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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
“今天单
车丢了,找了好久都没有找到,郁闷。
”
“在找的过程中锻炼了身体,夸!
”
“丢了仍
不暴躁,极为优雅,赞!
”……近期 ,这类夸夸群风靡社交网络,连知名高校也建立了自己
的夸夸群。在群里无论说点什么,
马上会得到各种夸赞。某大学生说:
“现在我压力一大,
就上夸夸群,全
靠它‘续命
'
。
”
<
/p>
有人说这反映了当代年轻人脆弱和渴望被肯定的心理;
有人说那些夸赞虚假 生硬,
无助于实
际问题的解决;也有人认为夸夸群提供了低成本的减压方
式,满足了快节奏现代生活的需
求……
材料二:
2019
年国庆游行,
女排队员与兵哥哥的互夸令人动容,
他们致敬
“世界第一”
,
她们呐喊
“你
们
最帅”
,钢铁与玫瑰,如此和谐。
< br>强者互相致意,是因为深知:做到极致背后,都是风雨兼程。这对普通人而言,何尝不是启
示?
读了以上两则材料,
你有怎样的思考和感悟?请综合材料内容及含意,
选好角度,
确定立意,< /p>
明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于
800
字。
【答案解析】
赞美的力量
p>
有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前
;
也能让浪子回头,真金难换。
古今中外,
因这种力量受益匪浅者不胜枚 举。
生活中,
它是人际关系的润滑剂,
它就是赞美。
赞美,
使人自信。
童话故 事里有这样一个小女孩,
她性格内向,
是个不引人注目的
“灰姑娘 ”
。
一次圣诞节,
卧病的妈妈给了她一枚硬币,
一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。
走进礼品店,
她发现了一款漂
亮的发卡,
平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只,
戴在头上,
店员看见
了笑着赞美她
:
“小姑娘,你戴上发卡好看极了 。
”女孩一时间竟愣住了……第二天上学,她
第一次抬起了头
为了让所有人看到她的发卡。第一次,她主动跟别人打了招呼
;
< p>第一次,她
上课发了言……老师同学惊喜异常,
一次次赞美她, p>
说她如何漂亮,
女孩深信是发卡带给了
她这一切。一周后,这
个变得乐观开朗的女孩来感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,店员
先笑了
:
“
我知道你一定会回来的,
你出门时发卡掉在了门口,
我一直替你保管着呢。
”
其实,
带给她这一切的
,只是一句简单的赞美。
赞美,比训诫更有
力量。在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统
:
一旦有人
犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里
的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的贡献。等到全村人用赞美“教
p>
训”过他之后,即使是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。从古到今,为了惩治犯<
/p>
人,人类想出了无数刑罚
:
或苦役,或酷刑,可社会却从未 因此而真正实现和谐安定。
“尚未
开化”
的印第安部落,
居然用赞美的方式解决这一难题,
不能不说是对我们高度工业文明的
人类群体的一种嘲讽。
赞美是一
门艺术,更是一剂良药。在现代社会,人与人之间从未如此遥远,冷漠。一种流行
性瘟疫
正吞噬着人性,
它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽,
以在别人的心灵伤口上撒盐为 快。
为了挣脱这一瘟疫,
赞美变得尤为重要。
人际交往中 多一句赞美,
往往能换来对方的一片赤
诚
;
职场中多一句赞美,往往能更加引人注目。
朋友,请别吝惜你的赞美,只有分享它,人生才会因此而熠熠生辉。
【详解】本题考查考生作文的能力。
这是一则 材料作文,
材料由两部分组成,材料一写的是
夸夸群对年轻人的鼓励以及
大家对夸夸群评价。
现在的年轻人背负着很大的生活压力。
在夸
< br>夸群里得到一些鼓励,可以减压,放松身心。
材料二写的是女排队员与兵哥哥的互夸。 p>
材料
最后写到
“强者互相致意,
是因为深知:
做到极致的背后,
都是风雨兼程。
这对普通人而言,
何尝不是启示”
,这句话也给了我们更多的思考,比如:夸奖的重要性,以及值得夸奖 应该
有实力和资本。
从文体来看,材料没有限定文体,
考 生可以选取自己擅长的文体作文,
如写
作议论文,
要有明 确的观点,有清晰的思路;
如写作记叙文,
在写作中要注意所叙之事必须
真实感人,
把握好感情基调,
主题要积极向上,
注 意在行文中将一些真实细腻的情感生动细
腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿
插抒情议论,深化主题。
参考立意:
真心夸赞如暖阳
充实自己,赢得赞扬
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
赞美是一种对人性的体谅
可用素材:
1.
欧阳修有次外出, p>
曾与一小青年同行,
小青年不认识欧阳修,
居然指着路边的一棵死槐树 ,
当着欧阳修的面做起诗来
:
“
远看一枯 树,
两个干枝桠。
”
显然,
这是一首不堪救药的打 油诗,
既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句,还笑眯眯地夸了一句
:
“好诗,好诗
!
如能加上两句,想必会更好。
”青年问
:
“加哪两句
?
”欧阳修 回答说
:
“春来苔是叶,冬至雪
作花。
” 青年听了,连连点头并深有所悟。不是吗
?
春天树上有青苔,那绿色就是它的生命
;
冬天树上有积雪,那洁白就是它的风采。
尤其令人深思 的是,
欧阳修的赞美与续诗,不仅把
山穷水尽变成了柳暗花明,
而且给了年轻人无限的力量和信心。
自然,
也正是因为有了这句
< p>赞美,那小青年才矢志不移,从此深深地爱上了文学。
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