蚂蚁世界：小学五年级写事的作文500字【三篇】

2020年11月12日发(作者：嵇承浚)

小学五年级写事的作文500字【三篇】

导读：
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【篇一】
4月28日下午，我们学校举行了“五彩缤纷桥，联通G20”
的综合实践活 动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥
的盛大展览。
大操场上人声鼎沸， 一个个简洁朴素的展台，体验区周围里三层
外三层的挤满了人，展览的项目可多了：浮桥，筷子桥，超轻 粘土桥……
真是让人眼花缭乱，我一下子想不好去哪儿。
我正犹豫时，眼前的景象使我兴 奋不已。猜桥！这个我很在行！
到了体验区，志愿者递给我一张系有红线绳的卡片，问我：“这是什么桥？”我定睛一看，呦，弯弯的桥拱，白色的身躯，似乎有几分熟
悉。那个叫什么钱江几桥？不对 不对……一瞬间，我脑袋里一片空白，
短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎哟，我真笨！我不是制作了 这
座桥的模型吗？对呀，钱江四桥！我脱口报了出来。“恭喜你，答对
了！”于是，我的体验券 上多了一抹红色的印记。
操场上不仅有体验区，还有展览区呢！瞧，那些毫不起眼的白纸
与木头，牙签与泡沫，在同学们那灵巧双手的剪切，粘贴，装饰下，
变成了一座座绚丽多彩，精致小巧， 简约朴素的桥，深深地吸引着无
数的眼神。从去年寒假开始，我们寻访各地的桥，用身边的材料去设
计，制作，每一座座桥，都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装，它们变成了一个个美丽多彩的身影，变成了一个个永不磨灭的历史，
变成了我们才华的表现的形式。
不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一
座座心灵的，四通八达的， 友谊的桥，在这天赫然出现了，将我们紧
紧地连在了一起……【篇二】
“首席”的意思 ，就是指最尊贵的位子。首席，在交响乐团里，
象征着演奏水平；在大型企业里，象征着领导权力。听说 大名鼎鼎的
比尔·盖茨就当过微软公司的首席执行官。
阴差阳错，我也当了一回非同寻常的“首席”。
那是“六一”前的一个晚上，我们管乐班结束了排 练，老师通知，
这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出，演出曲目是莫扎特
的《魔笛》 。老师还宣布，为了保证演出质量，指定我担任木管声部
的首席。
我听了吓一跳。虽说一 曲《魔笛》已经练得滚瓜烂熟，可同台演
出的长笛手和萨克斯手都是初中生，让一个小学生来当“领头羊 ”，
行吗？
不行也得行。演出前，我穿上妈妈特地新买的一套西式“行头”，
匆 匆赶到候场室。同学们见我走进来，都笑吟吟地站了起来，哇，想
不到平时总是与我PK的那个小个子“ 死对头”，恭恭敬敬地向我鞠
了个躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑声未息，老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安，学着电视里看

到的乐队首席的样子，吹响长笛的“啦”，让大家逐个校正音高。
上场了。我正了正领结，告诫自己：“怎么练就怎么演，别多想！”
舞台彩灯亮起，演出开始了。 我控制好气息和指法，稳稳地渐入
佳境。伙伴们的表现出奇地棒，大家领会我的细微姿势，把握好节奏< br>和强度，时而舒缓，时而激昂，跟随着指挥的图式，一起在莫扎特美
妙的旋律中荡漾。
乐曲终了，掌声雷动。我兴奋极了，把手中的长笛高高举了起来，
美美地在心里为自己点了一个“赞”— —
世上无难事，只要肯登攀，我能行！【篇三】
暑假时，我去上了辅导班，在辅 导班中，我们有欢笑，也有泪
水。这些事就好像天上的星星一样。就让我把最闪亮的一颗摘下来吧！
一天，因天气太热，老师让我们和幼儿园的小朋友一起睡空调屋。
我们到的时候，见老师给 我们拿了几片软垫。咦？这是干什么？老师
的举动引发了我们强烈的好奇心。啊！原来老师是让我们在房 间的空
地上铺上软垫，在软垫上睡。于是，我们就躺在了软垫上。“啊！”
我听见一位小朋友的 一声惊叫，原来他被一只蜜蜂蛰了一下，老师急
忙帮她把伤口处理了一下，这他才平息了下来。
这时，又有一个小男孩想上厕所，可老师不让他去，因为睡觉前
老师已经带领着他们去过了 。然而，他却不听老师的话，执意要去。
老师十分生气，便把门锁上了。他回来时，看到门是锁着的，便 一直
敲，老师也不理他。敲了一会，他不在敲了，竟在外面捣乱起来。他
把外面的整齐的鞋子堆 积起来，摆成了像山一样的一堆。老师见状十

分生气，出去让他把鞋 子摆好再进来。他见老师生气了，只能好好好
把鞋子摆好，还被罚站了一会儿。唉！这可谓是“一波未平 ，一波又
起”啊！
这么多事，搞得我都没法睡觉了，到了2点才睡着，2：40就起
床了，感觉自己都没睡够。
回到家中，我想妈妈述说了这件事情，妈妈说：“小孩子嘛，别
和他们斤斤计较了。俗话说“大人不记小 人过，得饶人处且饶人”。
这次，样我学会了包容，学会了谦让。啊！这真是令我难忘的一天啊！