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读书破万卷
下笔如有神
二年级下册造句练习
1.
渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.
静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.
惋惜地：
妈妈惋惜地对我说：
“
这次考试，
你要是在认真点就好 了。
”
小明惋惜地对我说：
“这次拔河比赛，我们班又输了。
”
4.<
/p>
……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园
地一复习）
（
1
）燕子的尾巴像一把剪刀。
（
2
）银杏树的叶子像一把小扇子。
（
3
）蘑菇像一把小伞。
（
4
）蜻蜓像一架小飞机。
（
5
）荷叶像碧绿的大圆盘。
（
6
）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.
犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）
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6.
就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.
有的……有的……还有的：
（
1
）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩
得可高兴了！
（
2
） 动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在
吃
香蕉，它们可真悠闲！
8.
一手……一手 ：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着
什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.
一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.
五光十色――每当夜幕降临，五光十色 的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11.
……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
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12.
川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.
越……越……，越……越……：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.
一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹 ，一会儿轻笔细描，很快
就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.
只有……才：只有刻苦学习
，才能取得好成绩
。
只有讲卫生
，才能不生病
。
只有勤动脑
，才能有创造
。
16.
一……就……：他的画一挂出 来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
既……又……：
17.
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小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
二、复习“补充句子”
（
5~7
分钟）
1
、
满意地笑了。
2
、
奇怪
。
3
、
附近
。
4
、
继续
。
5
、
景色秀丽神奇！
注意：
如果句子写完了，
一定不要忘记检查标点符号是否加了，
同时，< /p>
要正确使用标点符号。
小结：
补充句子要完整，通顺，做完一定要做什么？【检查！
】对！
检查是确保
不丢分的重要保证。
没有谁能保证自己一次写对，
没有疏
漏的。
分钟）
10~12
（
三、复习“照样子写句子”
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师讲解：
照样子写句子，要求我们仿照例句来写 句子。首先，我
们要弄清楚例句讲的是什么内容，用了哪些关键词或者是关联词语。
然后，
我们再仿造句子来写。
相比较
“补充句 子”
有了一点点的难度。
但是，
也
为我们 学习遣词造句提供了一个模子，
是一种非常好的积累
词汇、学以致用的好
方法。
1
、他的画
一
挂出来，
就
有许多人观赏。
一
，
就
。
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