及范文1

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 08:10
tags:小学作文, 作文, 四年级

-

2020年12月25日发(作者:浦湘)


四年级写人的作文开头结尾




开头方法



一、开门见山法


《我的好朋友》

我有一个好朋友,

他既是我的同学又是我的同桌,

我们是从小一


起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。


二、外貌描写法


1

《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻


梁,

红嘴唇,

胖乎乎的小脸非常招人喜爱。

她是一个心地善良、

乐于助人的孩子。


三、提出问题法


《小能人》

小小的年纪,

就能成为一个能人,

这是 很了不起的!

我的知心好友——


梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你 想了解他吗?


四、言语开头法


《自信的人》“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选择


答案< /p>

B

啊?”“你没有听错吗?这个题目肯定选择

A

。” 朋友,你听见这几句


话了吗?不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。


五、悬念设置法


《老猫》

“魔 鬼身材皮球脸,

还是一个小四眼”,

这是我们班男生常挂在嘴边的


一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用


说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。


六、引用法


《勤奋的李强》

“ 勤能补拙是良训,

一分辛苦一分才”,

这句话用在我们同学李

强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!


七、追忆法


《我的朋友》

冬天 的时候,

家在北方的我们总是可以看到雪,

洁白美丽的雪花纷

纷扬扬地落下来,

那影像美丽极了。

每当看到雪花从天而降的时候,

我记忆的闸


门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。


八、对照法


《我的朋友》我的朋友中,有些长 得很漂亮;有些学习成绩特别好;但是最善良


的应该是我的挚友李雪,她对任何人都是那 么热情与友善。



结尾段


一、表达法


《安小梅》安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一

< br>样,成为老师的好学生,家长的好孩子。


《我的同桌》有这么一 个学习好的同桌,真是很幸运的,我应该多多向他学习,


向他请教,争取考出好的成绩。


二、首尾呼应法


《开心果》

现在你们猜到了吗?告诉你们,

所谓的“开心果”就是——我的好朋


友——李绮君。


三、画龙点睛法


《王涛》如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那

< br>我们的世界一定会更加美好!


四、问句结尾法


《陶怡瑾》现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗?对了,


这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾,这样的女孩,

我们能不喜欢她


吗?


五、引用法


《一个细心的人》

“差之毫厘,

谬以千里”,

在潘化的身上我们学到了人生最重

要的东西,这将使我们受益终生。


六、运用修辞法


《白雪》

白雪 和我在学习上互相帮助,

在生活上互相关心,

我相信只要我们都好


好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。




在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写


的却是妈妈 一双勤劳的手。

她的手不怎么大,

长期的劳动使茧皮爬上了手指,

使


手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她


的手又工 作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,


当明月高悬的时候 ,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻


工作着。


妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天 气比


较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。


夜深了,

天气变得更冷了,

我的手直打颤,

不敢写 了,

怕把作业做坏。

这时,


妈妈走到了我身旁,

关心地对我说:

冷吗?

我轻轻地把我的 手夹在她的两手之


中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业 。


记得还有一个隆冬的早晨,

天气很 冷。

为了御寒,

我和伙伴们到小河边滑冰。


我一不小心,

双脚跌进了石灰坑。

我好不容易把脚提出来,

可皮靴里已塞满了石


灰。

不能穿了

,我果 断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批


评我的。最后,我想出了一个两 全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和


一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点, 我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都


没有。

我着急得 差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到


后门,就听见熟悉的

唰、唰、唰

声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我 随着


声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,


裂开了几条缝。

虽然天冷,

但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗 晶莹的汗珠,

我走


到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:

< p>“

妈妈,我来洗。

妈妈关心地说:


振,我来洗。

我怎么也不答应,可是,她已 经把皮靴和刷子夺去了。最终,还


是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重 新穿上皮靴时,眼睛已被


泪水模糊了。


啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您

――

妈妈。


老师点评


《妈妈的手》

作者写妈妈的勤劳品质,

不是像许多同学那样,

“< /p>

勤劳


,而是选择一个侧面,从

的角度,具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点:


吃的,

是妈妈这双手做好;

穿的,

是妈妈这双手缝成;

温暖,

是妈妈这双手送来;


懒惰,是妈妈这双手驱走

……,

由于作者巧妙地选择

妈妈的手

这个角度来寄 托


自己的情感,因而文章中

对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-25 08:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/77595.html

四年级写人作文的开头结尾及范文1的相关文章