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单元习作|五下六单元《神奇的探险之旅》写作指导
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范文
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点评
习作指导:《神奇的探险之旅》
你<
/p>
喜
欢
探
险
吗
?
你
读
过
有
关
探
< p>险的
书
吗
?
这
次
习
作
就
让
我
们< /p>
编
一
个
惊
险
刺
激
的
探
险
故
事< /p>
吧
。
读
万
卷
书
,
行
万
里
路
。
< p>读书
与
旅
行
,
都
是
一
场
自
我
与< /p>
世
界
的
对
话
。
习作内容
编
写
一
个 p>
惊
险
刺
激
的
探
险
故
事
要
求
:
写
的
时
候
要
展
开
丰
富
合
理 p>
的
想
象
,
把
遇
到
的
困
境
、
求
生
方
法
写
具
体
。
如
果
能
把
心
情
的
变
化
写
出
来
就
更
好
了
。
重 p>
点
介
绍
遇
到
的
困
境
、
求
生
方 p>
法
以
及
心
情
的
变
化
。
写作提示
你
想
去
哪
儿
探
险
?
< p>打算
带
上
哪
些
装
备
?
可
能
会
遇< /p>
到
什
么
险
情
?
下
面
的
提
示
供< /p>
你
参
考
:
场
景
:
茫
茫
大
< p>漠、
热
带
雨
林
、
海
中
荒
岛
、
幽< /p>
深
洞
穴
、
南
极
冰
川
…
…
装
备
:
指
南
针
、
地
图
、
饮
用
水< /p>
、
食
物
、
药
品
、
帐
篷
…
…
<
/p>
险
情
:
遭
遇
猛
兽
、
暴
雨
来
袭< /p>
、
突
发
疾
病
、
断
水
断
粮
、
落
< p>石雪
崩
…
…
了
解
了
习
作
的< /p>
写
作
要
点
和
提
示
后
,
你
想
编
< p>写什
么
探
险
故
事
呢
?
写
《
< p>撒哈
拉
沙
漠
探
险
之
旅
》
时
,
我< /p>
们
可
以
这
样
写
:
1
1
.
撒
哈
拉
沙
漠
的< /p>
景
色
2.
妹
妹
陷
进
了
黄
沙
里
。
3.
大
蛇
< p>袭击
我
们
4.
p>
我
们
遇
到
了
沙
尘
暴
5.
绝
望< /p>
时
看
到
了
生
命
之
泉
…
…
习作指导
交
代
背
景
。
即
:
交
代
清
楚
探
险
故
事
发
生
的 p>
时
间
、
地
点
和
人
物
。
注
意
:
探
险
的
人
物
必
须
是
从
教
材 p>
中
所
给
的
两
列
人
物
中
各
选
一
个
,和
自
己
一
起
组
成
一
个
探
险
< p>小队
。
探
险
的
地
点
可
以
从
习
作< /p>
要
求
中
提
供
的
场
景
中
选
择
,< /p>
也
可
以
写
别
的
场
景
。
探
险
的
< p>时间
可
以
自
定
。
1
语段示例
今
年
暑
假
,探
险
经
验
丰
富
的
叔
叔
要
带
我
和
妹
妹
去
海
上
孤
岛
探
险 p>
。我
和
妹
妹
一
听
,
开
心
极
了
,< /p>
天
天
盼
着
早
点
出
发
。
?
你
想
怎
样
把
遇
到
的
困
境
、
求< /p>
生
的
方
法
写
具
体
?
回
顾
< p>课文
《
跳
水
》
是
怎
样
把
遇
到
的< /p>
困
境
、
求
生
的
方
法
写
具
体
的
< p>?
孩
子
气
极
了
,
他
的
手
放< /p>
开
了
绳
子
和
桅
杆
,
张
开
胳
膊
< p>,摇摇
晃
晃
地
走
上
横
木
去
取
帽
子
。这
时
候
,甲
板
上
地
水
手
全
都
吓
呆
了
。孩
子
只
要
一
失
足
,
直
到
甲
板
上
就
没
命
了
。即
使
他
走
到
横
木
上
拿
到 p>
了
帽
子
,也
难
以
回
转
身
来
。
有< /p>
个
人
吓
得
大
叫
了
一
声
,
孩
子
< p>听到
叫
声
往
下
一
望
,
两
条
腿
不< /p>
由
得
发
起
抖
来
。
2
正
在
这
时
候
, p>
船
长
从
船
舱
里
出
来
,
手
里
拿
着
一
支
枪
,
立
刻
瞄
准
儿
子
,
道
:
“
向
海
里
跳
!
快
!
不
跳
我 p>
就
开
枪
了
!
”
“
向
海
里
跳
!
不
然
我
就
开
枪
< br>了
!
”
扑
通
一
声
,孩
子
像
颗
炮
弹
扎
进
了
海< /p>
里
。二
十
来
个
勇 p>
敢
的
水
手
已
经
跳
进
了
大
海
。 p>
等
孩
子
一
上
来
,
水
手
们
就
立
刻
抓
住
了
他
,
把
他
救
上
了
甲
板 p>
。
通
过
恰
当
地
使
用
人
物
的
语
言
、动
作
描
写
,抓
住
环
境
气
氛
等
描
写
,把
文
章
写
具
体
、
生
动
,
写
出
画
面
感< /p>
,
让
人
如
闻
其
声
,
如
见
其
形
< p>,有
身
临
其
境
之
感
。
读
读
下
面
的
这
个
片
段
,注
意
小
作
者
是< /p>
怎
样
编
写
探
险
故
事
的
,能
让
读
者
产
生
身
临
其 p>
境
的
感
觉
。
我
找
到
了
一
截
树
枝
,
于
是
爬
了
上
去
,
然
而 p>
危
险
正
一
步
一
步
地
向
我
靠
近
。
这
条
大
河
连
通
大
海
,湍
急
的
< p>水流
把
我
带
入
了
大
海
,没
想
到
我
的
身
后
跟
了
三
条
鲨
鱼
,
吓
得
我
急
忙
向
不
远 p>
处
的
小
岛
划
去
。
鲨
鱼
紧
跟
身
后
,当
我
登
上
那
个
小
岛
时
,岛
却
动
了
,原
来
是
一
< p>条鲸
鱼
呀
!唉
,今
< p>天是
死
定
了
。
在
这
千
钧
一
发
< p>的时
刻
,
鲸
鱼
喷
出
一
股
水
柱
,< /p>
我
被
水
柱
喷
出
好
远
好
远
,
正<
/p>
好
落
在
海
滩
上
,
真
是
有
惊
无
< p>险啊
!
点
评
:
这
个
片
段
用< /p>
环
境
描
写
来
烘
托
紧
张
的
气
氛
< p>,想
象
丰
富
合
理
。
?
在
解< /p>
决
探
险
之
“
险
”
时
,
人
物
一
< p>定有
很
多
的
内
心
活
动
,
如
何
把< /p>
这
次
探
险
活
动
的
心
理
活
动
写< /p>
好
呢
?
2
语段示例
3
别
看
我
平< /p>
时
敢
于
徒
手
登
上
上
百
米
的
高
< p>塔,
但
激
烈
的
项
目
几
乎
不
参
与< /p>
。
望
着
差
不
多
有
8
0
度
的
沙< /p>
坡
,
心
想
:
要
是
吉
普
车
翻
了
< p>,就
麻
烦
了
。
可
是
,
看
着
表
< p>哥尖
叫
着
同
大
家
一
起
乘
着
大
吉< /p>
普
去
沙
漠
里
冲
浪
那
么
激
动
和
< p>过
瘾
,
让
我
生
出
与
自
然
融
为
< p>一体
的
愿
望
,
我
一
咬
牙
,
坐
上< /p>
了
吉
普
车
。
当
我
们
在
大
漠
上< /p>
迎
接
火
红
的
日
出
,
在
广
阔
起
< p>伏蜿
蜿
的
沙
漠
上
乘
着
大
吉
普
野
地
冲
沙
,那
份
恐
惧
和
刺
激
就
像
吃
麻
辣
烫
, p>
越
辣
越
想
吃
,
欲
罢
不
能
。
( p>
比
喻
修
辞
生
动
描
写
恐
惧
和
刺
激
的
感
觉
)
索
道
过
黄
河
, p>
听
着
都
惊
险
。这
是
我
第
一
次
乘
< p>索道
,
并
且
下
面
是
滔
滔
黄
河
,
我
害
怕
极
了
,
可
又
不
想
错< /p>
过
这
么
刺
激
的
体
验
。
我
鼓
起
< p>勇气
,
带
上
手
套
,
紧
紧
抓
住
< p>缆索
,
嗖
-
-
我
慢
慢
滑
着
这
总< /p>
长
8
0
0
米
、
横
跨
黄
河
的
“<
/p>
天
下
黄
河
第
一
索
”
,
向
对
岸
< p>飞去
。
我
在
沙
头
坡
也
“
飞
黄
腾< /p>
达
”
一
回
,
那
感
觉
,
终
生
难< /p>
忘
。
?
关
于
这
篇
习
作
,
< p>还需
要
注
意
哪
些
地
方
呢
?
1.
习
作
开
头
, p>
开
门
见
山
,
直
接
进
入
主
题
。
2.
描
写
时
,
我
、
要
加
入
比< /p>
喻
、
拟
人
、
排
比
等
修
辞
,
让
< p>作文
更
生
动
!
3.
要
按
照
一
定
的
顺
序
来
写 p>
,
这
样
习
作
才
能
表
达
得
清
楚
、
有
条
理
。
写作提纲
你
想
要
编
写
什
么
样
< p>的探
险
故
事
呢
?
不
要
急
于
下
笔< /p>
,先
好
好
构
思
,编< /p>
写
好
写
作
提
纲
。
习作提纲要求
1.
故
事
发
生
< p>的背
景
是
什
么
?
2.
发
生
了
怎
样
的
困
境
, p>
对
应
的
求
生
方
法
是
什
么
?
p>
3.
人
物
有
怎
样
的
心
理
活
动
?< /p>
4.
打
算
拟 p>
定
什
么
题
目
?
4
接
来
一
起
看
看
小
作
者
们
是
怎
么< /p>
写
的
吧
!
例文赏析
沙漠之旅
暑
假
中
,
3
0
多< /p>
岁
魏
叔
叔
、
2
0
岁
的
表
哥
和
< p>11
岁
的
我
一
起
去
沙
漠
探
险
(
开
头
扣
题
,
交
代
时
间
、
人< /p>
物
和
探
险
的
地
点
。
)
魏
叔
是
一
位
经
验
丰
富
的
探
险
爱< /p>
好
者
,
是
表
哥
大
学
时
的
老
师
< p>。表
哥
是
旅
游
学
院
刚
毕
业
的
< p>的高
材
生
。我
是
一
名
五
年
级
的
小
学
生
,对
外
面
世
界
充
满
好
奇
。
我
们
来
沙< /p>
漠
已
经
三
天
了
,
挨
过
了
蒸
笼
< p>似的
中
午
,
度
过
了
寒
冬
似
的
夜
晚
,陪
伴
我
们
的
只
有
一
只
高
大
矫
健
的
骆
驼
, p>
它
是
我
们
唯
一
的
依
靠
了
。
p>
魏
叔
叔
摇
了
摇
水
壶
,
还
剩
下 p>
大
半
壶
水
,
他
用
涩
涩
的
嗓
音
说
:
“
同
伴
们
,
现
在
滴
水
贵
如
油
啊
!
从
今
天
起
,
千
万
别
浪 p>
费
了
一
滴
水
,
不
到
万
不
得
已
时
不
要
喝
水
!
”
大
家
都
点
头
表
示
赞
同
。
(
交
代
“
我
们
”
的 p>
处
境
,
为
下
文
故
事
的
进
行
打 p>
下
基
础
。
)
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:神奇的探险之旅(作文20篇)
下一篇:五年级我的探险之旅作文500字