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纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
70
周年教学设计 p>
唐山市第三十八中学
王艳丽
【设计理念】历史中考注重考查周年纪念的历史
事件,往往以时政热点
切入,考查我们所学的历史的基础知识,以及分析解决问题的能力
。今
年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
70
周年 ,近代日本侵华史、
抗战的相关知识,世界反法西斯战争的胜利,中日关系发展走向将会
成
为我们今年很可能考查的内容,为了更好的应考,所以设计了这一专题
学习。
【教学目标】
1
、
通过分析习近平抗战胜利
69
周年讲话,< /p>
能再现相关历史,
检查基础:
代日本侵华史、抗战的相关知
识,世界反法西斯战争的胜利的史实的掌
握情况。
2
、学会结合新的材料得出历史新的结论,培养分析问题,总结问题的
能力。加深对历史课本的认识理解。学会审题的方法,具备一定的应考
能力。
3
、知道落后就要挨打,弱国无外交结论,树立发展意识,认识 到民族
复兴伟大事业的艰巨性,必要性。发扬以爱国主义为核心的民族精神,
实现我们的强国梦。
【教学重点】抗日战争与世界反法西
斯战争的关系,抗战胜利的原因及
意义。
【教学难点】怎样做历史材料题?
【教学手段】多媒体课件
【教学过程】
一、导入专题:
教师活动:
今年是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
70
周年,
我国外交部已经证实:我国将于胜利纪念日举办盛大庆祝活动
,
包括阅兵式,这是我国自建国以来首次在非国庆日举办阅兵,这
一消息引起国际媒体的高度关注。
提出问题:我国隆重庆祝抗日战争
暨世界反法西斯战争胜利的目的是什
么?
学生活动:关注时政,回答问题。
设计理念:
历史学习和考查要关注时政热点,
引发学生学习历史的兴趣。
< /p>
二、学习习近平在抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
69
周 年的讲话,
重温近代相关历史。
1
“
进入近代以后,由于列强的入侵和封建统治的腐败,中国落伍了,
一步步成为半殖民地半封建社会。特别是由于日本军国主义的野蛮入
侵
,中华民族濒临亡国灭种的境地。
”
教师活动:引导:
在
2014.9.3
日,抗战胜利
69
周年之际, 习近平发表了
重要讲话,让我们一起回顾习总讲话,重温历史
提出问题:
(
1
)结合所学列举近代历史上日本侵 华的史实
(
2
)结合所学知识回答日本 侵华的野心是什么?
学生活动:思考回答
2
、
“
日本军国主义的 野蛮侵略,激起中国人民的奋勇抵抗??从战略防
御到战略相持,进而发展到战略反攻,
无论是正面战场还是敌后战场,中
国人民同仇敌忾、共赴国难,铁骨铮铮、视死如归,奏
响了气壮山河的英
雄凯歌。
”
教师活动:提出问题,注意对易错知识点进行引导,并提示答题技巧。
(
1
)中国人民抗日战争的起点是?有何世界意义?(注 意学生可能七
七事变,注意引导)
1
(
2
)中国全民族抗战始于 什么事件?有何世界意义?(提示学生在考试
中遇到综合探究或材料题
,一定要结合上下问来答。
)
(
3
)列出中国战场的重要战役?
学生活动:思考回答,之后中考演练,做两道选择题,加深认识。
设计理念:中外历史相结合复习,做到把历史知识融会贯通。
3
、
“
诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死 兮神以灵,魂魄毅兮为鬼
雄。
”
教师活动:解释习总讲话含义:习大大引用了屈原《国殇》中的诗句深情
的颂扬了抗日
英雄意思是:你们英勇又威威,始终刚强不可凌辱,英
雄已死却英灵不泯,你们的英魂是
鬼中的英雄。
提出问题:为国捐躯的英雄不该被忘记,那么你知道哪些抗日英雄?
注意引导,区分影视作品中的人物与真实的历史人物区别。
引导学生铭记胜利时刻!
1945
年
8
月 p>
15
日,日本宣布无条件投降,
9
月
2
日,日本向盟国投降,
9
月
3
< p>日被定为我国抗战胜利纪念日,
学生回答:回答思考。
设计理念:进行爱国主义教育,培养正确的情感态度价值观。
4
、学习大大讲话,并结合所学知识归纳抗战胜利有何伟大意义?
(
1
)
中国人民抗日战争的伟大胜利,彻 底粉碎了日本军国主义殖民奴役中
国的图谋。??迫使日本归还甲午战争以后从中国窃取
的东北、台湾、澎
湖列岛等神圣领土,捍卫了国家主权和领土完整,彻底洗刷了近代以来
抗
击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。
(
2
)中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力,对日本侵略者
的彻底覆灭起到了决定性作用。在战略上策应和支持了盟国作战,配合了
欧洲战
场的战略行动,制约和打乱德意日法西斯战略配合的企图。中国作
为亚太地区盟军对日作
战的重要后方基地,为盟国提供了大量战略物资和
军事情报。
(
3
)中国人民抗日战争的伟大胜利, 重新确立了中国在世界上的大国地
位??中国人民为世界反法西斯战争作出的重大贡献,
使中国国际地位显
著提高。
1945
年
4
月,中国同美国、英国、苏联共同发起旧金山会议,共
商建立联合国。中
国成为联合国安理会
5
个常任理事国之一。
(
4
)
中国人民抗日战争的伟大胜利,
开辟了 中华民族伟大复兴的光明前景。
经历抗日战争锤炼的中国人民,更加坚定了对民族独立、
自由、解放的追
求。??在抗日战争胜利的基础上,中国共产党团结带领全国人民继续奋
斗,建立了中华人民共和国,并进而确立了社会主义制度。??开启了中
华民族伟大复兴新的历史征程。
教师活动:引导:习大大的抗
战胜利
69
周年纪念日的讲话和我们课本所学
紧密联系,
又超脱我们的课本,给我们更高层次的历史认识,下面我
们一起来学习大大讲话,并结合
所学知识归纳抗战胜利有何伟大意
义?
注意提
示:
不要原文摘抄,
近年来中考历史非选择题的答案经常超出课
< br>本范围,
考察同学们能否结合材料得出新的结论,
所以大家的思路不要 p>
仅局限于课本结论。
学生活动:结合课本所学归纳
,注意与课本所学进行比对理解。做两道选
择,一是考查抗战胜利的世界意义,一是认识
我国政府对抗战认识评
价不断全面客观。
设计
理念:强化对历史知识的理解运用。培养学生结合材料得出新的结论
的能力。
5
、
“
在中国人民抗日战争的壮阔 进程中,形成了伟大的抗战精神,中国人
民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
,视死如归、宁死不屈的
民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不
拔的必胜
信念。伟大的抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,永远是激励中
2