书香燕京中考材料作文审题立意

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中考材料作文审题立意

题型示范

阅读下面的材料，按要求作文。（< /p>

60

分）

有一位单身女子刚搬了家，她发 现隔壁住了一户穷人家，一位母亲与两

个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女 子只好自己点起了蜡烛。

没一会儿，突然听到有人敲门。

原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛

么？” 女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被

他们依赖了！”

于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩

展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根

< br>蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”

此刻女子非常自责同时又感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，

自拟标题

，不少于

600

字。文中如果

出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

审题指导

①紧抓材料内容。

这 则材料中有单身女子、母亲、孩子三个主要人物。

我们可以从三个人的不同角度来分析、 立意。单身女子对邻居的防范心理、

后来的自责与感动，可以让我们对当今社会人与人之 间的冷漠进行思考；小

孩子充满童真的爱心一定会引发我们对社会温情的感悟；没有直接 出场的妈

妈，引导孩子关爱他人的做法也足以让我们心生钦佩。我们还可以将以上综

合，发掘出其他的立意角度：人际关系、邻里关系、家庭教育等等。

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②紧抓关键词。

材料中至少有以下关键词值得我们去品 味：“穷”，故

事中，物质上的穷人具有富人不一定有的美德，由此探讨穷也许可以是写 作

的一个突破点；“蜡烛”，是故事中的线索，引申到生活中，它也许就是给

需要帮助的人心中带来光明。表现助人给受助者的积极影响是不是很有意义

呢？“紧张” “吼”“笑容”“抱”，这些词表现的不仅仅是材料中人物的

态度，更是社会中的众生相 ，可以触发你平时对社会的观察和思考。

立意角度

角度一：

拟题示例

用温暖融化猜忌

对应选材

可通过列举寓言故事和生活中的事例 来表现文章主旨，只有以真诚待人，

才会令人卸下心防。只有用心去温暖身边的其他人， 坦诚相待、相互理解才

能消除彼此的猜忌。

对应立意

褪却冷漠，温暖他人。

角度二：

拟题示例

“富有”的穷人家

对应选材

通过事例来表现，物质上贫穷并不表示精神上也贫穷，精神上的富有才

< br>是真的富有。如材料中穷人家的孩子为邻居送上蜡烛；列夫·托尔斯泰笔下

贫穷的 渔夫的妻子桑娜就是一个物质虽然贫穷人品却异常高尚的人。

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