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游圆明园遗址作文
【篇一:
4
年级
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现代文阅读短文
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游圆明园遗址
(
学生
)
】
阅读短文,回答问题。
游圆明园遗址
<
/p>
天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆
明园遗址
游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前 ,首先映入眼帘的是门口那威严的狮子,它们身
上伤痕累累,但雄姿犹存,似乎随时准备
与敢于来犯之敌决一死战,
把他们吞下似的。继续往里去
□
只见废墟上长出了嫩绿的小草
□
路两
旁盛开着五彩缤纷
的花朵
□
充满了无限生机
□
这真是
□
野火烧不尽
□
春
风吹又生
□
啊
□
走到旧址旁,我看见一匹石马屹立在那里,怒视着远 p>
方,它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园
林
的帝国主义侵略者。
不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神
。这边虽还是伤痕累累的
劫后遗址,但在那边却已建起了漂亮的福海公园,使它成为第二
个
圆明园。
继续往 前走,我眼前一亮,啊;福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,
碧水又在群山之中,小岛的
中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。
湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水
平静极了,像一面
光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天,
p>
好像一条艳丽的蓝纱布,映在水中的楼、阁、桥、树就像纱巾上的
点
点花纹。群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那个小
岛好像翡翠中间镶嵌着一
颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是
护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小
桥像一条条翡翠上
的彩带,与群山相连。微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的花纹,一闪一
p>
闪的,阳光照在上面,万点金光,灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林,
鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人、赛过珍珠的湖光水岛。
这里湖映山,山环水
,一片湖光山色,真是美不胜收。
啊!圆明 园,你的景色如此多娇,你是劳动人民智慧的结晶,你是
侵略者罪行的见证,你永远激励
着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
1
.读文章,填词语。
(
)的狮子
(
)的小草
(
)的石马
(
)的花朵
2
.在文中口里填上恰当的标点
3
.认真读文章,填空。
作者写福海公园的美,先写了湖水的三个特点:
___ ________
、
___________
、
___________
;接着写了映在湖水中的像蓝纱布的
__
_________
,像点点花纹的
___________
、< /p>
___________
、
___________
、
___________
;然后写了湖周围的群山像
< br>___________
,湖中小岛像
___________
< p>;最后写了阳光照在水面
上的景色。
4
.文中的过渡段是第
_______
自然段,它在文中起
___________
的
作用。<
/p>
5
.找出文章的中心句,用
“ _______”
画出来。
6
.圆明园被英法联军毁掉,告诉我们什么?
__________________________________________________
__
【篇二:五一游圆明园作文
700
字】
五一放假,爸爸妈妈带我去万园之园圆明园游玩。
圆明园始建 于
1707
年,由圆明园、长春园、绮春园三园组成。是清朝帝王在 p>
150
余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑,享誉于世,被誉为一切造
p>
园艺术的典范和万园之园。
一进圆明园, 就能看到极其美丽的景色,
各种各样、五颜六色、或人工栽植、或野地盛开的花开的正艳
,长
在草丛中,长在绿树上,为这历史长园点缀着美丽。圆明园中常常
< br>能见到已快凋谢的桃花,在深绿的树上一片粉。树、草也随处可见,
翠绿、嫩绿,
层层由浅入深。垂柳和松树最常见,时时彰显蓬勃的
活力。圆明园树多、花多,水也多,
湖面清澈而不见底,海岳开襟
后的湖就很美,水面平静,倒映着岸边树草扶风的美景。<
/p>
我们一边
走,一边看,圆明园里约
49 /50
的宫殿建筑被毁坏,这的建筑大多
没有,如:宝相寺、泽兰堂、敷
春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室这
些景致都只有一块石碑显示它们曾经存在。存留的遗址
,也只有西
洋楼遗址区了。这里的石质建筑已经坍塌,石块堆积在一起,有的
断了,有的倒了,可从那些勉强还剩下的垒起的石建筑中仍然能看
出它曾经
的辉煌和宏伟。西洋楼遗址区中有许多遗址,从一个个有
大有小的石块上的浮雕,足以看
出古代工匠们的精细的工艺。有花
型、有圆形,还有三角形、扇形等等,哪怕只是很矮的
石台,也细
致入微的雕上了曲线和鱼鳞。
看到这样的 断壁残垣,就总是不免想
到造成这样场面的英法联军,是他们火烧圆明园,抢夺了无数金
银
瑰宝,毁了一座难以想象的梦中园林,毁了民族文化和历史,毁了
清朝人们的心血,毁了这伟大的圆明园。但,他们毁不了民族气节,
毁不了爱国之心
,梅花之魂,毁不了中国人不服输、不低头,维护
国家的赤子热情!
圆明园,历史园,中华园。这样一座极为宏
伟的园林,代表着中国的耻辱,代表着中国的气节,中华魂!六年
级
p>
:
仝欢
【篇三:作文素材圆明园祭】
作文素材导学案
(
五
)
宜阳一高语文组
高平
圆明园祭
万园之园的圆明园 是中国人心中永远挥之不去的痛。本来是中国人
引以为豪的皇家园林,却在英法联军的一
把大火中化为灰烬。
150
年
来,这事没法烟消云散,反
而一天天清晰起来,中国人以一种复杂
的心态天天祭奠着圆明园。
“
圆明
”
两字本出 自佛家语言,博学多智的康熙皇帝用其为自家园林
命名,期望佛光永远普照。从康熙中期
国家安定开始,
150
年历五帝
从未停止过对这座举世闻
名的园林营造,最后总占地面积达
5200
亩
(近
350
万平方米),这等规模及气魄随着那把大火成为绝响。
中国人恨哪,我们泱泱大国,竟让那些红毛番鬼欺凌污辱,抢完还 p>
烧,没一点儿江湖规矩,难怪他们自己人都说这是一伙强盗,名符
其
实的江洋大盗。英军司令格兰特,法军司令孟托邦,都留有了形
象,以面相而论,前者阴
险残酷,后者狡猾狠毒,我们无法想象
150
年前的今天,狼烟四起圆明
园,狼奔豕突的局面。
圆明园是由两个 p>
150
年建立起来的形象。第一个
150
年,它尽享风
光,侍候过康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光五代皇帝,还有那个倒
霉的咸丰,所有见过圆明园的东西方任何人无不为它惊讶而兴奋,
用世界上任何语言赞
美它也不过誉;而第二个
150
年,与之彻底反
向,把一
个民族的苦难与耻辱写得清清楚楚,读之五味杂陈。甚至
曾经有一段时间,我们都不再提
及它,回避它,希望从记忆中将它
抹去。学者们说,圆明园与大清国兴衰并行,命运等同
;三百年以
来,它们同享兴盛时的光荣与衰败时的耻辱,而后者让中国人心如
刀绞并不能释怀。
圆明园的废 墟今天只能算是个历史痕迹,偌大个圆明园失去
150
年
就剩下这点儿可见的遗址怎么说都是遗憾。我去过土耳其的古城埃
菲斯遗址,古罗马时期
的奢华随处可见,两千多年了,仍能窥见当
时的规模。在中国的文化传统中,完好的还不
注重保护呢(比如北
京城墙),更何况已经被毁的残墙断壁。自圆明园被焚之后,官方<
/p>
从主观上就放弃了圆明园,只是近些年才开始在舆论关注下重视起
来。
当圆明园不再单单是教科书上的耻辱时 ,是否重建就形成了针锋对
立的两派。
“
废墟派
”
认为,圆明园遗址是帝国主义的罪证,要保留
要教育;
“
重建派
”
认为,不重建不足以展现先人的聪明才智及古典
园林文化;两派各有各的道理,莫衷一是。
我们先假设:今天倾国家之力重建圆明园。从经济实力上讲,资金 p>
应该不是问题;从技术角度讲,古法建筑队今天各地依然有传人,
也
没有问题;从愿望上讲,也会有相当百姓愿意亲眼目睹二百年前
的盛况;但从真实角度上
讲,可能会出问题。
历史是过去时,不可能 真实地再现,即便是物化的历史,其精神内
核也不可能在后代人身上重现。我们想归想,
历史最大的特点就是
其严酷性,一去不复返,所以古人才谆谆教诲要珍惜光阴,寸金难<
/p>
买寸光阴。
光者,明亮。我们辉煌的历
史中可以看见的想见的明亮俯拾皆是,
圆明园的前
150
年即是;阴者,黯淡。人类的文明史中不文明反文
明的黯淡亦俯拾皆是,圆明园的被焚烧
让我们陷入了
150
年的黯淡。
对于我们,记住历史比重
现历史要重要得多,要实际得多,要有用
得多,不知各位看官想过没有。
游圆明园有感
1709
年,圆明园建园之初,所到之处尽是华美壮观、风情万种的各
式建筑,透露着浓浓的西域美景与典雅的东方情怀,令人叹为观止。
更神奇的是那
“
大水法
”
喷泉,它喷出的泉水 忽上忽下,忽高忽低,
时而腾空而起,时而委婉曲折,形如丛林舞蛇一般,皇上看了以为
这是在变戏法,便赐予了
“
大水法
” p>
这个名字。圆明园曾是世界历史
上最伟大的建筑之一。可是,八国联军进入北
京,见到如此之美景,
嫉妒至极,便将罪恶的目光投向了这里。从此,美丽的画面消失殆
尽了,只剩下无尽的黑暗。烈火吞噬了一切,刺鼻的硝烟弥漫在天
地之间。美丽绝伦的圆明园,就在这八国联军的铁蹄下灰飞烟灭了。
无数的宝物遭到掠
夺,圆明园被烧毁了,让后人感到无比的愤慨与
悲哀。
“
国家兴亡,匹夫有责!
”
< p>八国联军是可恶的,但一个王朝的腐败是
更为恐怖的。所以我们应当珍惜当今改革开
放所带来的大好形势,
以及祖国给予我们的幸福生活,我们一定要为祖国的日渐强盛作出
贡献。
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