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吴玉章中考作文专题之题材·亲情篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 15:35
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月25日发(作者:舒氏)


中考作文专题之题材·亲情篇


【导入】


亲情是人类永恒的话题。

只要我们生活在世间,

或者说只 要我们还活着,

我们就离不开


亲情。

可以说,

< p>世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,

世间的每一个人都在为亲情吟

< br>唱着一曲曲沁人心脾的歌;

世间的每一个人无不对亲情在意,

世间的每一个 人无不渴望天空


般高远大海般深邃的亲情。



【读一读】

阅读以下关于“亲情”的文字,感受“亲情”的味道。


1.

在最无助的人生路上,

亲情是最持久的动 力,

给予我们无私的帮助和依靠;

在最寂寞的情


感路上, 亲情是最真诚的陪伴,

让我们感受到无比的温馨和安慰;

在最无奈的十字路口,亲


情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。


2

.亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它


的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,

每个人都是它的一根木柴,让 它永不熄灭


温暖四方。


3

. 亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,


使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。


4

.亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的

< br>话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。


5

.当生命的第一声号角吹响,亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸上


的笑痕;

当生命之舟开始摆渡,

亲情就是那拨动着清水推动小船向前的 双桨,

是那守候在空


中为小船指航的灯塔;

当生命之舟即 将靠岸,

亲情就是那静静的港湾,

是那拥抱着你的默默


的 流水。


6

亲情就是父亲扬起的手掌,

颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;

亲情就是母亲灼灼的泪水,

柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光,尊敬的语言和一份小小的礼物。


7

.亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的 阳光,让冰冻的心


灵无声融化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。


8.

父亲是一口矿井,

风雨中,疲劳的脊背在 晨曦中缩短又被落日拉长;

母亲是一柱火把,黑


暗中,

轻 柔的的嗓音在歌谣中沙哑又在半夜里重复;我是一粒小胚胎,

晴空下,稚嫩的手臂


在沃野上破土又在火光中挺立。


9.

亲情是 朱自清父亲的背影;亲情是孟郊慈母手中的针线;亲情是阿尔勃累喜特丢勒兄弟


《祈求的 手》

;亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹;亲情是苏轼“但


愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,亲情是??


10

< p>.“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥??”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外

婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,

< br>站在高高的门槛上,

踮脚倚门盼望的情景。此时,

一股浓浓的亲情如春天那 温暖的阳光,洒


进我的心田,令我感到幸福无比。



【说一说】

仿照以上句子的形式,说说你对“ 亲情”的理解。


【优秀作文之开头与结尾】


2010

北京中考


凝聚亲情才会有幸福的家庭,

凝聚友情才会有温馨的集体,

凝聚爱心才会有和谐的社会,


凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想… …请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于

600


字,除诗歌外文体不限。



凝聚


夜深人不静。


全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚。


在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克,且正欲缴械投降时,一股热烫的气流


从桌子底下冲出来,把我的镜片弄得有些模糊。


“干什么呀 ,你!

”母亲没声响的举动起初总会引起我的小烦躁,我吵嚷的语气里甚至


有些责备。


“这是今天新买的泡脚木桶,

试试怎么样 !

母亲做事从来不多做解释。

我也已经习惯,

< br>任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、

挽起我的裤腿。

我保持着原来的坐 姿,

自然地看着


蹲在桌子底下的母亲。


然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老:她的头发依然是那么乌黑而且

亮泽,

她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性,

她此时正在试水温的手依然还 是那样温润而


且细腻!她太年轻了

!


我对自己 有些不满了!不一定头上有一根白发了才是母亲,不一定鱼尾纹爬上眼角了


才是母亲,< /p>

也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲,

恰恰相反:

此时蹲在桌子底 下因为女儿


而消耗掉青春的她才更是母亲!


“ 不能一下子放进去的!

母亲一手拿着我的脚,

一手撩着仍有些烫 的水朝我脚心里泼!


痒痒的、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位。

热水快 乐地在桶中打着旋儿,

热气缭绕在桶的


周围,整个房间都弥漫着木头特有 的香味儿。


两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着,我很顺从地任由母 亲操纵着我的脚,因为这


时的木桶属于我们母女,这时的温度是我们母女的温度!


水流如丝缎般包裹着我的双脚,我只觉得一股暖流由脚底直沁心头,一天的酸 胀早已


消失得无影无踪,除了幸福还是幸福。


“舒服吧?”妈妈仰起头,

“要中考了,功课紧、作业多,太辛苦了!

”妈妈边揉 着我


的脚边念叨着,像是自言自语,又像是在和女儿谈心!虽平淡,但每一个字都那么动 听,说


得我心里暖洋洋的。


“妈妈,其实您最辛苦!

”我情不自禁而且有点儿哽咽。


“嗨,这算啥呀,女儿要比妈累得多!

”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁 云但倏忽间就


又消逝了。


窗外北风呼啸,室内 温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊,但不止是热气的


缘故!


久蹲着的母亲终于把水撤走,她同往常一样嘱咐我早些睡,然而此时脚下有着这样的


幸福,身上有着这样燃烧着的温度,我又怎睡得下呢!


所有的力量和激情再次凝聚!


夜深了,我无法静下来!


< br>分析:开头与结尾形成双重呼应,具有诗歌之形式美。语句的变化,标点的变化,又使其具


有变化之美。



凝聚


爱与被爱有时都很简单,甚或仅仅凝聚在一个芒果上。


那天,同往常一样,我拖着疲惫的身体回到家。打开冰箱,发现冰箱中安静的躺着一

个大芒果,旁边还放着一张字条:

“儿子,芒果记得吃。


字虽然很少,但是却能感受到丝丝的爱意。我拿出芒果放在书桌上,便开始了学习。


不一会儿,妈妈回来了,她看到桌子上的芒果,又叮嘱我一句:

< p>“芒果要记得吃。

”说


完,又匆匆的又离开了家。


时间悄然到了十一点,我伸了伸懒腰,看见了芒果。我拿起芒果,仔细的端详,这个


芒果青里透着红,煞是可爱,我使劲嗅了嗅,还真香啊。还是把它留给妈妈吧,妈妈更爱吃< /p>


芒果。于是,我又把它放回了冰箱,并留下了一个纸条:

“妈妈,芒果记得 吃。


第二天,放学回家后,我打开冰箱,那个芒果却 还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被


改了:

“儿子,晚上妈妈和你一块分 享!

”我笑了,因为我想象着妈妈看到我的纸条肯定很幸


福,我幸福了, 因为我马上就要和妈妈分享这个芒果了!


可晚上,妈妈因为加班没有回 来,于是我又把纸条上的内容换了:

“妈妈,芒果再不吃


就坏了,记得你 要吃了它哦!


第三天,妈妈还是没有回来,我看了看 冰箱里的芒果,再不吃就真的快坏了!但我还


是没吃,因为我真的想和妈妈一起分享。< /p>


第四天晚上妈妈回来的时候,我已经睡着了,妈妈幸福地把我叫醒,说要 和我分享冰


箱里的芒果,可打开冰箱,拿出芒果,皮还依然鲜美而且冰凉,可里面已经严 重变质!但我


和妈妈都没有表现出遗憾,因为我们好像已经分享过了!


我们笑着彼此是个大傻瓜,

但我们依然很幸福,

因为那已变了质的芒果其实就是爱的凝


聚!



分析:前后呼应,呼应标题的同时也做到了点明中心。


作文的标题是“凝聚”

,作文的内容应设计成< /p>

XX

凝聚在了一起,或是

XX

凝聚在了

XX


上。两篇作文的内容符合了这个审题的要求。



2010

重庆中考


爱是爱心,

爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,

< p>爱会带给你快乐


和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)


请你以“爱是

”为题写一篇作文 ,写作时先把题目补充完整,再按要求作


文。


要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于

600

字;凡 涉及真


实的人名、校名、地名,一律用

A

B

C

等英文大写字母代替;④不得抄袭。



爱是浓烟一缕,回头一瞬??


人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支

< br>柱,是全家的避风港。


一直以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作——


抽烟


在他人心中,父亲如风雨中昂立的军人, 父亲是悬崖边挺拔的青松,总之父亲是一个


能顶天立地的男子汉。然而,在我心中,父亲 只是一个烟鬼,正宗的烟鬼。他那早已被烟熏


得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷 烟。


父亲爱抽烟,一直就是这样,我不知道为什么。无论在家还是外 出,在他的身上都有


一股浓浓的烟味,

让我无法承受的一股烟味。

尤其在临近我上学的时候,

那股烟味变得更浓


更令人难以承受了 。

此时的我,

因担心学费未凑足而焦虑不安,

而老爸他却还在悠闲 地抽他


的烟,

似乎对我的事漠不关心。

见他整天在深深地 吸烟,

然后又轻轻地吐出来,我恨不得把


他赶出家门。此情此景,

真让我欲哭无泪,欲恨不忍。难道这就是我的父亲?难道这就是所


谓的“顶天立 地”?他如此的“伟大”

,我还有何话可说呢?


尽管 如此,我还是被按时送到了学校,这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉:在他深


深地吸烟 的同时,他也正在深思熟虑,在默默地担忧。再次回味那股烟味,

发现了它有了一


点淡淡的清香;再看到那缕烟影,我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。


回头


又一次父亲送我来校,临走时,他照旧没 说什么,连一点笑容也没留下,转身便走了。


面对如此冷淡的父亲,我无法理解,更无法 接受。突然产了一个念头:去偷偷地监视他。正


当他走到转弯处时,

他停 了下来,

回过了头,

只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么,

哦 ,


是想再看一眼他的儿子,

然而却没看见。

他又转过头来 ,

我终于被他发现。

从他脸上终于隐


隐呈现了一丝从未有 过的笑容,那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透,一样短暂,一样难得。


从他的那双眼中, 我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。


从此,这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头!


终于,我彻底领悟了:我不是缺少父爱,而是缺少发现,那烟味充满浓香,那回头充


满深情。同时我也理解了父爱:

父爱如山,父爱似海,父亲冷淡的外表里装的 是颗赤热的责


任心,是颗真诚的爱子之心。


试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间。



分析:前后段以“寻找”和“寻找到”构成一种呼应,显得思 路非常明晰。结尾在呼应标题


的基础上,做到了语言表述上的变化。



爱是妈妈的唠叨


“ 不快去做作业,玩到什么时候?”

“路上小心,遇到什么事我可不帮你。

”听妈妈 的


唠叨如滔滔江水,绵延不绝地直灌入我的耳朵。

2005

8

21

星期四


真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,

3

天后才回来。上午,送走了 父母。从火车


站回来,我发觉天更蓝了;草更绿了;云更白了。

“我不会 再听到烦人的唠叨,不用再写数


不清的作业,也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的菜。苍 天哪,大地哪,

是哪位过路的天使


大姐给我这样的机遇啊!

我在心中不禁大呼

“万岁!

盘算着回去时带 几包喜爱有加的方便


面中午和晚上吃,挤出来的时间就用来打电脑,打个通宵,过足瘾? ?晚上

12

点,我坚持


不住了,关了电脑胡乱倒在床上: 斜着睡,手脚摆成一个“大”字。回想起这一天,总觉得


空荡荡的。

< /p>


2005

8

22

星期五


今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房,猛捶主机开关,狂


敲键盘,电脑摇晃了几下,以万分之一秒的速度被我打开了。

可玩了几小时, 我连续打了几


个哈欠,

揉揉惺忪疲劳的眼,

环顾左右,< /p>

多么想吃一些父母不辞辛苦,

顶着烈日去买的零食,


多么想 吃一口温热的饭菜。

我疲惫地关上电脑,

躺在床上,

突然有一种要 妈妈回家的心理在


我心中弥漫开来。

我摇摇头,

努力地想 这是我梦寐以求的日子,

怎么想要妈妈回家?可那种


思想像一棵大树,深 深地扎进我心底;像一轮初升的太阳,越来越亮;又像一杯美酒,时间


越长味道越香醇。 我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他去打乒乓球,可他们不是上


补习班,就是要 做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕,我苦笑一下,没说什么。


2005

8

23

< p>

星期五

今天,我感到强烈的思念,多想再听妈妈一声唠叨啊!我搓着手,来回急急地走动,


像站在烧红的铁板上似的,

原来许多对我有巨大吸引的东西都变的索然无趣。

以前 妈妈的一


幕都浮现在我的脑中。今天妈妈终于要回来了。

“这没有妈妈的 日子真难敖,等妈妈回来我


一定言听计从。

”我暗下决心。


母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是平凡无奇的生


活时百般的叮嘱。



分析:前后呼应中构成先抑后扬,鲜明地表达出作者对“母爱”的理解。



【中考真题】


20 13

中考广东卷(珠海、东莞、清远、潮州、汕头、中山、汕尾、江门)


阅读下面的文字,按要求作文。

(50

)


有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜


花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……


那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请以“那儿,

”为


标题写一篇文章。


要求:

(1)

把题目补充完整;


(2)

自选文体;


(3)

不少于

500

字;


(4)

文中不得出现真实的姓名和校名。

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