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简爱主要内容大学生家风家训征文精选3篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 18:30
tags:哲学, 大学生, 家风家训

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2020年12月25日发(作者:陈楚生)


大学生家风家训征文精选

3


家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏, 这


家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的


后 代了。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。


大学生家风家训征文

春节期间,中央 电视台在海内外华


人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访

< p>
者回答的情况看,有的回答是家训的问题,有的回答是家教


的问题,有的回 答是家风的问题。家训、家教、家风三者之


间从严格意义上讲是有区别的。


所谓家训,是指家族或家庭对子孙后代立身做人 等方面


所立的规矩或告诫的话,比较笼统和概括,比如“诚信、孝


顺、

进取、

自尊”

“勿以恶小而为之,

勿以善小而不为”

等。


所谓家教,是指家长对子女立身做人等方 面进行的教育,比


较直接和零碎,

比如

“人不能懒惰”< /p>

“待人要有礼貌”

等。


所谓家风,是指在家训的规范下,在家教的保障下,在全体


族人或家人的共同践行下,形 成的一种家庭风尚,比较外在


和独特,比如“乐善好施”

“诚实守信”等。


家训在中国古 代体现得比较明显,那时社会教育不发达,


教育手段也较为缺乏,加之人口流动受限,一 姓以家族形式


在一个地域居住的往往较多,一个家庭出现三世同堂、四世


同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有


效的行为管理或道德 规范,族人

(

家庭

)

中年长者就要为本族


(

)

人制定家训,

写于家谱中,

悬挂于族祠或自家的中堂上,


人人皆知,人人践行,否则要受到家法的惩 罚。家教具有直


接性,即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。


家训则可以间接传承,即创立家训的人没有必要和被传承的


子孙面对面教授, 可以中间接力传承。


中国古代出现 不少有名的家训,如《朱子家训》

《章氏


家训》

《颜氏家训》

《钱氏家训》等,它们都是中国古代家


(

)

文化的杰出代表 ,也是中国古代社会文明的重要组成


部分。


家教在中国古代也相当出彩,因为那时候社会教育不甚


发达,基础教育都停留在私塾阶段,高层教育不多,受教育


的人很少,大多数人的思想还 处于蒙昧阶段,人们思想的开


化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大,即


兴而起、

即事而起,

零打碎敲,

基本上限 于封建礼教的说辞。


教育者不一定有文化,讲出的道理也不一定多深刻,但它至


少在那个时代是正确的,所以子女们都要听取并遵照去做。


古代中国出现了不少好的家教典型,比如孟母三迁、 岳


母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发


展 ,加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位,


促进了封建社会文化的进步。< /p>


家风在中国古代是一个家族或家庭的 “名片”

。对于一


个家族或家庭来说,能够拥有一张真正的“名片”是件 光宗


耀祖的事。比如,一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名


片”

那么这个家庭的主人就会获得一顶

“大善人”

的桂冠,


家里其他人也都会得到别人的尊崇,走到哪里都会受到礼遇。


家风不是自然形成的,好的家风都是由家族的人或者说家庭


的人努力营造而形成 的,其中可能付出了几代人的心血。


不管是家训、家教还是家风,都需要家里的长辈带头身


体力行,所以古时多提倡上行下 效、身教大于言教。


家训、

家教、

家风在任何情况下都与社会大环境分不开,


因为家庭是社 会的最小细胞,无时无刻不在受着社会大环境


的影响和制约。如果社会政治清明、教育发 达、风气端正,


家训、家教、家风就好,否则就可能会发生偏逆。


社会发展到今天,人们对于家训、家教、家风并不十 分


关注,所以中央电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人


中 引起热议。其实这也不奇怪,一方面在新思想解放浪潮的


冲击下,家训等家庭文化一度被 作为糟粕文化而剔除,人们


不敢轻易提起。另一方面,随着现代社会人口流动规模的扩< /p>


大,加之家庭人口数量的减少,原来那种以家族或以大家庭


形式居 住的家庭迅速解体,家训也就在一定程度上失去了原


有的作用和功能。再者,社会教育空 前发达,不仅有各种学


校教育,还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众


教育,使家庭教育相形见绌。


< /p>

要真正培育好家训、家教、家风文化,首先要搞好社会


政治、社会教育与社 会风气,因为他们对家庭教育和风气的


形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社 会教育和


社会风气不好,家庭教育和风气就很难遂人愿,古今同理,

现代尤甚。学校教育,还有电视、广播、电台、报刊、网络


等媒介的大众教育,使家 庭教育相形见绌。


要真正培育好家 训、家教、家风文化,首先要搞好社会


政治、社会教育与社会风气,因为他们对家庭教育 和风气的


形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和

社会风气不好,家庭教育和风气就很难遂人愿,古今同理,


现代尤甚。


大学生家风家训征文

家庭是园,

孩子是苗,

家庭如雨点,


它随风潜入夜,润物细无声。题 记


小苗只有在雨露的滋润下,才能 茁壮成长,孩子只有在


优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。每个人都有属于自己家


的家风,家训。并且中华名族素有“礼仪之邦”的美誉,向


来重视家教 ,而家风家训更是重要。而要说起我的家风家训


那可要谈谈我小时候的几件事。


记得那是一个夏天,太阳就像一个大火炉一 样的烘烤着


大地,周围的树木却意气风发,在微风中炫耀着自己那绿油

< br>油的叶子,做出“沙沙

的响声。丝毫不向那逼人的太阳低

< br>下头去。而此刻我却在小欢家的后院的一个阴凉处和小欢玩


着泥巴,好不惬意。我 们用泥巴捏着一个又一个新奇可爱的

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