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关于劳动的四年级作文
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篇
关于劳动的四年级作文篇一
上午放学时,班主任金老师对我们说:
“为了美化我们
的县城,今天下午出去劳动,一点半之前同学们要到校,去
人民路擦路上
的栏杆。记着,要戴着红领巾,穿上校服,拿
着抹布。
”
下午一点刚出头,有的同学就来到 学校。刚到一点半,
同学们就已经排好了队,个个脸上洋溢着兴奋的笑容。按照
老师的要求,我们排成一条二三十米的长龙,雄赳赳气昂昂
地来到人民路
口。老师指挥我们站好,叫每人擦
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个栏杆
段。还没等
老师说完,分好位置的同学就先动起手来。认真
的小明还端来一盆水,拿抹布蘸上水,一
点一点地擦起落满
灰的栏杆,连不容易看到的接头处也擦得一尘不染。调皮的
小强累得满头大汗,他用发黑的手随便抹了一把汗,顿时变
成了大花脸,同
学们都笑得前俯后仰。这时,我们的班长鼓
励我们说:
“同学们,咱们比 赛一下,看谁能把栏杆擦得能
照出人影来!
”同学们听了,都暗自比赛起 来。
我擦了一会 儿,
觉得胳膊直发酸。
但看到别的同学还在
热火朝天的干
着,心想:比起红军二万五千里长征,这点困
难算什么!何况没有一个同学说苦道累。接
着,我又像其他
同学那样,认真地擦了起来。没多久,就把
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个段的栏杆
擦得又光又亮,简直能照出人影来。虽然我们很累,但心里
都十分高兴,因为我们以一人脏换来了万人净,我们为美化
自己的家园贡献
了一份力量!关于劳动的四年级作文篇二
今天是星期六,又到了我们家大扫除的日子。我想:都
说劳动是快乐的,我不妨也来试一试。说干咱就干,我把想
法告诉了妈妈,妈妈说:
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“那你就先把你的房间的书桌和窗
台大扫干净吧。
”我一手拿 着抹布,一手端着水盆来到了第
一个目的地——窗台。
我将抹布放在一个地方,然后拿了 些洗衣粉撒在抹布
上,然后开始擦窗台。幸好窗台不算太脏,我才能轻松红地
擦干净,但是我的书桌可脏了,因为平时没注意,现在已经
变成“灰尘桌”
了。我忽然想到开学时老师不是让我们给课
桌“刷牙”吗?这个办法应该行,因为现在我
的课桌已经干
净了。我急忙拿了一支不用的牙刷,正准备拿牙膏,谁知妈
妈说:
“你不用拿牙膏,用”威猛先生“吧。
”
“威猛先 生”
是一种除垢剂,我半信半疑地说:
“那我试一试吧。
”
我将“威猛先 生”倒了一些在书桌上,哦,不不不,是
“灰尘桌”上,我又将洗衣粉扭开,准备“扫荡
”残余污渍。
过 了一会儿,我拿起牙刷开始为我的“灰尘桌”刷它的
“牙齿”了,不一会儿,我发现除垢
剂不够了,我只好加了
一些水,但还不够,我一下加了许多水,因为我的书桌边上
有塑料条,所以不会漏水,这下可好了,百分之七十的面积
都被清洁了
,剩余的,就要用洗衣粉了……
才十分钟的时间,
我就将我的书桌打扫的和新的一模一
样
。看着洁净的书桌,我的疲劳一下子化成了喜悦与自豪。
啊,劳动真的是快乐的!关于劳动的四年级作文篇三
在星期五时,
爸爸妈妈都上班去了,
而我在家里做作业,
写着写着,一个问题突然出现在我的脑海里:最快乐的事情<
/p>
是什么?这个突然出现的问题让我不知道怎么回答,所以,
我决定
借助资料,于是,我翻来覆去的找了一会儿,见书上
说劳动其实是最快乐的,我很疑惑,
劳动那么累,怎么能是
最快乐的呢?于是,我决定亲身体验一下。
我快速的写完了作业,
< p>俗话说一屋不扫,何以扫天下?
我决定开始依次打扫我们家的客厅、
爸爸的卧室、妈妈和我
的卧室和我的书屋。我早就看见妈妈打扫卫生的时候先扫
地,于是,我就学习她,拿出扫把来,摆好了扫地的架势,
先扫了一会儿
我就累得满头大汗了,也觉得这个姿势别扭极
了,所以,我就编了一套逯氏扫地法,这样
舒服多了,也就
很快就扫完了,而且扫得很干净。
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接下来就该拖地了,涮好拖把,开 始卖力的拖起来,客
厅可真大呀,我先拖了三分之一就累得不行了,休息了一会
儿,就有接着干起来、终于都干完了,我看着发光的地板,
开心的笑了笑
。
地板倒是干净 了,但床上、桌子上、书桌上事无所不有
啊,
吃完的东西都不收拾了,< /p>
乱得像猪窝,
我洗干净了抹布,
开始边擦边收拾,但我都不
知道把这些东西该放在哪里,把
那些东西胡乱的放在某个地方,但一点也看不出干净来,
反
而更乱了,我静下心来想了想,把那些乱七八糟的东西分好
类
,分别放在该放的地方,这下干净了,我心满意足的松了
口气。
通过这件事,
我明 白了劳动的辛苦和乐趣,
做完家务是
很累看自己这么干净的家,身上的疲
惫一瞬间就消失了,心
情无比的舒畅,劳动其实很快乐。关于劳动的四年级作文篇
四
< p>今天是星期五,
是我的幸运数。
本来是一个幸福而快乐
的一天,但今天却要留下来集体刷地。我可是最讨厌体力劳
动了,为了图一时的干净,
却要拼了命地清扫,真是把人给
累死了!
在途中遇到了一位
“志同道合”
的同学——同是一位不
爱劳动的同学。我们极不情愿地来到即将打扫的地方。用一
p>
个不大恰当的比喻,现在这里就好比是一张充满污渍和灰尘
的餐桌,
而我们就像倒霉的清洁工,得无偿的打扫,可连工
资也不给!有时常想这地早晚都会脏,
那干吗还要刷它呢?
可这是班主任下的“旨”
,抗“旨”可是要“受罚” 的!没
办法,只好硬着头皮刷吧。
开始刷地了,而我却无动于衷,还不停的发牢骚。再看
看其他同学,
大家干的可起劲了。
好家伙,
大刷 子、
小刷子、
水桶、洗衣粉一齐上阵。你瞧那小个子陶晶莹,刷得可认真
了,一点儿灰尘也不逃不过她的眼球;大个子的王诗伟也不
甘示
弱,担任起“送水大将”
,哪里需要水,哪里便有他活
跃的身影。大家都
仔仔细细地刷着,连一粒灰尘都不放过,
有些同学使出了九牛二虎之力才把一块地方刷干
净。瞧他们
那沾沾自喜的满足感都快让人羡慕死了。终于,我也按捺不
< br>住心中一股对劳动的尝试感,情不自禁地加入到这劳动的队
伍中。原来劳动也是很
有诱
惑力的呢!
“嘘!
”你仔细听听,是不是听到了“嚓嚓”的声音。
那就对了,这可是用劳动谱写成的动听旋律,它们是多么的
优美、朴实。
我们就像故事中的蓝精灵,刷到哪,便给哪儿
带来一份惬意、一份欢声、一份笑语。难怪
人们常说“劳动
是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉!
”我不禁发出 这
样的感叹:
“啊,劳动可真
happy
!
”
< p>原来劳动的乐趣不光使他人快乐,
同时也使自己得到快
乐!关于劳动
的四年级作文篇五
大家都知道,劳动会给人带来乐趣。我也这么认为,因
为就在这个星期的劳动中,我得
到了乐趣。
轮到 我们值日了。我负责拖地,拉起拖把就走。不料,
却一脚踩在拖把上,摔了一个大跟头。
我想:真是出师不利
呀。到了水池子,我拧开水管就开始涮洗拖把。但是,由于
没有经验,拖把怎么也涮不干净。没办法了,我只好用手一
点一点洗。<
/p>
涮完拖把,我就向 教室走去。拖把很湿、很重,一个劲
地往下滴水。于是我就抓住拖把杆,努力地左右甩起
来。正
玩得高兴,一位老师走过来对我说:
“小同学,不要乱摇,
应该用两只手抓住拖把杆,让它垂直。
”老师一边说,一边
手把手地教我。
< p>回到教室,我就准备拖地。这一次,我吸取了前几次的
教训。开始小心、认真地托起
地来。
唉,谁知 道“防不胜防”
。当我提起拖把给同学让路时,
拖把上的泥水还是蹭到墙
上了。我赶紧用抹布擦,但仍然留
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