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图表及漫画类作文
一
写作模板
()
组图写作模板
时间和地点
.
事件起因
(
要点一，图片一的内容
).
事件的发展
(
要点二、三
……
，图片二、三
……
的内容
).
事件结局
(
最后一个要点，最后一张图片的内容
)
,
自己的看法或感想．
（）对比图写作模板
地点时间．
,
描述过去的情景
(
图片一的内容
).
.
描述现在的情景
(
图片二的内容
).
. ,
变化的第一个理由
. ,
变化的第二个理由
. ,
变化的第三个理由
…
,
变化的最后一个理由
.
自己的感想．
（）单张图写作模板
,
图画内容
.
概括图片大意．
.
,
揭示涵义原因结果
,
揭示涵义原因结果
.
,
.
,
具体措施
. ,
具体措施
.
图画内容．
(4)
图表作文模板
,
(
作文题目的议题）
,
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,
.
.
, .
,
.
,
.
.
.
,
.
二
范文
（）组图
组图通常呈现一件事情发生的始末，考生要根据几幅图的先后顺序介绍事情的全过程。有时需要发表考
生我的感想。写
作时，要根据主题的需要来概括每幅图的写作要点，一定要分清主要内容
和次要内容，必写内容和非必写内容。
下图叙述了我和父亲散步时所发生的事情。请根据下
面幅图，用英语写一篇题为
的短文。
短文必须包括以下内容：
.
图中讲述了一个什么故事
.
女孩的言行说明了什么问题？
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.
你对此事有什么感想？
注意：
.
对于图中所发生的事情可以适当发挥想象，增加有关细节，但必须合理。
.
单词数：左右，标题已经给出，不计入总词数。
:
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,
.
,
.
,
.
.
,
“”
.
.
’
“”
,
’
.
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,
.
.
,
. ()
（）对比图
< p>
对比图通常是提供两到三张图画，考生应对图画进行全面而细致的研究，除了掌握每一幅图画的信息 ，还应该对图画之
间的相应联系或彼此之间的差异有所理解，从而在整体上把握图画所传
达的信息。这种命题形式主要是考查考生描写和
议论的表达能力。
为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以
“
”为题，用英语写一
篇短文应征。内容要点如下
.
某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等。
.
发生变化的原因。
.
你的感想。
注意：
.
短文标题与开头已给出，不计入总词数。
.
可根据图片提示适当发挥。
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词数：左右。
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:
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, ,
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,
,
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,
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,
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,
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（）单张图画
< br>单张图画通常是提供一幅图画
(
一般是漫画
)
并配以一定的文字提示。考生要仔细观察图画所传达的表面信息，结合文字
提示，
还要能充分挖掘该幅图画所表达的深层含义，
即现实意义。
这种命题形 式主要是考查考生说明和议论的表达能力。
下面这幅照片展现了女儿为回家的妈妈拿包的
情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。
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你的短文应包含以下内容：
．描述照片内容，如情景、人物、动作，等等。
．结合自身实际，谈谈你的感想。
．举例说明你能为家长减负做些什么。
注意：
.
可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。
.
词数左右。开头已经写好，不计入总词数。
.
作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
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,
.
,
,
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' ,
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,
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,
,
,
.
,
,
,
'
.
“” .
(4)
表格
下表是对某中学高三一班个学生健康问题的调查表。请根据表格内容，综述学生当前存在的健康问题，并就中学生
如何保持身心健康提出自己的建议。
问题类型
人数
比例
学习焦虑
％
逆反心理
％
缺乏交往
％
睡眠不足
％
词数要求
:
左右
:
,
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.
'
.
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,
.
:
,
; ,
. ,
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假设你是张亮，上周你们班以“
谁是你的偶像”为题，在名学生中进行了一次调查。以下是调查数据：
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调查时间、问题以及调查对象
.
男女生在选择偶像方面的差异以及产生以上现象的原因
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缺乏锻炼
％
视力不佳
％
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