-
根据总结的写作要求
,
结合自己的学习或工
作情况写一篇学习或工作总结
.
篇一：个人学习和工作情况总结
个人学习和工作情况总结
大学四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在领导
的关心和照顾下，我不断进
步成长，在学习，工作，生活中
都收获颇丰。现将我大学四年的学习和工作总结如下。<
/p>
学习方面
我深知
21
世纪是知 识爆炸的时代，知识改变命运，因
此，我从未放松过自己对学习的要求。在学习上，我不
断提
高自己的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，
都能拒绝诱惑，积极认真地投入到学习中。我也非常注重学
习经验和方法的总结。我认为
好的方法可以帮助我们达到事
半功倍的效果。所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使
学习达到效率最大化。大学是富含学习资源的地方，所以我
积极
阅读涉猎知识，扩大自己的知识面。我坚持独立思考，
提高自己的逻辑思维能力，这可以
让我们受用一生。
正是凭借这这份 对学习的热爱与认真，我大学四年都获
得了优异的学习成绩。平均绩点在以上。
XX~XX
学年度，我
获得了校级二等奖学金
< /p>
及
“三好学生”
称号。
XX~XX
学 年度，
我获得了“学习优秀生”称号。在英语氛围不浓的生物专业
背景下，
我通过自己的努力，
过了大学英语六级。
生命不息，< /p>
学习不止。
工作方面
从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。 很
荣幸地，我被吸收成为系文娱部的一名干事。从此开始了我
长
达三年的学生会工作历程。
XX
年，我参与部长竞选，成为
了系文娱部部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，
多次组织系内大小型文艺汇
演活动，
歌唱比赛，
舞蹈比赛等，
丰富同学们的课余生活
。这极大地培养和提高了我的组织能
力，创新能力及独立思考的能力。
XX
年
7
< p>月，我从多个竞选者中脱颖而出，
成为我系学生
会团
总支书记。除了协助辅导员完成各类通知和工作的上传
下达，我还积极协调学生会各部门
的关系，加强部门与部门
间的合作与交流，提升学生会的整体凝聚力和集体荣誉感。
除了学生会的职务，我还是班里的一名 班干部。
XX
年，
在同学们的推选下，我成为了班里的文
娱委员，负责班级里
的文娱活动，
策划并组织班级出游活动、
< p>各类知识技能竞赛；
参与班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高
班级凝聚力。
大学四年，我既努力让自己成为一名优秀大学生，也不
断尝试走出校园，体验社会带给我
们的洗礼。这其中，包括
各种志愿者工作，学校实习和支教工作。
XX
年的广东省运动会和
< p>XX年的世界大学生运动会，我
都是大学生志愿者中的一员。在志愿者的队伍中，我兢兢业
业，认真负
责地做好自己岗位上的事情，也因此，我被评为
“省运会优秀志愿者”和“大运会优秀志
愿者”称号。我将
会坚定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力帮助
他人。
XX
年，
我积极参与学校发起的义教活动，
深入偏远地区
的小学进行教学。尽管每个星期都要走一段很长很长的路去
上课，但内心是快乐充实的
，没有什么比看到小孩的笑脸更
让人满足的了！
XX
年，
我有幸成为 一名生物实习教师。
我认真向富有教
学经验的教师学习，请教，他们也非
常乐意地为我指点，传
授教学经验。尽管只有短短的两个月，但我的教学技能和教
学理论水平都得到了极大的提高！我希望，在教育领域，我
可以越走越
远，越走越宽广！
思想方面
在思想政 治方面，我认真学习贯彻“三个代表”重要思
想，坚定不移拥护中国共产党，努力提高思
想政治觉悟以及
自身修养。
XX
年
12< /p>
月，经过一年的考核期，我成为了一名
正式党员，从此，我以更高的标准要
求自己，时刻提醒自己
作为一名党员该有的素养。
以上是我对自己大学四年基本情况的总结。在这即将 毕
业的时刻，我要以崭新的姿态，走进明天，走向未来！
总结者：
年
月
日
篇二：应用写作复习题答案
(
已补充
)
《应用写作》复习题
一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）
1
、应用文：指日常生活或工作中经常应用的个人简历、
调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合
同样本、申
请书等
2
、写作主体：能够自觉地、能动地从事写作的人
3
、逻辑思维：是运用概念
，判断，推理揭示思 维对象
内在联系，及映某客观规律的思维方法。
4
、观察：细察事物的现象、动向， 是一种有目的、有
计划、比较持久的知觉活动。
5
、结构与功能相适应规律
6
、公文：全称公务文书
,
是指 行政机关在行政管理活动
中产生的
,
按照严格的、法定的 生效程序和规范的格式制定
的具有传递信息和记录作用的载体。
7
、主题词：叙词
,
在标引和检索中用以表达文献主题的
规范化的词或词组。
8
、通知：是向特定受文对象告知或 转达有关事项或文
件，让对象知道或执行的公文
9
、情况报告：是指向上级机关反映某种临时性情况、
事故的报告。
10
、会议纪要：是会议的组织领导和主持机关用以记载
会议进程，议决事项和主要精神。并传达给有关单位的行政
公文。
11
、行政法规：是国 务院为领导和管理国家各项行政工
作，根据宪法和法律，由国务院及各主管部门制定经国
务院
批准发布的法规。
< /p>
12
、章程：是组织、社团经特定的程序制定的关于组织
规
程和办事规则的法规文书，是一种根本性的规章制度。
13
、调查报告：是行为主体对特定对象在认真深入了解
考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进
而揭示事物
的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报
性事务文书。
14
、动态消息：是最常见的消息类 型。它迅速及时地报
道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、
新情况、新动向的主要的消息体裁
,
是一种重要的应用文体，
也是应用写作学科研究的重要文体之一
15
、间接性导语：延缓性导语
,
是相对于直接性导语的
种常用的导语形式
,
即导语中曲 径通幽
,
引人入胜
,
间接体现
新闻主题
,
迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。
16
、新闻六要素：时间、地点、人 物、事件的起因、经
过、结果。
17
、< /p>
倒金字塔式结构：
内容组合是开门见山，
头重脚轻，
把最重要最新鲜最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放
在后面。即按照内容
的重要性递减次序来安排的结构叫倒金
字塔结构
18
、广告文案：指广告作品中的语言文字部分。
19
、论文摘要：包含与报告论文同 等量的主要信息
.
以
供读者确定有无必要阅读原论文全文
,
也可提供给文摘第二
次文献采用。
20
、起诉状：是指公民或法人因自 身合法权益遭受侵害
而向人民法院提起诉讼请求的文书。
二、
判断题：
将答案填在
（
）
里，
正确的打
“√”
，
错
误的打“×”；全部打“×”或“√”均记
0
分。
（√）
< p>1、
我国最早的应用文是商代甲骨文上的
“卜辞”
< p>。
（×）
2< /p>
、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、
生动。
（√）
3
、实用性是 应用文区别于文学作品的主要标志。
（×）
4
、近几年来，渴望游览长城的外国旅游者则更
是趋之若骛。
（×）
5
、“官倒爷”牟取暴利并无高手，手段之一就
是利用权力、关系“批
条子”。
（×）
6
、某厂前年总产值为
500
万元，今年总产值为
< br>1000
万元，两年间产值增加了两倍。
（×）
7
、应用文是文
章中的一种，因此不能有特定的体式。
（×）
8
、《
xx
市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但
不属于应用文。
（√）
9
、发文字号按
顺序排列是发文机关代字、年份、序号。
（×）
10
、所有的下行文必须有主送机关。
（×）
11
、某某百 货公司通知公众优惠出售部分商品，
用公告
（×）
12
、
XX
省教委办公室
1996
年第
10
号文件的发文< /p>
字号应当是“〔
1996
〕
X
教办第
10
号”。
（√）
13
、标题《
XX
税务局关 于
XX
同志严重失职的处
分决定的通知》是错误的。
（×）
14
< p>、关于转发省分行川工办发[1998]92
号文件的
通知
（×）
15
、关于转发计生委两个《通知》的通知。
（×）
16
、公文的主题词应按照文种词、类别 词、类属
词的顺序，依次标注。
（×）
17
、
xx
百货公司通知公众优惠出售部分商品，用
公告。
（√）
18
、批复同请示一样，也应一文一事。
（×）
19
、请求批准函用“批复”作答。
（×）
20
、表彰性 通报既要写明被表彰者的先进事迹，
还要简介其一般表现。
（×）
21
、
会议纪要与会议记录是同一文种的不同名称。
（×
）
22
、会议纪要用于记载、传达会议情况和议定
事项，
具有原始记录性。
（√）
23
、
xx
市人民政府公布查禁收缴淫秽书画照片的
有关规定用通告。
（×）
24
、
xx
省人民政府向所属县、
市人民政府下发
《财
政部关于严格控制各级行政机关事业单位发
放奖金的紧急
通知》，应当用指示性通知。
（√）
25
、某某县人民政府拟表彰全市双增双 节先进集
体和
< p>（√）
26
、要对
xx
市下岗职工基本生活状 况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）
27
、从内容 上看，标题为《铁道部关于
193
次快
车发生颠覆重大事
故的报告》属于情况报告。
（√）
28
、题为《我是怎样当企业党委书记的》总结应
属于经
验教训型总结
（√）
29
、要对
xx
市下岗职工基本生活状况进行调查，
< p>用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）
30
、
“安排”是计划中 的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
（√）
31
、科技论 文的摘要必须忠实于原文内容，无须
对正文作评论或解释。
（√）
32
、研究成果、充分的事实依据和严密的论证是
构成科技论文的三大要素。
（√ ）
33
、计划要写明为什么做，做什么，怎么做，什
么时
候完成等基本内容。
（√）
34
、
“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
< /p>
（×）
35
、一则消息的标题应当正题、引题、副题三者
< p>俱全。
（×）
36
、
消息引题的作用在概括新闻事实或中心思想。
（×）
37
、紧接在 导语后面构成消息主要内容的部分，
是消息的“背景”。
（×）
38
、在合同 中明确违约责任实际上就是约定违约
金的计算方法。
（×）
39
、在合同 中，当事人双方权利和义务共同指向
的对象是价款或酬金。
（×）
40
、履行期限是合同履行的地点和方式。
三、简答题（答案见教材相关章节内容）
1
、应用文有哪些特点？
答：
1.
因事而写< /p>
,
内容真实
应用文最基本的特点就是
“用”。为用而写
,
有用才写
,
这是应 用文与其他文章的最大
区别。
2.
对象明确
,
非看不可
3.
语言得体
,
文字简约
4.
时
间性强
,
讲求及时
5.
格式固定
,
书写规范
2
、什么是应用文的功能？
一是交流信息的作用。下级的希望要求、工作情况以及
所属部门、单位的各种动态，特别是新情况、新问题、新经
验，需要及时向上级反映；上
级制定的方针、政策和指示、
意见等，需要尽快向下级传达；同级或不同部门相互之间商
洽工作，交流情况，协作共事，也需要一定的书面材料，这
一切
多是由机关应用文承担。
二是宣传 教育作用。机关的大多数文件，都有宣传教育
的职能。特别是《决议》、《决定》、《报
告》、《指示》
等高级领导机关的文件，其内容一般都包含指导思想，理论
和实践的依据，方针政策以及实施方案等。
三是规范行为的作用。机关应用文的许多种类，都不同
程度地规定了人们的行动准则和行为方向
四是工作依据的作用。上级机关在制定方针政策或指导
工作时，除了依据耳闻目见
的实际情况外，一个重要方法是
根据下级上报的简报、报告、计划、总结等材料。
3
、写作材料的功能是什么？
答：
1,
充当事实论据
,2
充当具体事例
4
、为了使问题能够更好地解决，请示可以有多个主送
机关吗？
不行，请示一般只写一个主送机关
,
而且一般必须逐级
上报。
5
、拟制批转性通知的标题应注意哪些问题？
6
、合同的写作要求主要有哪些？
答：
1
．合同的内容必须合法
2
．合同的格式必须规范
3
．合同的条款必须完备
4
．合同的语言必须准确
7
、请示和报告有哪些区别？
答：（
1
）行文目的、用途不同；（
< p>2）主送机关不同；
（
3
）受文机关 处理方式不同；（
4
）涉及内容不同；（
5
）
写作重点不同；（
6
）文面结构形式不同。
8
、函的写作要注意哪些问题？
答；函的写作要注意的问题如下：①正确选择文种，重
视函的作用。在平行文
中，函是最 主要的文种。不相隶属机关之间周知有关事
项，用函而不用
通知；平极机关和不相隶属机关请批事项用请批函② 内
容要专一，事项
要明确。
③态度要诚恳，
用语要得体
[
以上内容见
P123]
9
、总结与经验性调查报告有哪些的不同？
（一）目的不同
调查报告有较强的新闻性，是为了回答现实生活中迫 切
需要很大的问题而写的。总结是常规性的工作制度，一件工
作
完成或工作告一段落，就要把情况汇报一下，便于领导了
解。
（二）时机不同
调 查报告可以在工作完成以后写，也可以在工作进行之
中截取某个断面加以分析。总结一般
是在工作完成之后或告
一段落时写。
（三）依据不同
调查报告要求客观真实地反映调查对象，客观存在的情
况和问题，总结要
以自己原先制定的工作计划为评价是非得
失的依据。
（四）角度不同
调查报告是非当事人的观察分析，要用第三人称。总 结
是当事人对自己工作的观察分析，要用第一人称。
10
、如何从事实中发掘新闻？
11
、消息的内容要素和形式结构要素有哪些？
答：消息的内容要素和包括何事（
W HAT
）何人（
WHO
）
何时（
WHEN
）何地（
WHERE
）何因（
WH Y
）如何（
HOW
）称为
新闻六要素。消
息的形式结构要素一般是指标题，导语，主
体，背景，结尾，等五个部份。这五部分是消
息结构最完备
的形态，在具体写作中，根据需要进行选择不必样样具全。
[
以上内容参见
P299
和
P301]
四、作文（答案略）
（一）根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作 情
况写一篇学习或工作总结。要求：题目自拟，最好能揭示文
章的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用事实说话，做到<
/p>
观点和材料的统一；字数不少于
800
字。
（二）根据下面的材料，写一篇合体的应用文。要求 题
目自拟，内容明确，中心突出、层次清晰；格式正确，写法
要
规范；语言要准确、简明、得体，书写要准确。
< /p>
1
、几年来，县委利用各种形式，多渠道教育干部群众，
提
高对科技重要性的认识。与此同时，通过组建以夜校、职
工学校为主的培训络，把科学技
术送到农户手中，并建立科
技示范乡（镇）、示范村、示范户，加速了科技推广工作。<
/p>
2
、近年来，××省 ××县委坚持把依靠科技进步作为
振兴山区经济的重要措施来抓，认真组织实施科技兴县
工
作，取得了显著成效。
XX
年实施星火计划
< p>12项，增加产值
1834
万元，利税
150
多万元。
篇三：本人总结
(
一年来的思想、学习、工作情况
)
本人总结（一年来的思想、学习、工作情况）
从党组织批准我成为正式党员起，一年来，我时刻严格
要求自己。
思想上积极跟党组织保持一致、
学习上努力进取、
工作上勤勤恳恳、求真务实，较好地完成院系老师安排的各
项任务。现主要情况汇报
如下：
思想上
我注重理论学习，努力提高党性修养。认真学习党的 基
本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党的各项活动
会议。比较系统地学习科学发展观，在思想上和行动上同党<
/p>
中央保高度一致，认真贯彻党的思想。认真学习十八大会议
精神，
深刻领会总书记的讲话精神，
并把它作为思想的纲领，
行
动的指南；积极参加党组织的各种政治学习及教育活动；
积极利用电视、
电脑、
报纸、
杂志等媒体关注国内国际形势，
积极向广大
同学宣传党的方针政策和党的精神；时刻牢记为
人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任
；在工作中起到模
范带头作用，
起到党员表率作用，
同时 ，
认真学习文化知识，
不断提高自己的综合素质。
学习上
我深知知识 对于一个党员的重要性，因此我在认真工作
的同时积极上进，努力进取，刻苦学习专业知
识、每周不间
断地去图书馆大量阅读，不断地开阔自己的眼界。平时我不
旷课，
不迟到，
正确处理学习与工作的关系，
合理安排时 间，
提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，
还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知
识均衡发展。作为一名工科生
，我清楚地意识到自己在人文
方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座等途径
弥补。
工作中
在工作中， 我严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好
地完成老师安排的各项任务。在认真工作的同
时，不断反思
自己、努力改进工作方法，优化工作思路，不断提高自身的
工作能力和工作水平。工作中注意摆正好自身位置
，努力做
到职责分明，分工协作，注意调动和发挥其他同志的工作主
动性、积极性和创造性。严格遵守党纪政规，为人坦诚，作
风正派，认真学习、自觉
遵守党纪政规，以身作则在自己职
责范围内协管学生党员干部都能做到严格自律。
总结
一年来，在党组织的培养下，我感觉到自己在不断成 长
起来。同时也感觉到自身仍然存在诸多不足，在以后的日子
里
，我会以不断总结，反思，再总结，再反思的学习心态，
不断提升自己的精神和工作境界
。我要把学到的党的基本知
识具体体现在我的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，<
/p>
对学习刻苦努力，
对工作富有创新精神，
注重思想上的学习 ，
全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，
在
不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党
保持一致。争取早日成为一个合
格的共产党员！
(
要是写不下可以选择只写标红的部分
)
篇四：应用写作
《应用写作》复习题
一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）
1
、应用文
2
、写作主体
3
、逻辑思维
4
、观察
5
、结构与功能相适应规律
6
、公文
7
、主题词
8
、通知
9
、情况报告
10
、会议纪要
11
、行政法规
12
、章程
13
、调查报告
14
、动态消息
15
、间接性导语
16
、新闻六要素
17
、倒金字塔式结构
18
、广告文案
19
、论文摘要
20
、起诉状
二、
判断题：
将答案填在
（
）
里，
正确的打
“√”
，
错
误的打“×”；全部打“×”或“√”均记
0
分。
（√）
< p>1、
我国最早的应用文是商代甲骨文上的
“卜辞”
< p>。
（×）
2< /p>
、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、
生动。
（√）
3
、实用性是应用文区别于文学作品的主要标志。
（×）
4
、近几年来 ，渴望游览长城的外国旅游者则更
是趋之若骛。
（×）
5
、“官倒爷 ”牟取暴利并无高手，手段之一就
是利用权力、关系“批条子”。
（×）
6
、某厂前年 总产值为
500
万元，今年总产值为
1000
（×）
7
、 应用文是文
章中的一种，因此不能有特定的体式。
（×）
8
、《
xx
市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但
不属于应用文。
（√）
9
、发文字号按
顺序排列是发文机关代字、年份、序号。
（×）
10
、所有的下行文必须有主送机关。
（×）
11
、某某百 货公司通知公众优惠出售部分商品，
用公告
（×）
12
、
XX
省教委办公室
1996
年第
10
号文件的发文< /p>
字号应当是“〔
1996
〕
X
教办第
10
号”。
（√）
13
、标题《
XX
税务局关 于
XX
同志严重失职的处
分决定的通知》是错误的。
（×）
14
< p>、关于转发省分行川工办发[1998]92
号文件的
通知
（×）
15
、关于转发计生委两个《通知》的通知。
（×）
16
、公文的主题词应按照文种词、类别 词、类属
词的顺序，依次标注。
< /p>
（×）
17
、
xx
百货公司通知公众 优惠出售部分商品，用
公告。
（√）
18
、批复同请示一样，也应一文一事。
（×）
19
、请求批准函用“批复”作答。
（×）
20
、表彰性 通报既要写明被表彰者的先进事迹，
还要简介其一般表现。
（×）
21
、
会议纪要与会议记录是同一文种的不同名称。
（×
）
22
、 会议纪要用于记载、传达会议情况和议定
事项，具有原始记录性。
（√）
23
、
xx
市人民政府公布查禁收缴淫秽书画照片的
有关规定用通告。
（×）
24
、
xx
省人民政府向所属县、
市人民政府下发
< p>《财
政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急
通知》，应当用指示性通知。
（ √）
25
、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集
体
和
（√）
26
、要对
xx
市下岗职工基本生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）
27
、从内容上看，标题为《铁道部关于
1 93
次快
车发生颠覆重大事故的报告》属于情况报告。
（√）
28
、题为《 我是怎样当企业党委书记的》总结应
属于经验教训型总结
（√）
29
、要对
xx
市下岗职工基本 生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）
30
、
“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体
的计划。
（√）
3 1
、科技论文的摘要必须忠实于原文内容，无须
对正文作评论或解释。<
/p>
（√）
32
、研究成果、充分的事实依据和严密的论证是
构成科技论文的三大要素。
（√）
33
、计划要写明为什么做，做什么，怎么做，什
么时候完成等基本内容。
（√）
34
、
“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体
的计划。
（×）
3 5
、一则消息的标题应当正题、引题、副题三者
俱全。
（×）
36
、
消息引题的作用在概括新闻事实或中心思想。
（×）
37
、紧接在导语后面构成消息主要内容 的部分，
是消息的“背景”。
（×）
38
、在合同中明确违约责任实际上就是 约定违约
金的计算方法。
（×）
39
、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向
的对象是价款或酬金。
（×）
40
、履行期限是合同履行的地点和方式。
三、简答题（答案见教材相关章节内容）
1
、应用文有哪些特点？
2
、什么是应用文的功能？
3
、写作材料的功能是什么？
4
、为了使问题能够更好地解决，请 示可以有多个主送
机关吗？
5
、拟制批转性通知的标题应注意哪些问题？
6
、合同的写作要求主要有哪些？
7
、请示和报告有哪些区别？
8
、函的写作要注意哪些问题？
9
、总结与经验性调查报告有哪些的不同？
10
、如何从事实中发掘新闻？
11
、消息的内容要素和形式结构要素有哪些？
四、作文（答案略）
（一）根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作 情
况写一篇学习或工作总结。要求：题目自拟，最好能揭示文
章
的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用事实说话，做到
观点和材料的统一；字数不少于
800
字。
（二）根据下面的材料，写一篇合体的应用文。要求题
目自拟，内容明确，中心
突出、层次清晰；格式正确，写法
要规范；语言要准确、简明、得体，书写要准确。
1
、几年来，县委利用各种形式，多渠道教育干部群众，
提高对科技重要性的认识。与此同时，通过组建以夜校、职
工学校为主的培训络，把科学
技术送到农户手中，并建立科
技示范乡（镇）、示范村、示范户，加速了科技推广工作。
2
、近年来，×× 省××县委坚持把依靠科技进步作为
振兴山区经济的重要措施来抓，认真组织实施科技兴
县工
作，取得了显著成效。
XX
年实施星火计划
12
项，增加产值
1834
万元，利税
< p>150多万元。
3
、
我县从
XX
年开始推广再生 稻，
先搞示范户、
示范村，
由于农民尝到甜头，看到了效
益，种植面积由
5412
亩迅速
扩大到万亩，仅推广再生
稻一项就增产粮食
83
万斤。
4
、在当今市场竞争激烈的情况下，肯花钱买技术是企
业立于不败之地的重要因素。几年来，我县在才力紧张的情
况下，共投入
5000
万元用于企业的技术改造，使企业上规
模、上等
级、上水平，开发出不少优质产品。目前，全县产
值超千万元的企业也有
9
家。
5
、为充分发挥科技人员在生产中的作用，县委制定了
一系列鼓励科技人员进入经济
建设主战场的政策。
6
< p>、为加强对科技工作的领导，我县成立了“科技兴县”
领导小组，全县
18
个乡镇也相应成立了“科技兴乡”组织
机构，并把科技进步列为各
级党委、政府领导政绩考核的一
项重要内容。
7
、如为 加强对粮食生产的技术指导，每个村聘请一名
农技员，建立乡、村农村推广络，县、乡还
拨款万元为工作
二十年以上的农技员投养老保险，以激发广大农技人员的积
极性。目前，全县有
489
名初、中、高级技术职称的科技人
员在各行各业中发挥技术骨干作用。
8
、各职能部门围绕“科技兴县”战略，紧密配合，提
供
服务，
积极组织协调，
从而推动全县科技进步和经济发展。
（三）
请根据以下材料代××市人民 政府撰写一份通知。
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范
(
可只写标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和发
文时间几个项目，主送机关和发文时间项内容可虚拟
)
；语
言要准确、简明、得体，书写要清楚。
目前一些单位层层召开表彰大会，并借表彰会之机，巧
立名目滥发奖金实物，不
仅浪费了国家资财，增加了财政负
担，而且败坏了社会风气，为了加强廉政建设，改变工
作作
风，节约财经开支，各级国家机关采取不同措施加以纠正，
××市人民政府就曾发出过紧急通知，通知要求各区、县原
则上不再召开表彰大会。确需
召开的必须报经市人民政府批
准，凡经批准召开的县、区和各系统范围的表彰大会，可发
奖状或口头表扬，
一律不得发奖金、
实物、
纪念品和锦旗等。
各
级财务部门和财会人员必须实行严格的财经监督。凡违
反上述规定的，要追究领导责任，严肃处理。
（四）
根据下列材料，
写一篇
500
字左右的公文。
要求：
内
容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范
(
可只
写标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和发文时间
几个项目，主送机关和发文时
间项内容可虚拟
)
；语言要准
确、简明、得体，书写要清
楚。
某学院自动化系
04
级学生刘义，入学以来不认真学习，
经常旷课，多次打架斗殴。今
年
5
月
5
日，刘喝醉酒后回宿
舍开门时，被同宿舍黄某同学不小心撞了一下，刘即大打出
手，将黄某打成重伤。学
校决定给予刘义勒令退学处分。
篇五：应用写作复习题及答案
应用写作复习题及答案
一、名词解释
1
、主题
:
是文本的中心内容，是实现应用文功 能和写
作目的的最主要的手段。在某些文体中，它表现为作者的基
本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现
为经过作者加工的主要事件
或主要问题。如反映情况的调查
报告。
2
、结构与功能相适应规律
:
应用文写作规律之一。结
构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。不同的系统
具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同
的功能价
值。根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结
构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳
的功能价值，
是应用文写作必须遵循的规律。
3
、申论——是对相关材料、事件或问题加以归纳说明，
进而发表见解，提
出对策，有所申述，进行分析论证的一门
考试科目。
简言之：
< p>申即申述，详细具体的说明，
论即议论、
论证、分析
。
4
、调查报告— —是一种认知文体。其主要功能是及时
记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的
材料和认
识。即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真
实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读
者的认知需要。
5
、题材——是作者根据主 题的需求，精心剪接和安排
在文本中的具有高度组织性的材料，是为主题服务与主题融<
/p>
合、统一的材料。
6
、经济活动分析报告
:
是通过对各种经济指标 量的分
析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，
评价得失，分析原因，提出对策的一种书面报告。
7
、应用文的结构
:
指的是文体的构成要素及其组 合方
式。它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。
8
、倒金字塔式结构
:
是消息的经典结构模式。其内容组
合方式最突出的特点是开门见山，头
重脚轻，把最重要、最
新鲜、最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放在后面，
即按照内容的重要性递减次序来安排结构
，呈倒金字塔状，
故称倒金字塔式结构。
二、
判断题：
将答案填在题干前括号内，
正确的打
“√”
，
错误的打
“×”；全部打“√”或
“×”均记
0
分
（√）
1
、我国最早的应用文是商代甲骨文上的 卜辞。
（×）
2< /p>
、“真实”是应用写作区别于文学写作“文学
性”的基本标志。
（×）
3
、应用文的真实是艺术的真实。
（×）
4
、篇幅较长 的应用文可以有多个主题或中心思
想。
（×）
5
、《
xx
市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但不属于应用文。
（×）
6
、< /p>
XX
省人民政府
XX
年第
10
号文件的发文字号
应当是“〔
XX
〕
< p>X府发第
10
号”。
（√）
7
、标题《关 于转发省分行川工办发〔
1998
〕
92
号文件的通知》是错误的。
（√）
8
、公文标题《国务院关于发布〈普通高等学校
设置暂行
条例〉的通知》是正确的。
（×）
9
、标题《
XX
税务局关于
XX< /p>
同志严重失职的处分
决定的通知》有错误。
（×）
10
、所有公文都必须写明主送机关。
（×）
11
、不加盖机关印章的公文是通告。
（×）
12
、《关于印发〈××市税务局局长办公会会议
纪要〉的通知》的作者是会议记录者。
（√）
13
、公文的主题词应按照类别词、类属词、文种
< br>的顺序，依次标注。
（√）
14
、“中共
xx
市委关于
xxx
等同志职务任免的
通知”，其主题词应标为“市委
任职
免职
通知”。
（×）< /p>
15
、
xx
市人民公安局公布禁止赌博的有关规定，
形成公文用公告。
（√）
16
、
xx
市安全办公室拟向各有 关单位知照全市安
全大检查的情况，形成公文用通报。
（×）
17
、
xx
省人民政府向所属县、
市人民政府下发
《财
政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急
通知》，应当用
指示
性通知。
（√）
18
、
xx
公司向社会公众告知聘请×××担任该公
司常年法律顾问的
事宜，应该使用通告行文。
（×）
19
、启用新印章可以使用的通报。
（×）
20
、“希望 各级党委积极行动起来，认真贯彻这
一指示精神，并将执行情况报告我们。”这句话属于
报告的
结尾。
< p>（√）
21
、从内容上看，标题为《铁道部关于
193
次快
车发生颠覆重大颠覆事故的报告》是情况报告。
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