敬畏自然学习作文的重要性

学习作文的重要性

1

、学好语文是学好其他学科的基础。

语文

——

说与 写。

我们每天都不能离开说与写。

在学校，

学习的功课很多，

语文、

数学、

思品、

英于

语，

还有音乐、体育、美术、计算机

……

在这么多 功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有

这样的

“

殊荣

”

了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是 学生全面发展和终身发展的

基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库 的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能

力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部 分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重

要基础能力，更是学生接爱思 想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

2

、学好作文是升学考试的需要

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文

=1/2

语文。各级语文考试中作文分数在语文卷

面分中所占比重最高。小学阶段 作文占

30%

左右，中学占

40%

左右，高中占到 一半。以中高考为指挥棒的

科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一 篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：

2003

年中考，北京、济南、武 汉、福州、上海等地，语文

120

分，作文占

60

分；大连地区

120

分，作文占

70

分。

随着新课标的推行，

作文越来越受到重视。

作文尖子生升入高年级 ，

学习成绩大多优秀，

约占

2/3

。

《教

育文摘》上讲，

90%

初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

另外，有个振奋人心的好消息告诉大家，从

2004

年开始，高考自主招生政策出台，

28

所重点高校 招

作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低

2 0

—

30

分，北大降了

30

分。甚 至有

专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其 实家长之所以花大力

气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政 策的出台，家长和学生有没有想过，

有写作特长也可以顺利进入理想大学。

还有，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的 事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从

广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠 道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，甚至是我们的作文指导培

训

……

从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

现在，升学容易，就业难，为了升学 ，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术、

乐器等，其实，如用学 这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并

且受益 生。

曾被北大录取的特殊人才得益于作文特长

一提到北京大学的破格招生，人们会想到罗家伦、朱自清等 人，他们无一不是怪才、偏才，却被北大

录取，并成为学界泰斗。北大成就了他们，他们 也为北大平添了一段段佳话。

罗家伦

除了写作文几乎毫无特长

1917

年，蔡元培出任北大校长，并

“

循思想自由原则， 取兼容并包之义

”

，解放思想，创新学术。

这一年夏天，北大在上海招生，刚从美国回来的胡适 参加了考试的阅卷工作。在招生会议上，只是一

个普通教授的他激动地说：

“

我看了一篇作文，给了满分，希望学校能录取这位有才华的考生。

”

可当委员

们翻阅这名考生的成绩单时，却发现他的数学只考了零分，其他各科成绩 也并不出众。

当时，主持招生会议 的校长蔡元培明确表态，支持胡适的意见。在蔡、胡二人的执意要求下，这位除

了会写作 文几乎毫无特长的考生，最终被北大外国文学专业录取了。他，就是罗家伦。

1919

年，在陈独秀、胡适支持下 ，罗家伦与同学傅斯年、徐彦之一起创办了新潮社，并出版《新潮》

月刊。同年，他被选 为北京学生界代表，到上海参加全国学联成立大会，支持新文化运动。五四运动中，

罗家 伦亲笔起草了印刷传单中的白话宣言

——

《北京学界全体宣言》，提出了

“

外争国权，内除国贼

”

的口

号， 并在

5

月

26

日的《每周评论》上第一次提出

“

五四运动

”

这个名词。

1920

年，

罗家伦 从北京大学毕业赴美就读普林斯顿大学研究院，

攻读历史和哲学，

1921

年转入哥伦比

亚大学研究院，并于

1926

年回 国参加北伐。

从北大毕业

8

年后，罗家伦以北伐少将的身份，被南京国民政府外交部任命为国立清华大学的校长。< /p>